保護者による布引中学（神戸市中央区）の口コミ18件

保護者 / 2021年入学

都会の中にあるけど自然豊かな学校

2021年09月投稿

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• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 2｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 1｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 -]

• 総合評価
  こちらが不安な事を伝えると先生たちが手厚くサポートしてくれたり、子供たちと雑談したりするので他の学校に比べると先生と生徒の距離が近いので何でも相談しやすいと思います。
• 校則
  肌着は白じゃないと認めない。 髪型のチェックが厳しい。 その他は近隣の学校に比べると優しいと思う。
• いじめの少なさ
  小学校から皆んな一緒なのでいじめをするような子が居ないと思う。 嫌いな子、合わない子とは自然と付き合わないと思う。
• 学習環境
  分からないところは先生が丁寧に教えてくれるし、友達同士で集まって勉強したりする。
• 部活
  どの部活も子供たちは真剣ですが先生に専門的な知識が足りないし情熱を感じない。
• 進学実績/学力レベル
  学力が足りない分は内申点などでカバーしていきましょうとか適切なアドバイスがあったので我が家は第一志望校に合格できました。
• 施設
  給食室がないのでお弁当を配達してくれるのですが美味しくないと子供たちも言っています。
• 治安/アクセス
  新神戸駅からは近いですがかなり急勾配な坂がいくつかあります。
• 制服
  女子はブレザー、男子は学ランで一般的なものです。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区内なのでそれ以外の選択肢を考えていなかった。 中学受験はするつもりがなかったので。

進路に関する情報

• 進学先
  六甲アイランド高校に進学しました。
• 進学先を選んだ理由
  進学するにしろ、就職するにしろどちらにも特化していて、自宅から30分程度で通える距離だったので。

感染症対策としてやっていること

先生達がドアや窓の消毒をこまめにしてくれてます。 登校してない子はオンライン授業を受けています。

保護者 / 2019年入学

平均的な平凡な公立中学

2020年01月投稿

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• 3.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 -]

• 総合評価
  特段懸念していることもなくよくある一般の公立中学校といった雰囲気なのである種平均的なものに接することでバランス感覚を保つことができる
• 校則
  自分の時代とは違い認められるべきものは認められ守るべきものは守るよう指導されているバランスの良さは感じる
• いじめの少なさ
  多少のいざこざの話は菊が特別荒れているという感覚はなく教員も目を光らせてくれていると感じる
• 学習環境
  学習塾の進捗度ほどではないが受験の対策や日々の必修過程については基礎からしっかり指導されている
• 部活
  多種多様な部活が活動しており勉強や学校外での活動とのバランスをきちんととられるため所属していない生徒はほぼいないと聞いている
• 進学実績/学力レベル
  地元の公立高校への進学がほとんどであり他校の生徒と比べ同じ中学の者同士で進学できる高校に行けるため同じような目的をもって通うことができる
• 施設
  特別にこれといった特徴はないが必要最低限な設備は整っておりかつ安全性も保たれていると感じるため
• 治安/アクセス
  学校区内は住宅地やお店などバランスが良い地域で特段懸念するような内容は見当たらない
• 制服
  今の時代にあった格好をもう少し取り入れても良いと感じる 例を上げれば男子と女子の区別の仕方や着こなしの仕方などでもう少し幅があっても良いと感じる

入試に関する情報

• 志望動機
  通うことができる学区内では治安やアクセスの良さなど恵まれていると感じた

保護者 / 2018年入学

昔ながらの下町っぽい学校

2020年10月投稿

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• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 4｜ 制服 2｜ 学費 -]

• 総合評価
  学習レベルを期待するなら、私立に入れる方がよいと思う。公立はどうしてもできることできないこの差が激しすぎて、どんなに優秀な先生でも、教えるのはむつかしいと思う。先生自体は忙しい中、よくやってくれていると思う。
• 校則
  厳しい先生が特にいないし、生徒と仲がいいので、服装チェックもきいたことがない。
• いじめの少なさ
  小学校から一緒の生徒ばかりなので、基本的にはひどいいじめはないと思う。よっぽどおとなしいとか体臭が強い子はまた別の話。
• 学習環境
  学習レベルは全く高くない。なぜなら中学受験する子が多いので、あるいみ残り物が公立に集まるので、レベルは親も含め低い。
• 部活
  勉強より無駄に気合が入っている部活が多い。テスト前なのに練習をさせる部活もあり、あきれてしまう。
• 進学実績/学力レベル
  上半分は公立に行けるが、下半分の子は、レベルの低い私立にしか行けないような状況。
• 施設
  校舎は古いが、生徒の数が少ない分、グラウンドは広々使えて不便はないと思う。体育館はせまい
• 治安/アクセス
  治安はあまりよくないので、遅くなったら先生が途中まで送ってくれるほど。坂の上。
• 制服
  普通の学ランとブレザー。冬場の寒い季節に、スカートとかいつまで昭和なことをしているんだろうと思う

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  口が悪いし、行儀もよくない。ただその割に不良という感じの子は年々いなくなっているように思う。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区で決められていたから。私立に行くほどのお金ももったいないと思ったから。

進路に関する情報

• 進学先
  公立に兵庫高校にすすんだ。
• 進学先を選んだ理由
  子供自身がその学校を調べたり口コミを聞いて、そこに行きたいと言ったから。

感染症対策としてやっていること

毎日のマスク、検温、文化祭取りやめ、運動会短縮、修学旅行も短縮。

保護者 / 2016年入学

我が子を、この学校に通わせて良かった

2021年09月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  この学校で良かったと思う。 全体的にみても、良かったと思います。他校に比べてみても本人、親も良かったです モデル校らしく出来ていた
• 校則
  とこでもある普通の校則 なんで、キツいとも、ゆるいともいわなかったから
• いじめの少なさ
  子供達に聞いても周りにそう言っていた話を聞かなかったから。対応も良かった
• 学習環境
  先生たちも真剣に子供達と向き合ってくれたと思う 遅れを取った時も真摯に向き合ってくる
• 部活
  明るく楽しく出来たと思う。 仲間のきづなも出来たと思う良かった
• 進学実績/学力レベル
  周りの学校の方と比べても学力が上だった。 子供達も先生を頼りにしていた
• 施設
  普通。他校と比べてもう少し何か違うものがあれば良かったかなぁと思う
• 治安/アクセス
  山の上で通学が大変だったと思う。でも、見晴らしは良かったと思う
• 制服
  無難だったのでは無いかと思う。洗濯もし易く乾きやすい

入試に関する情報

• 志望動機
  環境、人柄、世間の評判なども良かったから選びました 子供達の意見も聞いた

進路に関する情報

• 進学先
  地元の公立高校。家から近い
• 進学先を選んだ理由
  自宅から近い 就職にも強い高校だと聞いたから。 技術も学べる

感染症対策としてやっていること

世間一般。 手洗い、マスク、ソーシャルディスタンス全てにおいて気を付けている

保護者 / 2015年入学

小学校の頃からの持ち上がり

2020年11月投稿

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• 1.0

[学習環境 1｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 1｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 2｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  学校の先生のスキルが低く、学校の先生も真摯に受け止めない人が多いので、色々と不満が多かった。幾度となく教育委員会に相談した
• 校則
  制服の着方や靴など、独自のルールがあるので、他校と比べて緩いと思う
• いじめの少なさ
  小学校から中学校まで同級生の持ち上がりなので、みんなの中は良い
• 学習環境
  学校の先生のスキルが低いうえに、向上心がないので、学習には期待できない
• 部活
  子供は部活動をしていなかったので何とも言えないが、多少の表彰の知らせがあった
• 進学実績/学力レベル
  進学を考えると、学校だけでなく、家庭学習が大切だと感じることが多かった
• 施設
  学校の設備自体が古いので、特に良い面は感じないが、老朽化も感じない
• 治安/アクセス
  場所は山の上なので、通学には辛い道のりである。学校の校区は、自宅から離れた場所の子が多い
• 制服
  昔からある男の子は学ラン、女の子はブレザーなので、特に意見はない

入試に関する情報

• 志望動機
  地域の指定の学校であり、小学校の頃からの子供たちの持ち上がりなので、良いと感じたため

進路に関する情報

• 進学先
  特別支援学校に進学
• 進学先を選んだ理由
  子供は障害のある子供であり、選択肢は特別支援学校の高等部しかなかった

保護者 / 2015年入学

地域にある、子供の絆が強い学校

2019年11月投稿

• 
• 2.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 3｜ 制服 2｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  子供同士は小学校から同じのため、子供同士の団結の良さ、仲の良さは良い点だと感じる。学校の先生のスキルに難ありと感じることが多くあった
• 校則
  学校の校則自体は、基本的には他の学校と比べて緩いと感じるが、最初は厳しく言ってると感じた
• いじめの少なさ
  小学校から、皆、同じなので、仲間意識が強く、いじめ自体を観たことがない
• 学習環境
  学校の先生のスキル自体に疑問があるという印象を受けた。実質、進学する学校の偏差値が全体的に低い
• 部活
  部活動に対しては観ていただけで実際には入部していないが、みんな、一生懸命に取り組んでいた印象を受けた
• 進学実績/学力レベル
  進学する学校の偏差値が全体的に低いと感じた。学校の先生のスキルに疑問がある
• 施設
  学校自体が古いため、老朽化は否めないと感じるが、教室などは多いと思った
• 治安/アクセス
  高台の上にある学校なので、アクセスは不便と感じる。治安は可もなく不可もなくと感じている
• 制服
  一般的な制服。男子は詰襟の制服、女子は紺のブレザーで、他の学校と同じ

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  基本的には日本人が大半を占めるが、地域柄、他の国籍の子供もいるが、子供たちは小学校から同じなので、気にしていない様子だった

入試に関する情報

• 志望動機
  小学校から同じ子供たちが進学するため、他の子供たちと一緒に過ごしていほしいという想いで、基本的な地域の区域で決められた学校に進学させた

進路に関する情報

• 進学先
  地元の特別支援学校に進学した
• 進学先を選んだ理由
  子供は重度重複障害児であるため、知能障害部門、肢体不自由部門のいづれかの選択肢を選べたが、身体の安定を重視し、肢体不自由部門を選んだ

保護者 / 2012年入学

やさしい学校

2015年03月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 4｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 3｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  [ 良い点]この学校は、勉強だけではなく授業が終了してからも先生が相談にのってくれる。(悪い点)特になし
• いじめの少なさ
  特に目立った事を聞くことはないです。安心して、子供をあずけることができます。
• 学習環境
  放課後にも学習活動をしてくれ、夏休み等の長期の休み期間中にも特別に学習会を開いてくれる。
• 部活
  文武両道を重んじ、多くの生徒が部活動に打ち込んでいます。多くの部活数があります。
• 進学実績/学力レベル
  個別指導をしてくれ、個人の学力にあわせ希望校に合格するように学力を向上させてくれる。
• 治安/アクセス
  学校周辺は、住宅地で治安は安全です。アクセスは、少し高台に学校があるので徒歩で通学するには大変です。
• 制服
  女子の制服がとても可愛いとひょうばんです。
• 先生
  個性豊かな先生が沢山おり、熱心に教育してくれる。生徒思いの強い先生達が多く安心できます。

入試に関する情報

• 志望動機
  先生がとてもやさしく親身になってくれる。

進路に関する情報

• 進学先
  愛農学園
• 進学先を選んだ理由
  将来のことを考えて。

保護者 / 2010年入学

高台の上の学校

2016年04月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 1｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 1｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 4｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  小学校と同じ子供たちが入学するので子供同士は仲が良いが、学校の先生は、小学校の先生に比べると色々と不満を感じる面が多くあります。 しかし職員の数が多いため、物理的にはサポートが行われやすい環境だと思います。 学校は高台の上にあるため、通学は大変です。
• いじめの少なさ
  小学校の時から同じメンバーなのでイジメは少ないと思いますが、上級生の保護者から聞いた話ではいじめがあり、学校の先生は対処を行ってくれないという返答でした。
• 学習環境
  テスト前は補習を行って学習能力を高めたり、朝は自習をするという時間を作っているので、学習に対する姿勢はあると思います
• 部活
  カップや盾が飾ってあったり記録を残していますが、部活動の実態は良くわかりません。
• 進学実績/学力レベル
  学力のレベルが決して高いとは思えない学校なので、個人の基礎学習能力が進学に大きな影響を与えると思います
• 施設
  校舎は古いのですが、木造などではないので、耐震性はあるのではないかと思います
• 治安/アクセス
  高台の上の学校という立地の悪い場所なので、通学の面では、すごく大変です。
• 制服
  学校指定の制服なので、特に可もなく不可もなくという感じです。 ただし、他の学校に比べると制服の規制は緩いようです。
• 先生
  学校の先生は、あんまり評価に値する人はいないという印象を受けています。

入試に関する情報

• 志望動機
  住んでいる場所の問題で、指定の学校でした

保護者 / 2010年入学

とにかくアットホーム

2015年03月投稿

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• 3.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 5｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 5｜ 制服 3｜ 学費 5]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  特殊な学校で全校生徒数は少ないですが、なぜか担任は２名おり、他にも先生が多数おられ、目が届きます。一小一中のせいもあってかとにかくアットホームな学校です。
• いじめの少なさ
  生徒数が少なくほぼ全員が小学校から一緒で、自分や友達の立ち位置を皆が共有しているので、おおきなもめごとは起きにくいと思います。
• 学習環境
  学力は別として、先生がたは手厚く指導してくれます。試験前の放課後、土曜の補講や、入試前の補講などよく指導してくれました。
• 部活
  生徒数が少ないので部員も少なく、特に強い部もありませんでしたが、ほとんどの子はなにかしらの部活に入っていました。
• 進学実績/学力レベル
  残念ながら学力は低いので、いわゆる進学校に進める子は少なかったです。
• 治安/アクセス
  校区内に学校がない、非常に変わった学校で、一番近い子でも15分、遠い子になると50分近くかかり、なおかつ山の上にあるので登下校がかなり大変でした。
• 制服
  男子詰襟、女子ブレザーで特に可もなく不可もなくです。
• 先生
  比較的年齢も若く、やる気のある先生が多いです。生徒と先生の距離が近いです。

入試に関する情報

• 志望動機
  公立で選択の余地はありません。

進路に関する情報

• 進学先
  神戸市立葺合高校
• 進学先を選んだ理由
  英語に強い高校だったから。