浦幌中学（十勝郡浦幌町）の口コミ4件

保護者 / 2018年入学

自由で自然に溢れてます

2019年07月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 5｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 -]

• 総合評価
  自然が多く、子供も少ないので先生の目も十分に生徒に行き届いており、また、地域でも子供達を支える姿勢が出来上がっているのが自慢です。
• 校則
  基本的に公式行事以外ではジャージなのであまり制服を意識する事はありません。 親も子供がジャージの方が気楽です。
• いじめの少なさ
  目立ったいじめは聞かないです。SNSの方も地域で指導に取り組んでいます。
• 学習環境
  学外で休みなどにサポート教室などを実施したり、クラスでも理解度に合わせて生徒を分けて指導をしています。
• 部活
  先生方の指導でのびのびやっている印象で大会の成績よりも個々の全力を出せる指導だと思います。
• 進学実績/学力レベル
  田舎なのでのびのびとしていますが、進学を考えている子に対しては細かいフォローをしていると思います。
• 施設
  田舎の自然が多いので都会の学校にない設備を補って余りある魅力があると思います。
• 治安/アクセス
  狭い地域なので、周囲が異変に気がつき、声を掛け合っています。
• 制服
  ジャージなので、動きやすいし、親としても助かっています。 制服は行事の時くらいにしか着ないので、成長で着られなくて困る事があります。

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  基本的に地元の子供がメインです。

入試に関する情報

• 志望動機
  地元で親の目が届く所で高校まで教育を受けさせようと考えていました。本人も地元を志望でした。

進路に関する情報

• 進学先
  町外の高校へ進学し、就職出来ればと考えてます。
• 進学先を選んだ理由
  特にまだ考えてません

保護者 / 2017年入学

穏やかに健やかな学びやすい学校

2021年09月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  全体的に評価して 問題が得にある訳でもなく 環境に満足しているため 田舎の学校では 及第点と いったところではないか
• 校則
  可もなく不可もなく そこそこの対応をしていると 判断しました
• いじめの少なさ
  目立った報告例もなく 文化祭の雰囲気も良かったことから
• 学習環境
  総合的にテストの対策など 学級通信に 明記されているため 教師の熱心な対応で 判断
• 部活
  部活動以外の 試合にも こまめに対応し 積極的に取り組んでいると 思われる
• 進学実績/学力レベル
  本人の成績 進学先に 応じて こまめに面談 相談など対応してくれたり 進学相談会の機会を 設けて 進路状況の説明会が 行われたため
• 施設
  学校の老朽化に 伴い 数年前に学校を新築したため 行事で見学した際 なかなか 学びやすい環境であると思われる
• 治安/アクセス
  街の中にある 自転車で 通える立地にあり 必要に応じて スクールバスが 動いているため
• 制服
  可もなく不可もなく 最近のジェンダーフリーの 状況に合わせて 今後 男子も女子も 個人の 性格などに合わせた 制服のスタイルを 選べるドいい

入試に関する情報

• 志望動機
  地元の学校だったので 仕方なく 学校も 新しく綺麗で 入りやすい コロナのせいで 以前は 中学生の部活動の 行事からの イベント参加 吹奏楽など 見れていたのが 全然なくなったのは 残念と言うしかない

進路に関する情報

• 進学先
  娘の希望していた わりと新設の新しい 公立高校に 無事 合格しました 嬉しいです
• 進学先を選んだ理由
  先生の進路状況の面談で 成績と照らし合わせ 娘の希望から 何とか通える状況だったため

感染症対策としてやっていること

消毒 手洗い マスクの実施 こまめな掃除 熱の確認

保護者 / 2016年入学

特にないです。選択肢はありません。

2020年10月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  特にないです。学校を評価するのは現在の保護者と教師と生徒なので卒業後の自分とうちの子には関係ないことです。
• 校則
  特にないです。普通の校則だと思いました。普段はほとんど校則について意識することは無いと思います。
• いじめの少なさ
  特にないです。いじめはどこにでもあるしなくなるものではないです。無いと言い切れる人の方がどうかしてると思います。
• 学習環境
  特にないです。至って普通の学校だと思います。目立って学力の高い学校には何か歪みのようなものがあるのではないかと思います。
• 部活
  特にないです。部活動のやり過ぎは親と一部の教師の責任だと思います。教育は授業でやればいいので、部活動にまで精神論を持ち込むのは頭が悪いです。
• 進学実績/学力レベル
  特にないです。出来るこはできるなりに、出来ないこは出来ないなりにやっていればいいので評価しようとおもつたことがないです。
• 施設
  特にないです。施設は町の予算で決まる部分なので親と学校でいいとか悪いと言ってもどうしようもないことです。
• 治安/アクセス
  特にないです。治安は特別悪いところ以外はどこも同じだと思います。治安面を考慮して学校の位置を決めることは少ないのではないでしょうか。
• 制服
  特にないです。あまり高価なものでなければなんでもいいと思います。制服で学校を選ぶのはナンセンスです。

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  特にないです。いろんな子がいるでしょうし、学校や地域による特徴などあるのでしょうか。

入試に関する情報

• 志望動機
  特にないです。公立が唯一の選択肢ですので理由のある地域ばかりではないかと思います。

進路に関する情報

• 進学先
  地元の高校日程進学
• 進学先を選んだ理由
  特にないです。学力と通学圏内がどうかだけで決まってきます。北海道はどこも似たりよったりだと思います。

保護者 / 2012年入学

寄宿舎は古いけれどもとても良い学校です。

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス -｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 5｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  特別支援学級では、一人一人の特性を正しく理解し、対応してもらえる。
• 校則
  校則は基本的なものではあるが、守る子供たちがほとんどで、厳しい制約もない中で子供たちは伸び伸びと学習していた。
• いじめの少なさ
  特別支援学級の子でも親学級の子と仲良くやっていける。また、親学級の子供たちは自分たちが見守らなければ、といった考えが見受けられる。
• 学習環境
  特別支援学級の子供でもあや学級との子どもとの交流を考えて接してくれた。
• 部活
  部活動では主に野球部、サッカー部、陸上部くらいしか活動できていないが生徒同士の競争や先生の指導の結果それなりの記録を残している。
• 進学実績/学力レベル
  進学を希望する子どもの学習能力にあった学校を親と子供と教師で話し合い決定しているところ。
• 施設
  新しい校舎で、太陽光発電も完備されまた、校舎は木造２階建てであり明るい感じがとても印象的
• 制服
  制服は一般的なもので、特徴的ではありませんが、清潔感があり、とても好感がもてるものでした。

入試に関する情報

• 志望動機
  通える学校は校区内に１つだったから
• 利用した塾/家庭教師
  塾や家庭教師は利用していない
• 利用していた参考書/出版書
  参考書等は特に購入していない。

進路に関する情報

• 進学先
  帯広高等養護学校
• 進学先を選んだ理由
  管内の高校で、自分の子供の能力等を総合的に勘案して学校を選択しました。