皆の活気や自主性、協調性が低い：稲毛第二小学校（千葉県千葉市美浜区）の口コミ

保護者 / 2018年入学

皆の活気や自主性、協調性が低い

2021年03月投稿

• 
• 1.0

[方針・理念 1｜ 授業 1｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 2｜ アクセス・立地 3｜ 保護者関係(PTA) 1｜ イベント 3]

• 総合評価
  ガッカリしています。
  色々な意味で、信用するに値していません。
  ただの義務教育が行われているだけの現場であり、我々の過ごした学生時代の活気や楽しい授業、個性豊かな人たちとの触れ合いや、いい意味での刺激などは期待するものではありません。
  
  教育自体も保護者サイドがしっかり把握するしかない、と強く感じて日々過ごしております。忙しい中でも、子供のことを毎日しっかり観察するしかないと思います。
• 方針・理念
  スローガンと、それに伴う具体的な方策が伴っていません。
  正直、掲げている内容がぼやけており、
  熱意も創意工夫も感じられません。
  発行されているお便りもありきたりで、時々間違いも散見されます。
• 授業
  初の緊急事態宣言中は、オンラインでの受講が出来ましたが、動画説明などで授業があるわけでもなく、保護者の監督任せでノートや問題を解くだけであり、大した成果と言いますか、効果的・効率的ではありませんでした。
  
  普段の授業の様子は子供に聞く限り、活気や自主性のあるものではなく、やらされ感の否めない、昔ながらの古い授業風景が思い浮かびます(むしろ昔よりもひどそうです)。緊張感もなさそうで、教育になっているのか不安です。予想しうる、いい意味での刺激を受ける相手と言うならば担任の先生の人格や指導方法、同級生との付き合い方次第でしょうか。
  
  授業参観に出席した事も幾度かありますが、特に何か感じ取れるものはなく、子供たちの未来に訴えかける・心動かされるような何かがあるような事はまずないかと感じました。
  ノートを読んでも教科書の丸写しや、説明不足が多多いように見受けられます。
  内容を理解しないまま帰ってくる事が多く、家庭学習や塾での補強の必要性を強く感じます。
  学校での授業はあくまで必要最低限の教育、と考えるのが妥当です。宿題の量や内容もまちまちで、正直理解度の向上になるとは考えにくく、あてになりません。
• 施設・セキュリティ
  セキュリティは甘々です。
  校門の出入りはほとんど自由ですし、ネームプレートを下げていなくとも校舎に立ち入っていても捕まるような気配はありません。犯罪者であろうが大人の身なりであれば保護者のふりをして、何食わぬ顔で入れる事でしょう。
  施設は至って普通なので特筆すべき事はございません。
• アクセス・立地
  近隣に、建売物件や、中層の新築マンションが建設ラッシュになっています。良いか悪いかはわかりませんが、今後しばらくは児童数が増えそうです。集団登校のなくなった昨今では、児童数が少ないよりは多い方が人の目につきやすく、治安の面では良いかと思います。
• 保護者関係(PTA)
  自分の子供の毎日の宿題のまる付けなどもやる必要があり、教師の負担減のためとはいえ、共働きや習い事に通わせる親御さんが多いこの時代に、等しく保護者に家庭学習のサポートを強いるのは無理があると思います。
  我々が小学校に通っていたのは何十年も前の話であり、算数や理科などは、計算の仕方や指導方法、教科書の内容も変わってきており、うろ覚えの知識をそのまま教えるのは危険です。よく見ると、中学生の指導内容も一部降りてきています。
  
  PTAは皆、やらされている感がかなり強く、引き継ぎも個人任せのいい加減なものなので、心配性な方には辛いかもしれません。前任の方次第でしょうか。
  自分の子供が通っている間に一度選出されれば次回はないのですが、立候補しない限りは、いつかは回ってきてしまいます。
  会議は生産性のあるものではなく、現状維持の内容ばかりで、必要性はさほど感じられません。書類作成などのフォーマット(データ)もあるのかないのか、こちらから動いて手探りするような状況でした。パソコンでの事務処理も出来る方出来ない方、いらっしゃると思いますが、出来るならばやるしかありません。
  横の繋がりもその場限りの希薄なものです。
• イベント
  正直なところありきたりです。市立なので、特に何かを期待するところでもないかと思われますが。
  
  ただ、いのちの森という、人工のビオトープ(美しい庭のような、「小さな自然」を再現したものが敷地内の隅にあり、コロナ禍でなければ夏に蛍の鑑賞会などが催されます。その他にも他では見られない、鳥や虫、爬虫類、魚類などが生息しており、池や樹々のある「小さな自然」が具現化されています。
  
  また、半屋外のツリーハウス上になっており、ターザンロープなどの遊具(教師の付き添い要)や、机や椅子があり、子供たちにとっては休み時間の人気スポットになっています。
  近隣に森や川など、自然がないので、いい刺激になるのでは？と思います(もちろん、大自然の触れ合いとは異なるものですが)。
  維持はPTA頼み (保護者任せ)なのがどうかというところではありますが、子供を通わせているところの維持管理ではあるので、渋々ですが、教育上は良い試みではないかと考えます。