保護者による高松第一中学（高松市）の口コミ7件

保護者 / 2017年入学

東大に行くにはこの高校

2019年07月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 1｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 5｜ 学費 -]

• 総合評価
  学力が平均的に低く、部活にも熱心ではない。 校舎は新しく、設備は整っている。 先生の質は、あまり高くない。
• 校則
  特に気になる校則はなく、全体的に普通。 校則にありかちな、曖昧な感じ。
• いじめの少なさ
  いじめで訴訟になった事案あり。 全体的に、この問題について閉鎖的な感じ
• 学習環境
  全体的に学力が平均より低いが、先生達が気にしてる感じがしない。
• 部活
  学力をあげるでもないのに、部活にも熱心に取り組もうとしていない。
• 進学実績/学力レベル
  学力のレベルが低く、先生の質も高くないため、教え方もいまいち。
• 施設
  新しいと言うこともあり、綺麗で、設備も満足度が高い。 そうじも行き届いている。
• 治安/アクセス
  田舎なので、治安には問題はない。 アクセスも駅より、近い。
• 制服
  女子も男子も、あまり値段的に高いものではない。 冬服と夏服の二種類。

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  日本人と、フィリピン、中国人など、色々な国籍の人がいる。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区できまっており、何も考えずに進学した。 選択肢はなかった。

進路に関する情報

• 進学先
  地元の高松高校に進学した。
• 進学先を選んだ理由
  学力的

保護者 / 2014年入学

施設は充実

2015年11月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 2｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 1｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 2｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  研究授業が多いので、それが生徒のためになっているのかは、わかりません。小中一環校なので、中学生には、少し規則が厳しいように思います。
• 校則
  一階のエントランス部分では、絶対に走らないとか、お互いの階層には、行かない等の制約があり、少し窮屈に感じます。
• いじめの少なさ
  乱暴な子が、目立つ学年は、まだわかりやすいかもしれません。聞くと、ネット内での仲間はずれ等親や先生の見えない場所で行われていると聞いたことがありますが。
• 学習環境
  特に、先生から補習をしましょうという呼びかけはないようで、保護者としては、出来たら、していただきたいと思っています。
• 部活
  個人的に頑張っている人が、毎年数人いて、県大会や全国大会に出場しています。もっと、部活動の時間を作って欲しいです。
• 進学実績/学力レベル
  個々人の頑張りが大事です。学年ごとのカラーがあるので、公立の合格率は毎年かなり変動があります。
• 施設
  建築年数はまだ５年くらいなので、とても綺麗な校舎、体育館です。運動場の水はけも、とてもよいです。
• 治安/アクセス
  琴電松島２丁目駅から、徒歩３分くらいです。国道１１号沿いなので、車からのアクセスもよいです。
• 制服
  女子は、セーラー服、男子は、詰襟です。特に、指定のお店もなく、ボタンだけ学校のものにすれば、大丈夫でした。
• 先生
  部活に関しては、熱心な先生は見当たらないように思います。野球やサッカーを小学生でしていた子供の一部は、クラブチームに流れるので、部員がかつかつです。
• 学費
  一般的な公立中学校の授業料です。一度近隣の中学校の友人に授業料を聞いたのですが、若干うちの方が。安かった記憶があります。

入試に関する情報

• 志望動機
  転勤に際して、物件を探していたとき、たまたま今の自宅が空いており、３歳上の兄と一緒に通わせることが出来たから

保護者 / 2013年入学

小中一貫での生活は長所や短所があり

2015年03月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 2｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 5]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  良かった点は、兄弟が複数いてる家庭には、行事が同時に行われるので、参加しやすい。先生が、小中行き来されることもあるので、相談しやすい。
• いじめの少なさ
  トラブルについては、すぐに学校から電話がかかり、短時間で対処してくれていますが、いじめにつながるからかいや、ふざけなどは、頻繁にあるみたいです。
• 学習環境
  学習面でのサポートは、あまり望めなかったように思います。子どもが積極的に聞けば、フォローがあったかもしれないです。
• 部活
  生徒数が少ないので、部活の数も少ないです。個人的に県大会に出る人がいますが、団体競技は難しいです。
• 進学実績/学力レベル
  個々人の学習によるので、優秀な生徒は、トップレベルの高校に進学していますが、全般的には、中くらいの成績の生徒が不在で、。出来るか出来ないかに分かれてしまっていました
• 治安/アクセス
  最寄り駅から5分以内で、幹線に面しており、近くには駐在所、1ｋｍ以内に交番があります。
• 制服
  男子は、黒の学生服ですので、ボタンのみの購入でいいです。
• 先生
  新設モデル校ではありますが、外から見た場合、学習面にも部活動にもあまり力を入れていないように、感じました。顧問が、不在だと安全面が優先されてよく部活が休みになり、生徒自身のやる気につながらなかったと思います。

入試に関する情報

• 志望動機
  そのままの持ち上がりだったため、友達も同じなので。

進路に関する情報

• 進学先
  香川県立農業経営高校
• 進学先を選んだ理由
  机上の勉強が苦手だったのと、寮生活が出来る、実習学習が沢山出来る。

保護者 / 2010年入学

いいとおもう

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス -｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  新設校なので校舎等の設備が最新でとても素晴らしい学校だと思う。
• 校則
  小中一貫の新設校なので、事前にみんなでよく吟味して校則を作った。
• いじめの少なさ
  一クラス３０人前後の生徒数で、先生も二人いて相談しやすいよう。
• 学習環境
  天然の木をふんだんに使用していて、とてもあたたかみのある校舎だ。
• 部活
  小学校にサッカー・野球・バレーボールのクラブがあり、中学校でも盛ん。
• 進学実績/学力レベル
  小中一貫校なので小中の先生方が豊富で情報も共有されていていい。
• 施設
  体育館の屋上がぷーるになっていて、全天候型のしせつだと思う。
• 制服
  女子の制服がブレザータイプなのでぬぎきしやすいといっていた。

入試に関する情報

• 志望動機
  父親も通った馴染みの学校。
• 利用した塾/家庭教師
  高進
• 利用していた参考書/出版書
  べつにない

進路に関する情報

• 進学先
  専門学校
• 進学先を選んだ理由
  手に職をつける

保護者 / 2010年入学

小中一貫校で縦割り教育が充実

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 4｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 5｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 5｜ 学費 5]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  ５校合併で教員と市が力を入れているようで、教育方針も多方面に渡り、地域と密着しながら郊外活動も活発である。反面、転入してきた先生方はその環境に慣れず、子供たちとコミュニケーションが上手く取れない方もいらっしゃる。バリアフリーの校舎構造で開放的に作られており参観等に来校しても気持ちよい環境で勉強しているのが伺える。校則は厳しくない。
• いじめの少なさ
  目立ったいじめがあるようには見えません。中学生らしい学校生活を送っていると感じます。
• 学習環境
  学習環境は特別なものはないようですが、朝や部活前に職員室に質問に行ったり、友人同士で分からないところとかを聞いたりしているようです。
• 部活
  顧問の先生の考え方で良くも悪くもあります。担当部を経験されてる先生と相でない先生に温度差はあります。
• 進学実績/学力レベル
  殆どの生徒が公立市立への高校に進学している。就職する生徒は聞いたことがない。
• 施設
  新築でまだまだ、新しい建物です。小学校の体育館が少々狭いのが難点ですが、他は、バリアフリーで開放的建物で来校するには気持ちの良い学校です。
• 治安/アクセス
  徒歩圏内の学校なので特段登校に不便は無いようです。合併したため校区が広くなり、小学低学年は遠く感じるかも知れません。
• 制服
  特殊な制服ではありませんので、季節、体調に合わせて重ね着も可能なようです。
• 先生
  教科ごとに先生が違っていて、理解しやすい先生とそうでない先生がいらっしゃるようです。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区内だったため特になし。

進路に関する情報

• 進学先
  県内の公立高校
• 進学先を選んだ理由
  自分がやりたい科があったから。