ありおか幼稚園（兵庫県伊丹市）の口コミ

保護者 / 2018年入学

明るくほっこりした幼稚園

2020年04月投稿

• 
• 5.0

[方針・理念 5｜ 先生 5｜ 保育・教育内容 5｜ 施設・セキュリティ 5｜ アクセス・立地 5]

• 総合評価
  先生や保護者の人柄がよいので、いろいろな行事が比較的スムーズに行うことができるため、みんなが笑顔で参加でき通いやすい園だからです。
• 方針・理念
  子ども達が自分で考えて行動することを大切にしていて、のびのびした環境です。あまり園児数が多くないので、手厚い幼児教室が受けられると思います。
• 先生
  一人一人を普段からよく見守っていて下さり、丁寧な指導や対応が気持ち良いです。保育時間外では色々な勉強をされているようで、安心して子ども達を預けられる先生方ばかりです。
• 保育・教育内容
  緑多い環境にあるため、自然との触れ合いを大切にしたり、小学校と敷地がつながっているのでか、学校探検のような将来に期待できるような行事も積極的に行って下さいます。
• 施設・セキュリティ
  いつも登降園では先生が門に立っいて下さるし、それ以外は門を閉めてインターホンで訪問者を確認しています。
• アクセス・立地
  自分の家から近いからなのと、車が通り抜けできない場所にあるため、安全が確保されています。

幼稚園について

• 父母会の内容
  父母会というものはありません。参観の最後に自己紹介をしたり、グループでテーマに沿って話合ったりはします。
• イベント
  月一回の参観日、運動会、敬老の集い、クリスマス会、遠足などがあります。
• 保育時間
  登園時間は8:40～8:50です。月木は～12:00、火水金は～13452までです。

入園に関して

• 幼稚園を選んだ理由
  自宅から近かったのと、公立であることと園の評判や環境が良かったので選びました。

保護者 / 2018年入学

我が子にとって最高の幼稚園

2018年08月投稿

• 
• 5.0

[方針・理念 5｜ 先生 4｜ 保育・教育内容 4｜ 施設・セキュリティ -｜ アクセス・立地 -]

• 総合評価
  子供が幼稚園に行くことを楽しみにしているのでそれが1番の理由です。先生もとても優しく、子供が先生のことも好きなので
• 方針・理念
  変なことをしていたら子供が嫌がるはずなので気持ちよく幼稚園にいっていることが何よりの理由だと思いますね。
• 先生
  とても優しい先生で子供が先生のことを好きなのでそれが評価の理由です。それが1番ではないのでしょうか。
• 保育・教育内容
  自然がまわりに多いし、子供が伸び伸びと過ごせるので環境をとっても他の幼稚園よりも良いのではないかと思っています。

幼稚園について

• 父母会の内容
  分かりやすく説明もしてもらえるので幼稚園での様子が良く分かり、安心しています。誕生日の際には生まれてからのエピソードを誕生日会にて話す機会があります
• イベント
  幼稚園内に畑があり、野菜を植え収穫もさせて貰えるのでいい経験になると思いますね

入園に関して

• 幼稚園を選んだ理由
  発達障害があり、近くの南幼稚園を断られたので、評判の良い、且つ従兄弟が通う予定であった有岡幼稚園に決めました。南幼稚園の現在の園長は教育者として不適任者です。辞めて頂きたい。とても腹が立ちました

保護者 / 2016年入学

元気ハツラツ、勢いのある幼稚園！

2018年08月投稿

• 
• 4.0

[方針・理念 4｜ 先生 4｜ 保育・教育内容 4｜ 施設・セキュリティ -｜ アクセス・立地 -]

• 総合評価
  先生と園児の距離が近すぎず遠すぎず絶妙な距離であり、また、教育的コミットはしっかりしてくれるところがいいです。
• 方針・理念
  まずはやらせてみる、というスタンスで挑戦心を醸成してくれ、また、周りにもそれを応援するよう促す等、個の力もチーム力も伸ばすよう設計されている。
• 先生
  若い方が多いですが、ベテランの方の指導やノウハウが行き届いているのか、どの先生もあまり大きな教育の違いがありません。
• 保育・教育内容
  課外活動も活発にあったり、イベントも多すぎず少なすぎず絶妙な回数、また自発的な行動を促す声掛けなども徹底しておりいう事なし

幼稚園について

• 父母会の内容
  行事日程や役割を確認する程度で1月に1回あるかないかぐらいです。中でも役員になると運動会等、催しの主担当となり大変なようですが、基本的に教員のコミットや指針がはっきりしているので、ややこしいことはない。
• イベント
  親子遠足があったり、親も一緒に参加できることが多い。特にかわったことはないが、定期的にしっかり開催している。

入園に関して

• 幼稚園を選んだ理由
  先生方の雰囲気と、児童の様子を見て決めた。児童も先生も元気いっぱいの様子が伝わってきて、うちの子も行かせたいと思った。