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- 保護者 / 2009年入学
多くのことを学校に求めてはいけない
2016年10月投稿
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[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス -｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 3｜ 学費 -]この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価春潮に問題なく学校生活が送れたし,学力的にも一定のレベルに到達することができた。
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校則基本的な生活習慣を身につけるには十分な厳しさをもった校則と感じている。
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いじめの少なさ学校研究機関として多くの視線があり,いじめが発生しにくい環境にある。
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学習環境研究機関校として,複数の視点で学校運営が行われるためトラブルは少ないが,多くのことを学校に求めることはできない。
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部活部活動は「余暇活動」のレベルで部活動を優先させるなら選ぶべき学校ではない。
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進学実績/学力レベル進学は学校の実績ではなく,個人の努力の成果であり,「この学校に入ったから進学は安心。」といった側面はない
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施設特に誇れるような施設はないが,学校研究機関として最低限の設備は維持できている。
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制服制服に何かを求めるのであれば,選択すべき学校ではない。平々凡々である。
入試に関する情報-
志望動機附属の小学校だったから。
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利用した塾/家庭教師Z会進学スクール
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利用していた参考書/出版書z会の参考書
進路に関する情報-
進学先京都教育大学附属高校
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進学先を選んだ理由家から近く,レベル的にも第一希望だった。
投稿者ID：3018523人中1人が「参考になった」といっています
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点数の高い口コミ、低い口コミ
一番点数の高い口コミ
保護者
5.0
【総合評価】
手厚いとは違いますが、先生方は子供達の特徴をよく見てくださり、困った時には必ず手を差しのべてくださいます。
多様性があり、自ら成長しよう、何事にもチャレンジしてみようという心が芽生えます。
学校の特徴であるMETの授業をとても楽しみにしています。
その他にも色々と小さな行事もたくさんあり楽しん...
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一番点数の低い口コミ
保護者
1.0
【総合評価】
附属中学校なのに、附属高校進学できませんでした。入学の時は、附属高校にほとんど行けると聞いていたのに、急にダメになりました。どんどん定員を少なくしているようです。ざんねんでした。
【学習環境】
先生は研究に忙しく、放課後質問に答えてくれません。ほとんどの人が塾に行っています。
【進学実績/学力レ...
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