八開中学（愛西市）の口コミ12件

保護者 / 2014年度入学

少人数ながら優秀な子どもが多い学校です

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 4｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 4]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  少人数であるという特性を生かし、生徒一人ひとりにやる気を持たせてくれます。また、自主性を重んじ率先して行動することを基本にしているようです。
• いじめの少なさ
  狭いコミュニティなので、一度ぶつかるとキャパのない生徒は孤立してしまうかもしれません。
• 進学実績/学力レベル
  先生の目が行き届いているため、ほとんどの生徒が希望する高校に入ることができます。どちらかといえば公立高校への進学が多いです。
• 施設
  生徒の人数に対しての校庭・教室の広さはゆとりがあり、設備も新しくなっています。清掃が行き届いているので見た目も綺麗です。
• 治安/アクセス
  自転車通学なので、１０分程度の通学時間になります。幹線道路は舗道が整備されているので安全です。
• 制服
  昔からあるセーラー服・詰襟なので、暑さ寒さへの対応がしにくいです。
• 先生
  人間同士の関係になるので、それぞれだと思います。ただ、生徒数が少ない分きちんと向き合ってもらえるような気がします。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区にその学校しかないので
• 利用した塾/家庭教師
  なし
• 利用していた参考書/出版書
  なし
• どのような入試対策をしていたか
  普段の勉強しかしていません。

進路に関する情報

• 進学先
  地元の公立高校
• 進学先を選んだ理由
  地元で通いやすかったため

保護者 / 2014年入学

窮屈な学校、つまらない。

2019年07月投稿

• 
• 2.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 3｜ 制服 2｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  生徒数が少ないので、部活動など選択肢が少ない。小さなコミュニティにしか属していないので、何かあった時に逃げ場が無い。
• 校則
  肩苦しい校則で生徒を押さえつけ自主性が育たない。何十年も前からかわらず、今の時代にあっていない
• いじめの少なさ
  コミュニティが小さいのでぶつかると逃げ場が無い。三年間顔触れがほとんど変わら無いのが辛い。
• 学習環境
  生徒の希望を聞き入れているようにみえるが、受験対策においては生徒にあった指導ではない。あくまでも本人の意思という感じ。
• 部活
  生徒数が少ないのの輪をかけて、きちんと知識を持った先生がいないので、小学生の習い事のように感じる。
• 進学実績/学力レベル
  競争力が欠けているので切磋琢磨するということがない。無難な進学先の選択しかしない。
• 施設
  生徒数に対して使用面積は広く、部活動がぶつかって場所の取り合いをすることはない。
• 治安/アクセス
  周りは畑と田んぼで、人通りも少ない。
• 制服
  昔ながらのセーラー服で、温度調節が難しい。可愛いらしさは感じられない。

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  ほとんど日本人。

入試に関する情報

• 志望動機
  そこしか行くところがないので仕方なく通っている。田舎の学校です。

進路に関する情報

• 進学先
  名古屋市内の私立高校。
• 進学先を選んだ理由
  やりたい事色々選べる。

保護者 / 2014年入学

融通がきかない学校

2016年10月投稿

• 
• 2.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス -｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 2｜ 制服 2｜ 学費 -]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  農村部の中学校のため、一学年の生徒数が50名ほどで先生の目が行き届くようでがんじがらめになっているような気がします。もう少し生徒の自主性が発揮できるような環境にしてもらいたいです・
• 校則
  受験のための校則であり、自分たちで考えて規則を守るという意思がありません。
• いじめの少なさ
  幼稚園または保育園からずっと同じ環境で過ごしてきた中、強弱がはっきりしていていじめにあう子はいつも同じ子で、逃げ場がないようです。
• 学習環境
  クラスがいくつもあれば教科担任も多く、いろいろなアイデアがだされるのでしょうが、少数（あるいは一人）の考えでカリキュラムがくまれているような気がします。
• 部活
  三年生になればレギュラーになれるような人数なので、年によって強い弱いがはっきりしており、好きでもない部活動を続けている子も多いです。
• 進学実績/学力レベル
  保守的なのかあまり大きく学校選びの範囲を広げないため、同じような学校に行く子が多くみられます。
• 施設
  生徒数が少ないため、一人一人に割り当てられる設備は広くまた、兼用というものも少ないように感じます。
• 制服
  昔からの学生服とセーラー服で、衣替えの時期はどちらでもいいことになっていますが、調整がしずらいです。

入試に関する情報

• 志望動機
  決められた校区なので
• 利用した塾/家庭教師
  中村進学会
• 利用していた参考書/出版書
  特になかった

保護者 / 2014年入学

少人数の学校

2015年10月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 2｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 1｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 2]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  少人数なので先生の目は結構行き届いているとは思うけど、世の中に出たときに人間関係に悩みそう
• 校則
  校則はよくわからないが、自分の時に比べるとすごく軽いと思う。
• いじめの少なさ
  小学校が2つがくっついての学校なのでなかよくなるのは普通だと思う
• 学習環境
  生徒同士とてもいい環境にはあると思う。いろいろな応援を見ていてまとまりわあると思う
• 部活
  人数が少ないので部活の数が限られていて選択肢がないことはとても不便
• 進学実績/学力レベル
  現状はどのような進学実績が分からないので不明です。高校へ行くにも交通がないので不便
• 施設
  少人数により小規模な施設であることは間違いないと思う。もう少し大きいといいと思う
• 治安/アクセス
  中学校などへ行くには自電車通学なのであまり関係はないと思う。
• 制服
  制服はどこの学校もあまり変わらないとおもう。襟の色か、リボンが違うだけ
• 先生
  親身になって相談をしても話を聞いてくれることはすごくいい学校だとおもう

入試に関する情報

• 志望動機
  動物が好きなので動物関係の畜産課を希望

進路に関する情報

• 進学先
  八開中学校

保護者 / 2014年入学

のんびりした学校です

2015年10月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 3｜ 施設 2｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 2]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  少人数の学校なので、生徒一人一人に目が行き届いているので親から見ると安心して通わすことができる学校です。
• 校則
  昔のままの意味かない規則がそのまま続いているような気がする。
• いじめの少なさ
  生徒数が少ないため、一度いじめにあうと逃げ場がない。ただ、生徒数が少ないがゆえにいじめにあうと分かりやすく、先生に助けを求めやすい。
• 学習環境
  絶対数が少ないため、評価の段階数値がぶれることがある。もう少し広い目で生徒の実態をみられるといいと思う。
• 部活
  少人数なので、レギュラーになれる確率はたかい。しかし、部活動数かすくないので、嫌々参加している生徒も少なくない。
• 進学実績/学力レベル
  真面目かつ素直な生徒が多いため、ほとんどの生徒が自分の希望する学校へ進学できるよう努力するので、ほとんどが希望を、叶えられている。
• 施設
  生徒の人数にたいしての施設は充実している。ただ、いかされていない部分もたくさんあるので、もっと効率的に利用できるといいと思う。
• 治安/アクセス
  田舎なので、自転車通学している。人通りが少ないため、暗くなってからの下校は不安な部分もある
• 制服
  セーラー服は暑さ寒さの調節がしづらいと思う。
• 先生
  先生については、どこの学校でも、あたりはずれがあるので仕方がないとは思うが、要望すれば一応は答えてくれる。

入試に関する情報

• 志望動機
  学区なのでそのまま進学した。

進路に関する情報

• 進学先
  八開中学校

保護者 / 2014年入学

こじんまりとした学校です

2015年09月投稿

• 
• 4.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 3｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 2｜ 制服 2｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  生徒が少ない分、先生の目が行き渡っていると思います。授業や部活動についても充実しているとおもいます。
• いじめの少なさ
  生徒が少なすぎるゆえ、いじめていないつもりでもいじめと受け止められるものがあるようです。生徒数が多ければシャッフル等で離すこともできるのでしょうが、それもかなわず、ストレスを溜めている子も何人かいるようです。
• 学習環境
  少人数の授業になるので落ちこぼれることなくついていっているとおもいます。
• 部活
  すべての生徒がどこかの部活動に所属しているので、活発な活動をしているが、選択肢が少ないため、イヤイヤ参加している子どももいるようです。
• 進学実績/学力レベル
  真面目な子どもが多いので、素直に受けとめる分自分の行きたい高校に進学できるよう頑張っているようです。
• 施設
  生徒一人に対しての設備は大変充実しています。かえって持て余しているスペースもあるようで、掃除については大変そうです。
• 治安/アクセス
  市の中心部にあるので通学は困難なくできるようですが、対外試合等は自転車で移動しなくてはならず、不便なようです。
• 制服
  どこにでもあるセーラー服と学生服ですが、見た目を重視する指導のため、暑さ寒さについては我慢をしている部分がたくさんあるようです。
• 先生
  熱心な先生がいる反面、近くで接しすぎてぶつかったときに逃げ場がなくキャパを超えてしまい、信頼関係がなくなることがあるようです。

入試に関する情報

• 志望動機
  住んでいるところの校区だったため

保護者 / 2014年入学

小規模が学校

2015年09月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  普通だと思う。特によくも悪くも当たり前のようにあるとおもうから。地域のPTAがいないとまったく人がいないのは共働きにはとてもきついと思う
• いじめの少なさ
  ないとおもう。小学校の延長のような学校生活を暮しているから。みんな仲がいいしいじめらしいことをするような感じの子がいない。
• 学習環境
  普通だとおもう。小学校が2校くっついただけの学校だから、小規模のクラスになるのでとくには害がないようなきがする。
• 部活
  選べる数がないのでかわいそう。人が入らないとその部活は現在の子が卒業したら廃部になってしまうから
• 進学実績/学力レベル
  現在はあまり実感がないのでよくはわからないけど、進学が推薦を取るのは楽かと思う。（人数が少ないから）
• 施設
  設備はあまり整っていないとおもう。小規模ながっこうのせいか、設備にはあまりお金をかけないのかと思う。
• 治安/アクセス
  交通機関が全くないのはとても不満。駅まで行くのに自転車で結構な距離を走ることになるので。高校も近くにないから
• 制服
  普通。制服はあまりどこの学校でも変わらないと思う。
• 先生
  良くも悪くもないと思う。あまり接点がないと先生の顔が一致しない。子供に聞いてもいい先生とあまり人気のない先生がはっきりしていると思う

入試に関する情報

• 志望動機
  普通に地元だからだとおもう

保護者 / 2014年入学

少数精鋭です

2015年03月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 3｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 2｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  少人数のいいところを活かせばいいと思うが、大規模校に負けじとピントの外れた指導をすることがある
• いじめの少なさ
  一部トラブルが解決出来ない先生がいるようだ。
• 学習環境
  少人数であるので、先生の目が行き届き、少しサボっただけでも気がついてもらえ、軌道修正ができる
• 部活
  少数精鋭で実績はあり、ほとんどが県大会に進むようですが、運動部しかなく、運動の苦手な子や理由があって部活動に参加が出来ない子の受け皿がない。
• 進学実績/学力レベル
  生徒のモチベーションをうまく持ち上げ、先輩たちの実績などをりようし、個々の意識を上向きに勧めてくれる
• 治安/アクセス
  全校生徒が自転車通学であるが、一部道路の整備がされていない所や、周りに民家がない田んぼ道を通っており、何かがあった時に人の目がない。
• 制服
  昔からあるセーラー服ですが、暑さ寒さの調節が難しく羽織もの等簡単に調整ができるものを許可してほしい。
• 先生
  小さな学校である故に、先生の数が少なく、性格などが合わなくてもその先生から生徒を離すことができず、負の悪循環になっている

入試に関する情報

• 志望動機
  学区なので、選べれない。

進路に関する情報

• 進学先
  在校生
• 進学先を選んだ理由
  在校生である

保護者 / 2014年入学

少人数の学校

2015年03月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 4｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 2]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  少人数制の学校なので友達がとても仲がいいです。小学校が２校の学校が合同になっている
• いじめの少なさ
  友達とはとてもいい関係を持っていると思う。先生との関係も学校へ行ったらいい感じだったと思う
• 学習環境
  不明なことがわからなけければまた聞くのにはいい環境だと思う。
• 部活
  部活動の活動が少ない。文科系が全くないので運動が嫌いな子が全く不便
• 進学実績/学力レベル
  実際まだ進学の実績がないのでいまいちよくわからないけど、結構親身になってくれる
• 治安/アクセス
  大きい道路があるけど信号が通学にはないのでとても危ないことだと思う。
• 制服
  ありきたりな制服。思ったより値段はするのだと思った。制服にもブランドがあるのだと思った。
• 先生
  一人一人に親身になっていろいろなことを考えてくれるのでいいこともある。でも先生も少人数なので目が生土どかないこともあるとおもう

入試に関する情報

• 志望動機
  少人数制のいいところがいいとおもう

進路に関する情報

• 進学先
  まだなし
• 進学先を選んだ理由
  みんなと尾根児学校に行きたいと思ったから

在校生 / 2014年入学

生徒数が少ないのできめ細やかな指導がある

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 4｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 2｜ 制服 2｜ 学費 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  閉鎖的な環境なのか、変化を嫌うような気がする。もっと新しいことに目を向けてもらいたい。
• いじめの少なさ
  コミュニティの小ささからくる、近いゆえのいじめがあるような気がする。逃げたくても逃げきれない子がいるようだ。
• 学習環境
  独自のプリントを使用した授業は、無駄がなくテスト対策にも役立っている
• 部活
  生徒数が少ないため、部活動の数も少なく選ぶ対象がないために、イヤイヤ参加している子もいるようだ
• 進学実績/学力レベル
  生徒数が少ないのできめ細やかな指導があり、無理のない進路を導いてくれるようだ
• 施設
  生徒数に対して、校舎・校庭・体育館は広く、設備もきちんと整っている
• 治安/アクセス
  田舎なので、通学路の見守りについては不安がある。特に冬季の部活動終了後はあたりが暗くなっているため心配な時がある
• 制服
  昔からのセーラー服は、暑さ寒さには対応がしづらい。重ね着もままならない。
• 先生
  個々の先生は、話をしてみると熱心な方が多く、部活動でいい成績を収めるのがわかる気がする

入試に関する情報

• 志望動機
  校区なので、そこしか進学できなかった

保護者 / 2014年入学

とてもおぼこい学校です

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 2｜ 学費 1]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  少ない生徒数だから先生の目が必ずある学校だと思います。部活動も結構盛んな学校で、田舎の学校です
• いじめの少なさ
  小学校から1学年でいたのでそのままの友達のもう一校の学校の合同の中学校なのでいじめをあまり聞きません
• 学習環境
  特に授業を見ているわけではないので学習状態がよく分からないですが、普通の環境かと思います
• 部活
  少人数なので運動部しかないのがとても不都合を考えます。運動部以外の部活があればいいと思います
• 進学実績/学力レベル
  現在1年生になので進路についてもよくわからないです。2年生に就職実習があるので少しは将来の進路を考える思考があるのかと思います
• 施設
  古い建物なので地震にはとても不安を感じます。耐震性の設備はないとおもうのですが緊急避難の場所になっているのが不思議です
• 治安/アクセス
  まったく交通機関のない地域なので少しは交通機関を考えてほしいと思います」
• 制服
  昔からのありきたりな制服だと思います。少しはおしゃれになるといいと思います
• 先生
  担任の先生はすこしお茶目系の先生で子供も楽しくいるみたいです。一人一人に目を向ける姿勢を感じます

入試に関する情報

• 志望動機
  地元の中学校なので自然にその学校です

保護者 / 2010年入学

こじんまりしすぎている学校

2016年04月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 4｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 3｜ 施設 4｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 2｜ 制服 2｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  生徒数が少ないため、先生の目は行き届くが、それがゆえにがんじがらめになってしまい子供が委縮しているようにみえる。
• いじめの少なさ
  生徒が少ないため、いじめや仲間外れにあったときに避難する場所がない。
• 学習環境
  少人数の授業なので、落ちこぼれることなくついていける。また、先生のフォローもしやすい。
• 部活
  少人数なのでレギュラーになれる確率が高く、目標をもって参加できるが、コミュニケーションが取れない子は仲間から外れてしまう。
• 進学実績/学力レベル
  生徒一人一人に役割が多く、内申点が高めにつきやすいので推薦入学の子が多い。
• 施設
  設備は割と新しく、空間が広いので、のびのびとしているような気がする。
• 治安/アクセス
  田舎なので、周辺は田や畑が多く、不審者がいたとしても気が付きにくい。
• 制服
  昔からのセーラー服で、寒暖に細かく対応できない。インナーに対しても規則が厳しい。
• 先生
  この学校だけでなく、先生は個人の性格が関係してくる。子供が在学中の先生は許容範囲が狭い人が多かった。

入試に関する情報

• 志望動機
  校区の中学校がそこしかないため。