原中学（諏訪郡原村）の口コミ4件

卒業生 / 2018年入学

伸び伸びしている学校

2021年06月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 5｜ 進学実績/学力レベル 4｜ 先生 -｜ 施設 1｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 1｜ 制服 1｜ 学費 -]

• 総合評価
  とにかく、先生との距離感が近く、生徒同士も仲良く過ごしていて、生徒会から部活まで沢山の活動に積極的な学校であるので個人的にとても評価は高いです。
• 校則
  制服がダサいわりに、色々細かい事を気にしなきゃいけなかったんで
  不満を持った時もあった
• いじめの少なさ
  そもそも男女ともに仲が良いから、いじめも少なく、いじめが増えるような雰囲気は全くない
• 学習環境
  とてもよかった。生徒一人一人に真剣に向き合ってくれた先生に感謝です。
• 部活
  陸部は強いイメージがあった。
  サッカー部だったが、強いかと言われればそーでもなく弱いかと言われればそーでもなかった。
  どの部活も活気にあふれていた
• 進学実績/学力レベル
  県ヶ丘や清陵など結構学力の高い学校に行けてる人が多くいるイメージです
• 施設
  サッカー部だったんですが、野球部とかぶったり陸部を気にして活動しなきゃいけないぐらい狭いのでどーにかしたほうがいいと思います
• 治安/アクセス
  特に困ったことはなく、朝の時には生徒会役員で挨拶活動を行うなどし、より学校全体で治安を良くしようとしていたと思う
• 制服
  ダサすぎます。
  特に女子が可哀想なくらいダサい

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  県外から来る人もいたり、一時的に留学してくる人など、多くの人を受け入れてる感じです

入試に関する情報

• 志望動機
  小学校からそのまま上がれた上に、友達も多く安心感があったから

進路に関する情報

• 進学先
  長野市の独立行政法人国立高等専門学校機構国立長野工業高等専門学校
• 進学先を選んだ理由
  車のエンジニアを目指していて、就職率100％ということや、大学編入の制度があるため

卒業生 / 2017年入学

人それぞれに色々感じる学校。

2020年04月投稿

• 
• 2.0

[学習環境 1｜ 進学実績/学力レベル 3｜ 先生 -｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 2｜ 部活 2｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 -]

• 総合評価
  私はこの学校は正直に言って嫌いです。人が少ない分世界が狭く見えます。ほとんどの人が校内の人の顔全員を記憶しています。他の学校に行く選択肢があるなら他の方に行ってください。もしないのならば、雰囲気をよくする努力、1年生のときから勉強することを心がけていただきたいです。私は皆さんを応援しています。
• 校則
  髪型のことはアクセサリーのことしか書いていないのに他のことで注意をされた。服装は厳しめ。規律委員会が呼びかけを徹底しています。ですがスカートの丈が短かったりしても、規律委員会が注意するというよりは周りからの目がキツくなるという感じです。
• いじめの少なさ
  あからさまないじめはありませんが、不登校、精神障害の人が多すぎます。私の学年はカーストが出来上がっていたので辛い思いをしたり孤立する人は少なからずいました。先生によっても対応は様々。依怙贔屓する先生も多々。私はとても環境が悪く感じました。
• 学習環境
  なんとも言えない。とりあえず依怙贔屓があるので…。教えるのが少々苦手な先生もいました。6割の生徒が塾に入っていると思います。
• 部活
  部活をガチでやりたい人が来る場所ではありません。実績を残しているのは陸上部だけです。運動部も良くて南信大会。文化部は美術、科学はゆるすぎて部活中におしゃべり、宿題、幽霊部員は当たり前です。
• 進学実績/学力レベル
  難関校に行く人もいれば、偏差値の低い学校に行く人もいる。これはもうそれぞれの努力、塾によりますね。合格者がいた難関校の名前を挙げさせていただくと、駿台甲府、松本県ヶ丘、諏訪清陵、甲陵などです。(私の知る限りは)近くの公立、諏訪二葉、岡谷南、下諏訪向陽なども合格者はたくさんいます。県外の学校に行く人もいます。もちろん私立もいます。東海大諏訪、松本国際、帝京第三など
• 施設
  図書館は絵本と物語が多いです。リクエストすれば自分の好きな本を図書館に入れて頂けます。多分他の学校よりも校舎が綺麗です。ですが最近は落書きのイタズラが起こっています…。
• 治安/アクセス
  短い人は学校のほぼ隣。長い人は10km以上あります。小学生は歩きますが、中学生はほとんど送り迎えです。部活が終わってから歩いて帰ると真っ暗です。親の迎えを公共施設で待つ人がたくさんいて、放課後は小中学生だらけになります。
• 制服
  まあダサいんでしょうね。スカートはボックススカート。膝裏の線まで。上はベストとブレザーに紐リボン。みんなスカートの下にはジャージの半ズボンをはいています。はかないと目をつけられます。靴下は1年生は6月くらいまで白靴下という暗黙のルール。その後は紺か黒。

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  気づかいの出来ない人もいます。でも頑張る人もいます。色んな人がいます。

入試に関する情報

• 志望動機
  ここに行かないなら私立に行くか引っ越すしかないから、親が私立に行かせてくれるなら私立に行ってました。

進路に関する情報

• 進学先
  諏訪二葉高校に進学しました。
• 進学先を選んだ理由
  本当は諏訪清陵を目指していましたが、3年生のときに病んだので二葉になりました。

保護者 / 2014年入学

ファミリー

2015年03月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 2｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 4｜ 施設 2｜ 治安/アクセス 3｜ 部活 4｜ いじめの少なさ 2｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  生徒数の規模小さく、在校生及び卒業生のつながりが強い。大規模校に比較し、設備が少なくまた部活数も少ない。このような、不利な点を補う団結力がある。
• いじめの少なさ
  直接、いじめという表現は聞かない。完全に一致するわけで無い所もあるが、生徒数に比較し不登校の割合が多いと感じる。
• 学習環境
  教員数によると思うが、教師の教え方にばらつきがある。生徒数が少ないことにもよるが、良い意味での学習に関する競争が少ない。
• 部活
  教師のきめ細かいサポートが有るからだと思うが、部活動は盛んである。また、日常の参加率も極めて高い。
• 進学実績/学力レベル
  本人の実力によるところが大きい。進学に対する情報が少ない。残念ながら、地域の高校に進学する生徒数の制限という前時代的な障壁が存在している。
• 治安/アクセス
  一村一校なので、通学に問題のある生徒がいる。小学校を含め、歩道の無い且つセンターラインの無い道（県道）を通学路にしているが、目に余るお粗末なインフラである。残念ながら、お世辞にも運転マナーが良いと言えない県民性の土地柄なので、子供たちが日常的に危険に晒されているという意識を強く持ってほしい。ただ一つ、お粗末な交通インフラのおかげで、他県に比べ速度が出せないため重大な事故に繋がっていない皮肉なところがある。
• 制服
  ごく普通。寒冷地なので、冬はもう少し厚着でもよいと思う。また、6月9月の寒いときには、夏服にこだわる必要はないと思う。
• 先生
  個別に密度の高いつながりをもつ姿勢を感じる。特に部活動に関しては、熱心な教師が多い。このそうな姿勢が、学習成果にもつながることを期待したい。

入試に関する情報

• 志望動機
  1村1校である。私立中学は、遠方すぎる。昨年まで、県立の中高一貫校は、存在しなかった。

進路に関する情報

• 進学先
  清稜高校
• 進学先を選んだ理由
  最寄りの進学校である。

保護者 / 2010年入学

風光明媚な自然環境の中にある学校です。

2015年03月投稿

• 
• 3.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 2｜ 先生 3｜ 施設 3｜ 治安/アクセス 1｜ 部活 3｜ いじめの少なさ 3｜ 校則 3｜ 制服 3｜ 学費 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  小さい学校で、生徒への目が届きやすい。自然環境が厳しく、冬期間などはグランドがスケートリンクとなり、冬のスポーツが盛ん。しかし、村にひとつの中学であり、親が送り迎えする手間は大変。
• いじめの少なさ
  小さい学校ですので、いじめはない。また教師とのトラブルも聞かない。
• 学習環境
  個別の指導があってよかった。生徒を1人1人が学力地力が伸ばせるような環境であった。
• 部活
  スケートが盛んで全国大会や卒業生の中にはオリンピックに出場した人もいる。しかし、それに絡まない生徒の場合のことも考える部活であってほしい。
• 進学実績/学力レベル
  進路に関しては本人にされているものの。情報は少ない。子供の能力にあった 進路のアドバイスが必要だと思う。
• 治安/アクセス
  通学に関しては、スクールバスが必要かと思う。毎日の送り迎えは大変である。行政あげて、実現してほしい。特に冬の凍った道の運転は容易ではない。
• 制服
  特にコメントはありませんが、制服はなくてもよいと思います。
• 先生
  よく丁寧に指導していただいた。しかし、義務教育である以上、落ちこぼれがあってはならないわけで教育のプロとして当然かと思う。

入試に関する情報

• 志望動機
  親の仕事できた場所が原村であり、たまたま子供が中学生であったため。

進路に関する情報

• 進学先
  見晴台学園
• 進学先を選んだ理由
  地元にはいきたいあるいは行ける学校がなかったため。