阪本小学校

1学年1クラスという少人数ではあるが、細やかにみていただける。困ったことがあったら、校長先生を始め、先生方がきちんと早期に対応をしてくれる。令和4年度の新入学児から1学年2クラスになるとのこと。
｢和楽器の演奏｣｢法教育｣｢金融教育｣など、他校では経験できない内容がある。

日頃から縦割り班での行動も多く、高学年が低学年の名前も顔も覚え、良く面倒を見ている。
自分達で企画立案した｢会社｣を運営する｢コレド阪本｣は、「自らから学び、考え、行動する子」という教育目標を表す行事のひとつである。

生徒数が少ないため、必要事項が充分に行き届いている。また校舎の改築後は校舎に木を多く使用。図書室の本棚や机などは木でできている。和を取り入れる部分も多く、各階の色や、フロアマップの背景に紋を入れること、トイレの外や内部などに紋を、音楽室に近くには和室も整備されている。ただ、だからといって和がすべてになるわけではなく、屋上校庭の天井は自動開閉式。プールは温水、昇降床を始め、ICT教育は一人一台タブレットが支給される前から、タブレット等の学習に力を入れプログラミング教育推進校にも選ばれたことがあるほど。また、１階東門側には、新校舎完成時の生徒の作品「つながる輪」というものが設置されている。5階ランチルームのステンドグラスには、地域の職業、和楽器をモチーフにしたステンドグラスがある。職業に関するステンドグラスは、当時の6年生がイラストの考案をした。一階の正門側には、阪本小学校の写真や、寄贈されたフーコーの振り子も展示されている。

月に一度発行される阪本新聞で、コレド阪本への意気込みなどが見れるようになっている。