保護者による峰塚中学（羽曳野市）の口コミ50件[p.2]

保護者 / 2014年入学

生徒数が多いので活気があります

2015年09月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 4｜ 制服 5｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  この中学は生徒数が多いので活気があり、部活動がとても盛んで生徒の自主性が重んじられています。試験内容も他校に比べ高度なので、上位校を目指す生徒が多いです。
• いじめの少なさ
  とくに目立ったいじめなどがあるとは聞いた事がありません。生徒数が多いマンモス校なので一学年に８クラスあり、陰湿な環境になりにくいのではないでしょうか。
• 学習環境
  宿題などは平日比較的少ないように思いますが、数学などは能力別クラス分けの授業や、希望者による補習学習も行われています。
• 部活
  生徒の殆どが何らかの部活動に属し、積極的に活動しています。クラブによっては大会などの理由によりテスト期間前でも部活動を余儀なくされている生徒もいます。
• 進学実績/学力レベル
  卒業後の進路は公立高校への進学が多いようです。また、私学高校への進学も例年あります。
• 施設
  学校の設立は左程古くは無いのですが、未だに教室はクーラーが設置されておらず扇風機のみで、夏場はとても厳しい環境です。
• 治安/アクセス
  通学範囲がとても広いので、ある程度の通学距離の生徒には自転車通学が許可されていますが、ほとんどの生徒は徒歩での通学です。
• 制服
  制服は男女共に紺のブレザーで、チェックのズボンとスカートですが、式典やテスト期間などの指定期間のみ制服の着用になっていて、通常の通学は体育時の指定ジャージです。
• 先生
  比較的若い男性教師が多いので、生徒とはかなりフランクな関係にあるようで、もう少し緊張感が欲しいというのが正直なところです。

入試に関する情報

• 志望動機
  通学校区の公立中学校だったので。

保護者 / 2014年入学

生徒数が府下でも有数のマンモス校です

2015年03月投稿

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• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 2｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 3]

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• 総合評価
  生徒数がとても多く府下でも有数のマンモス校なので、自然と競争意識が湧いているように思います。
• いじめの少なさ
  いまのところ特に目立ったいじめなどの大きな問題は無いようです。
• 学習環境
  希望者への補習的な放課後学習が不規則ではあるようが行われています。
• 部活
  ほとんどの生徒が何らかの部活動に属していて、毎日積極的に活動しています。体育大会も徒競走が中心ですが、全学年縦割りで対抗のリレーなどがあり、活気にあふれています。
• 進学実績/学力レベル
  近隣の中学の中でレベルが高い中学と言われています。ほとんどの生徒が公立高校へ進学します。
• 治安/アクセス
  住宅街の中にあり、近くに大きな総合病院と府立病院があるので何かがあった時に安心です。校区が広いので一部の学生は自転車通学を許可されています。
• 制服
  学校指定の制服は紺ブレザーとチェックのスカート（女子）、ズボン（男子）です。とてもかわいいのですが行事や試験期間のみの着用で、普段はジャージでの通学です。
• 先生
  全体的に若い先生が多く友達感覚で接しているようですが、生徒指導の先生はしっかりとした頼りがいのある先生です。

入試に関する情報

• 志望動機
  公立校区での指定なので。

保護者 / 2014年入学

全校生徒数が１０００人のマンモス校です

2014年11月投稿

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• 2.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 2｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 4｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  よくいえば自主性にまかせ束縛のない自由な校風ですが、悪く言えば少し放任ぎみであるように見受けます。
• いじめの少なさ
  この点に関しては確かな情報を入手できていませんが、とくに目立ついじめはないのではないでしょうか。
• 学習環境
  夏休みなどには学力に不安のある生徒に希望で補習教室があります。
• 部活
  ほとんどの生徒が部活に所属し毎日活動しています。部によって差がありますが、土日や長期休みの間もほとんどあり、３年の９月半ばの引退まで活動します。
• 進学実績/学力レベル
  進路は多くの生徒が府内の公立高校や私立高校へ進学しています。
• 施設
  生徒数の増加によってでしょうか校舎を増築したようで、複雑な配置になっています。校庭、体育館、プールがあります。
• 治安/アクセス
  基本が徒歩通学ですが、校区が広いので居住区により自転車通学を許可されています。
• 制服
  男女とも紺ブレザーと白シャツ、女子はチェックのスカート、男子はチェックのズボンの基本制服がありますが、試験期間や式などの特定行事のみに着用し、通常の通学には体操時のジャージでの登校です。
• 先生
  先生方は年齢の若い方が多く、基本がフランクな感じの印象を受けます。　気分にムラがあり感情的にな指導をされることも多々あるようで気になります。

入試に関する情報

• 志望動機
  公立高校なのでとくに志望したわけでなく学区で決まっていた。

保護者 / 2013年入学

部活が盛んな

2015年09月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 4｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 4｜ 学費 4]

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• 総合評価
  部活が盛んで、古墳が近くにたくさんあり、自然環境もよい中で勉強やクラブ活動ができて楽しい学校生活が送れる。
• いじめの少なさ
  いじめがない学校はないと思われるが、互いに他人を思いやる心が部活や日頃の教育活動から醸成されており、少ないといえる。
• 学習環境
  落ち着いた環境の中で学習にとりきむことができる。また、補習や講習などもあり、先生方もとても熱心です。
• 部活
  土日も練習しているクラブが多く、いくつかのクラブは市内大会で優勝常連校になっている。
• 進学実績/学力レベル
  公立の進学校、人気校へ多数合格し進学している。また、市内の私立高校へも進学する人もいる。
• 施設
  築40年が経過しており、耐震補強工事は済んでいるが、やや老朽化した部分はあるので、今後大規模改修工事があればよい。
• 治安/アクセス
  電車の最寄り駅からは、徒歩約３０分である。バスの最寄り駅からでも徒歩約１０分かかる。
• 制服
  制服は、特に特徴はなく、一般的なブレザーである。しかし、普段は体操服のジャージで登下校している。
• 先生
  部活動においては、早朝練習から夜遅くまで熱心に指導してくれる。土日も練習があるクラブも多く、活動は大変さかんである。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区だったので選択肢はなかった。

進路に関する情報

• 進学先
  公立高校
• 進学先を選んだ理由
  学力相応の学校

保護者 / 2011年入学

荒れてない学校で、文武に勤しめる。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 2｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 3｜ 制服 2｜ 学費 2]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  この学校では勉強、クラブ活動にのびのびと取り組ませてもらえるので自主性が育ったと思う。
• いじめの少なさ
  最近は問題ない。生徒指導も熱心。
• 学習環境
  より高いレベルの高校進学を目指して励ましあうような雰囲気があった。
• 部活
  文武両道でいろんなクラブが地域の上位に進出している。文化系クラブも熱心。
• 進学実績/学力レベル
  最難関の天王寺高校や高津高校にも毎年入学者を輩出している。また多くの子が第一志望で進学できている。
• 施設
  耐震工事も終わり、安心して学べる環境であり、また体育館やプールもきれい。
• 治安/アクセス
  校区のど真ん中ではないので、遠い生徒にとってはかなりの距離があるが、自転車が認められているので問題ない。
• 制服
  普段はジャージでの登下校も認められているので制服の痛みも少ない。
• 先生
  クラブの顧問は休日をほとんど生徒のために尽くしてくれている先生が多い。

入試に関する情報

• 志望動機
  自由で文武両道に力を入れている。

進路に関する情報

• 進学先
  天王寺高校
• 進学先を選んだ理由
  文武両道に力が入っているので。

保護者 / 2010年入学

荒れとは無縁

2016年04月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 5｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 4｜ 校則 4｜ 制服 3｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  以前は何かと問題があったようですが、先生方の厳しい指導のおかげで安心して通わせる事が出来ました。懇談などで校内を訪れると、すれ違う生徒達がみんな挨拶をしてくれて非常に好感が持てました。
• いじめの少なさ
  イジメなどの話は全く聞いた事がなく、子供自身もしたりされたりというケイケンハありません。不登校になっている生徒が居るような話も聞きませんでした。
• 学習環境
  生徒の得意科目・不得意科目をしっかり把握し、わかりやすい指導と質問しやすい雰囲気を作って学習能力の向上に尽力して下さいます。
• 部活
  サッカー部に関してですが、先輩後輩の垣根がほとんどなく、下級生でも楽しく部活動に参加が出来ます。
• 進学実績/学力レベル
  成績が不安な生徒に対しても惜しみ無く親身にアドバイスして下さり、将来を見据えた進路指導をして下さいます。
• 施設
  全体的に古いので、校舎内は少し暗いです。しかし生徒みんなが綺麗に清掃をし、大切に使っており落書きなどは全くありません。
• 治安/アクセス
  校区が広範囲なので、遠方の生徒は自転車で通学しなければならず、雨など天候の悪い日などは通学が心配になります。
• 制服
  中学校には珍しい男子のブレザーで、ズボンもチェック柄でした。学ランでも良かったかなと思います。
• 先生
  厳しいながらも、生徒が萎縮する事なく、一人一人の個性をしっかりと把握し、クラス全体が１つになれる雰囲気を作って下さいます。

入試に関する情報

• 志望動機
  公立なので私立に行く理由もなかったため入学しました。入学させるに当たっての不安も特にありませんでした。

保護者 / 2010年入学

教育にとても格差があるところでした。

2015年03月投稿

• 
• 2.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 2｜ 施設 1｜ 治安/アクセス 1｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 1｜ 校則 2｜ 制服 2｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  設置された場所が丘陵の上で見晴らしが良いイコール、通学が坂道で、グランドと校舎の高低差が不便であった。障害者のためのクラスがあるのに・・・
• いじめの少なさ
  昔からいじめがあると言われているが、改善されたとは思えない。
• 学習環境
  学習態度が悪い生徒が多く、勉強をしたい人にとって良い環境だとは思わない。
• 部活
  クラブによって差があるが、運動系のクラブに実績があるとは聞いている。
• 進学実績/学力レベル
  勉強に取り組む姿勢が熱心な生徒が実績を上げているが、平均以下の生徒も多いと感じた。
• 治安/アクセス
  通学区域が広く、自転車通学には交通事故に、また周辺は人通りが少ないところなので治安に不安を感じるところがある。
• 制服
  制服は良いが、ほとんどの生徒は体操服で通学しているためあまり良いとは思えない。なぜこのような事態になったのか・・・
• 先生
  クラブや教育に熱心な先生もいるにはいるが、数人のマイナスイメージの方により結果的にはマイナスかなと思える。

入試に関する情報

• 志望動機
  通学区域内に居住していたため。

進路に関する情報

• 進学先
  公立の高校から、希望する学部がある私立大学へ
• 進学先を選んだ理由
  新しい環境を求めて峰塚から進学する生徒が少ないところ

保護者 / 2009年入学

もっと、学校の先生が学力を上げてほし。

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 -｜ 施設 2｜ 治安/アクセス -｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 1｜ 校則 1｜ 制服 3｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  生徒の人数が多いので先生の目が行き届かない。
• 校則
  いちを校則はありましたが、全然守っていない生徒は結構いてました。先生は何も注意してないと思います。
• いじめの少なさ
  中学三年間ほとんど学校に来なかった生徒もいてました。まじめなことからかったりとかは常にあったと思います。
• 学習環境
  懇談で先生が塾に行くことを進めてくる。子供がテストの点が悪かっても先生には関係ないので、ほったらかしでした。
• 部活
  熱心な先生と熱心でない先生の差で、クラブの打ち込み方が全然違っていました。
• 進学実績/学力レベル
  進路説明会の時に校長先生は、子供が行ける学校ではなく、行きたい学校に行かせてあげてください。と、言っていたけど、実際　懇談では、担任の先生は消去法で学校を決めていました。
• 施設
  夏はクーラーがなくものすごい暑い中で授業をしていました。子供は、暑くて勉強に集中できないと言っていました。
• 制服
  制服はありましたが、普段の日はジャージ登校でよかったので、学校と普段の生活のメリハリがなくあまりいいことだとは思いませんでした。

入試に関する情報

• 志望動機
  地域の学校だったので。
• 利用した塾/家庭教師
  類塾
• 利用していた参考書/出版書
  塾のテキストだけです。

進路に関する情報

• 進学先
  都島工業高等学校
• 進学先を選んだ理由
  理系の頭だったので。