赤江東中学（宮崎市）の口コミ9件 参考になった順

保護者 / 2017年入学

是非、通うべし、楽しいです

2020年11月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 5｜ 学費 -]

• 総合評価
  卒業して、思った事は、赤江東には、英語のスーパーティーチャーが、いらっしゃいますが、授業は、楽しく、生徒たちも自然と楽しみながら学べ高校でも英単語テストなど、おかげさまで、ずっと満点です。
  つくづく教え方が、いいと思いました。
• 校則
  和気あいあいと楽しい中学校生活を子供達は３年間すごせました。
  校則内容は、義務教育期間として、当たり前の事だと思います。
• いじめの少なさ
  子供達の時は一切ありませんでした。
  極端ないじめなどなく、逆に、クラス関係なく仲良かった。
• 学習環境
  先生方が、１人１人と向き合い、細かく指導してくれました。
  宅習の効率良いやり方を何が良く、何が違うか解りやすく定期的に指導してくれました。
• 部活
  生徒数が少ないせいか、凄く目立つ実績は、他校に伝わる程ではなかった。
• 進学実績/学力レベル
  これは、生徒個人の努力が、一番大切だと思います。
  当時は、そこまでレベルは、悪くなかった。
• 施設
  生徒数が、赤江中心にしては少ないが、充実してるし、中庭があり、コミュニケーションを取る良い場所と思います
  体育大会の時のお弁当の場所として人気です。
• 治安/アクセス
  周辺環境は悪くないです。
  小学校は隣接していて、保育園も校門前にあり、車、バスでも解りやすい場所近くのバス停からは3分程、南宮崎駅からは、徒歩で、15分位です。
• 制服
  女子は、落ち着いた感じで良いと思います。
  男子は、他校と同じ学ランです。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区内だから自然のながれで、赤江東に入学しましたが、初めは生徒数少ないし、寂しい気がしましたが、かよわせてみて、先生方も、生徒同士も仲良く多少のトラブルは、どこもあるとおもいますが、うまく助け合い良かった。

進路に関する情報

• 進学先
  市内の私立高校に目標があり、進学しました。
• 進学先を選んだ理由
  高校名は伏せますが、学校の環境が、良かったのと、夢を叶える為に子供達が選びました。

在校生 / 2016年入学

わたしにとって大好きな学校です。

2019年01月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス -｜ 部活 5｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 5｜ 学費 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  ごく普通の学校です。
  よく小学校からの持ち上がりでよくないと言われますが、競争心はとてもあります。
  素晴らしい学校だと思います。
• 校則
  市の学校なら、普通だと思います。
• いじめの少なさ
  目立ったものはありません。
  みんな仲がいいです。
• 学習環境
  一人一人に熱心に教えてくれます。
  スーパーティーチャーという位を承認を貰っている先生方もいます。
  特に英語は、とても成績がよく、自慢できる成績だと思います。
  県英語テストでは、1年に数回県１位をとります。
  県の英単語のテストは、学年の半分の人が100点をとっていて平均点は毎年、90点以上です。
  英検3級以上が学年の半数以上です。
  1年生も5級から少しずつがんばっています。
  通常の授業だけでなく、英検や他の資格などについても熱心に教えてくれます。
• 部活
  バドミントンをはじめ、九州や県の大会へ行くことがあります。
  たとえ弱くてもみんな、楽しそうに部活をしていると思います。
• 進学実績/学力レベル
  昔は少なかったそうですがさいきんは、県立へ進学する人が多くいます。
• 施設
  創立30周年の平成生まれの学校なので、新しいです。
  中庭はとても生徒達に人気の場所です。
• 制服
  男子は普通ですが、女子がとてもかわいいです。
  みんなが毎日着たいと思える制服だと思います。
  深緑色で変わった制服です。

入試に関する情報

• 志望動機
  家が近かったため

進路に関する情報

• 進学先
  南高校に進学予定です

保護者 / 2012年入学

当たり前のことを当たり前にできる学校。

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス -｜ 部活 5｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 5｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  子供が楽しく通えていいところだから 私も役員したりして保護者の方々先生とのかかわりがありましたが和気あいあいと楽しかったから
• 校則
  他校に比べてみたことがないのでわかりませんが、きちんとしたあたりまえのレベルの学校だと思います
• いじめの少なさ
  周りのみんなでフォローしあってどうにかこうにか皆が大事にならない程度にいじめにならず卒業しました。私は思うのですが、いじめや物事がひどくなるのは親がかかわるからだと強く思います。
• 学習環境
  受験で先生方にはいろいろとお世話になったと思います。特に進路指導の先生には娘が苦手な教科があったら全員に当てはめて誰にでも合うようにテキストを取り寄せてくださったりいい先生方に恵まれました
• 部活
  一生懸命大好きな部活に勤しめました。中にはクラスでなじめない子供も部活には楽しそうに来ていました。
• 進学実績/学力レベル
  娘自体は推薦受験では残念ながら落ちましたがそれを糧に一般受験では力を出せたので逆に頑張れてよかったと思います。その際一生懸命先生方がフォローしてくださいました。ありがたいことです。
• 施設
  何不自由なく学校生活を送れていたと思うからです。中庭にはピロティという集う場所があり仲良くできる場所です
• 制服
  女子は森英恵デザインのかわいい制服です。一目でうちの学校の子たちだと分かります。男子は普通。それが一番だと思います。

入試に関する情報

• 志望動機
  小学校が併設されていて、連携がしっかりしています。地域の方々も見守りを積極的にしてくださりいいところだと思います。
• 利用した塾/家庭教師
  昴加納校
• 利用していた参考書/出版書
  忘れました

進路に関する情報

• 進学先
  大宮高校
• 進学先を選んだ理由
  部活も勉強もトップレベル。特に特別な科なのですが上の子も行っていて本当に楽しいと毎日ルンルンで学校に行くのでどうしても同じところに行きたいというようになりました。行ってみて子供に聞いたら本当に楽しいそうですよ。

保護者 / 2014年入学

あかひがちゅ

2015年10月投稿

• 
• 2.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 4｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 4｜ 制服 5｜ 学費 5]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  他の中学校と比べた時、雰囲気が良いようには思えないから。総合的に見た時、近隣の赤江中のほうがいいんじゃないかというように思います。
• 校則
  校則は厳しくなく、妥当なものだと感じました。
• いじめの少なさ
  教師と生徒間はないでしょうが、生徒と生徒間ではないとは断言できません。いわゆる「いじる」というような行為は度々見られ、いじめと断言はできないためはきりということができません。
• 学習環境
  朝にセミナーを実施してくれたこと、先生に聞きに行ったら親切に教えてくれること。
• 部活
  一生懸命することが恥ずかしいというような中学生に典型的に見られるような生徒が多いため、大会実績は微妙です。
• 進学実績/学力レベル
  個人の意思とそれに伴う行動によって叶うものだと思うので先生方は推薦などの指導を熱心にしてくださりました。
• 施設
  平成元年に創立ということで比較的校舎も綺麗です。校舎だけでなく、その他の施設も充実しています。
• 治安/アクセス
  駅からは少しあるきますが、バス停もそこそこ近くにあるのでアクセスはいいとおもいます。
• 制服
  男子は普通、女子は冬服が特にかわいいです。
• 先生
  品が無さげな生徒もいますが熱心にご指導していただきありがたいです。

入試に関する情報

• 志望動機
  家の近所だったため。

進路に関する情報

• 進学先
  赤江東中学校

保護者 / 2014年入学

ごく普通の公立中学校です

2015年03月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 4｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 1｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 4｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  小学校からほぼ持ち上がりで進学します。これにより競争意識が低いとの評価をされることもあるようですが、決してそんな事はないと思います。私立への進学も最近増えているようですが、これとは別で部活動が少ない事を理由に校区外の中学校へ進むお子さんもいらっしゃるようです。1学年100名前後ですのでわりと少人数なのではないでしょうか。ごく普通の公立中学校と言う印象です。学年により、いわゆる不良と呼ばれるような生徒が少数存在しますが、都会のそれに比べると可愛いと思います。校内でのトラブルは多少はあると思いますが、それはどこの学校でも同様だと思います。先生は在任期間が長く、長期的に生徒と向かい合ってもらえると感じます。校長先生が民間企業の経験もあられるとの事で少し違った視点での教育も期待できます。よその学校と違うのではないかと思うことは、集会等でのお辞儀の仕方です。これを始めてみられた方はびっくりされるようです。礼法教育が伝統の様です。
• いじめの少なさ
  目立ったものはありませんが、学年に1つ、２つは懸案事項があるようです。
• 学習環境
  公立なので取り立てて変わったところはありません。どこも状況は同じなのではないかと思います。
• 部活
  生徒数が少ないこともあり、部活の数も少ないです。昔はあったのに今は無いというものもあります。年度によっては、大会で上位に食い込む時もあります。音楽部は、隣の小学校の吹奏楽部との連携も取れ合同での発表会も行われています。
• 進学実績/学力レベル
  本人の希望を尊重しつつ、数回に渡り、的確な進路指導をしていただけると思います。面接対策、自己推薦書の書き方等の指導もきちんとされています。
• 治安/アクセス
  学校のそばに６年ほど前に新しい橋の完成と同時に、市内の南北を結ぶ幹線道路が開通したことに伴い、交通量が増えました。安全に配慮した指導はされています。たまに不審者情報がありますが、すぐにメールでお知らせがあります。
• 制服
  男子は普通の学生服です。女子は、創立当初に生徒が色やデザインを選んだと聞いています。セーラー服ですが、色(深緑と紺がメイン)と襟が変わっていて他に無いデザインで良いと思います。
• 先生
  女子バレー部が数年前に全国大会に出場しました。有力メンバーが揃っていたというのもあるでしょうが、顧問の先生の熱心さが花を開いたと感じています。近年は部員の減少で部活の存続も危ぶまれているとの事で残念です。先生それぞれには個性があると思いますし、個人的に合わない先生や熱心な先生もそうでない先生ももいらっしゃると思いますが、それはどこの学校でも同じだと思います。

入試に関する情報

• 志望動機
  普通に自宅の校区内であったためです。部活を理由に隣の中学校への進学も出来ますが、友達が沢山いる方が子ども達は良いようです。

進路に関する情報

• 進学先
  宮崎南高校
• 進学先を選んだ理由
  大学進学の希望があったため、普通科のある高校が希望でした。自宅から近いというのも魅力でした。

保護者 / 2013年入学

勉強するには良い環境でした。

2015年03月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  先生方の将来への導き方がうまく、生徒一人一人が「自主・自律」の精神を教えてもらったと思います。
• いじめの少なさ
  とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。平穏なようです。
• 学習環境
  わからない単元や問題を理解している友人に教えてもらうなど、お互いを高めあう環境がこの中学にはあったと思います。
• 部活
  ３年生の夏まで部活動を続け、引退後切り替えて勉強に集中するという生徒がほとんどでした。
• 進学実績/学力レベル
  多くの生徒が高校への進学を目指し、半数以上が県立へ進学していました
• 治安/アクセス
  家から徒歩圏内であり、アクセスはよいと思います。交通量はおおかったです。
• 制服
  黒の学生服に白のシャツですが、ボタンを学校指定のものにすれば、どこで購入しても構いません。
• 先生
  変わった先生が多いかな、というのが正直な印象ですがとても生徒思いな先生が多く安心できます。

入試に関する情報

• 志望動機
  小学校の隣でしょうがっこうからの繰り上がりです。

進路に関する情報

• 進学先
  南高校
• 進学先を選んだ理由
  県内トップクラスの進学校だったからです。

保護者 / 2014年入学

ダイイチエン

2015年03月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 3｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  こじんまりとしている。部活でもよい環境である。学力レベルがおちている。生活環境は整っている。
• いじめの少なさ
  とくにきいていない。比較的、平穏に過ごしているにではと思います。
• 学習環境
  学力が低下している。学力向上の対策が必要な状況にある。学力のバラツキが大きい。
• 部活
  一生懸命頑張っている。よい子供たちの集まりで、先輩からいい指導や見本なっている。
• 進学実績/学力レベル
  わるい。公立高校への進学がおおいが、難関普通科の高校への進学がすくない。
• 治安/アクセス
  問題なし。道もよく。アクセスはよいと思います。治安もとくに問題なし。
• 制服
  女子の制服は個性的でかわいい方だと思います
• 先生
  ふつう。部活動であつく指導してくれている。子供からの信頼も厚い。

入試に関する情報

• 志望動機
  とくになし、進学する校区だから

進路に関する情報

• 進学先
  宮崎西高校
• 進学先を選んだ理由
  校風が気にいったので

保護者 / 2011年入学

空港が近い為、夏はクーラーが入ります。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  小学校からの持ち上がり校区なので、競争心が無いのがチョット高校受験に影響あるかな？
• いじめの少なさ
  いじめが無いとは言い切れません。ある程度の生徒数が居れば多かれ少なかれいじめは有ると思います。
• 学習環境
  空港が近い分防音効果があり、夏もクーラーが入るので授業に集中出来るみたいです。
• 部活
  部活動への取り組みは顧問によります。全国クラスが有ればそうでないものも。
• 進学実績/学力レベル
  公立・私立への進学割合など、進学実績は地域の中ではごく普通？
• 施設
  地域にある特別特殊な施設物も無い、ごく普通の公立校です。空港が近い分クーラーが入るの良いかな。
• 治安/アクセス
  駅・バス停・空港にも近いのでアクセスは良い方かな？地域としてそんなに電車等を使う事が無いので。
• 制服
  普通の学ラン及びセーラーでコレといった特色無し。
• 先生
  生活指導にはとても厳しいですが、それに応えられるかどうかは生徒及び家庭次第でしょう。

入試に関する情報

• 志望動機
  地域内公立中学校の為

進路に関する情報

• 進学先
  進学校のフロンティア科
• 進学先を選んだ理由
  英語教育に力を入れているクラスが有る為

保護者 / 2014年度入学

良い学校でした

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 4｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  部活の先生も熱心 でよい友達もできました。勉強も塾に行くことも、最小限で希望する進学校に入学ことができ、また部活動でもよい成績も残せました。
• いじめの少なさ
  学年によってはいじめの話もききました。全体的にはよい環境でした。中には、荒れた学生生活を送っている生徒も一部みられました。
• 進学実績/学力レベル
  学年によってばらつきはありますが、進学校の上位で入学できました。部活と学業の両立ができました。
• 施設
  創立26年でそれなり新しくよい環境です。また施設もそれなりに整備されています。防災用のスピーカーも設置されました。
• 治安/アクセス
  個人的には非常によいです。校区は広いので、中にはアクセスの悪い子供もいます。交通量は比較的に少ないです。
• 制服
  新目でかわいいと思います。
• 先生
  先生によりけりです。部活動にも熱心な指導をしていただき、よい先生が多いです。いい経験をできました。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区であり、アクセスがよい
• 利用した塾/家庭教師
  しらさか塾
• 利用していた参考書/出版書
  ポピー
• どのような入試対策をしていたか
  学校での勉強中心でポピーを活かしました。

進路に関する情報

• 進学先
  地元の公立高校
• 進学先を選んだ理由
  校風があった。