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口コミ(評判)
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- 保護者 / 2009年入学
2015年03月投稿
- 3.0
[方針・理念 3| 授業 2| 先生 3| 施設・セキュリティ 3| アクセス・立地 4| 保護者関係(PTA) 2| イベント 3]この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価新しい取り組み(うちどく)などを積極的に行っており評価できる。ただ、一クラスの人数が多く細やかな行き届いた指導ができているのか疑問
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方針・理念一般の父兄まで学校の方針が伝わりにくいので改善していただいたほうがいいとかんがえています
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- 保護者 / 2007年以前入学
2016年10月投稿
- 4.0
[方針・理念 4| 授業 3| 先生 -| 施設・セキュリティ 2| アクセス・立地 3| 保護者関係(PTA) 3| イベント 4]この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価1年間通して子供達の喜ぶイベントを考えてくださってたので子供達は喜んで学校に言ってました。かなり生徒数が増えて途中からはプレハブを建てて授業を受けてました。 また、学年でペアになって行動することも多く、一年生と六年生、また二年生と五年生という形で遠足や休憩時間や給食なども交流をしてたのが良かった。上級生は思いやりの精神が芽生えるきっかけでもあります。先生方も熱心な方が多く、厳しくもあり優しくもありました。道徳の時間は大事にしていて、心の授業なんかもありました。積極的に保護者との交流を設けてくれてました。数学の時間は保護教員をつけてくれて、ついていけない生徒や理解のできない生徒のサポートしてくれてました。 全ての教室に電子黒板が設置しており、ビデオやスライド資料なんかも隣で映しながら授業を受ける事が出来てました。 給食の時間は音楽をかけてくれたりして楽しく過ごせてました。給食は比較的美味しかったようです。みんな残さず食べてました。
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方針・理念仲間はずれとか、いじめとかには熱心に取り組んでました。 学校出会った小さな事柄でも、トラブル関係においては家庭の方に連絡がありました。また、勉強が苦手で遅れをとってる生徒は別室で数人での授業も開いてました。 地域のお年寄りの方との交流も大事にしており、昔の遊び教室とかも開いてました。 参観日とは別に解放学校を何に一回その月はいつ子供や学校の様子を見学してもいい月で、いつも仕事で時間が合わず参観日出れない保護者も気兼ねなく、学校見学出来ました。
基本情報
受験情報
選考の有無 | なし(2009年入学)※ |
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選考方法 | - |
※口コミより引用
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