国立中学校の保護者による中学校の口コミ低い評価順 [p.99]

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国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 1744件中 981-990件を表示

静岡大学教育学部附属浜松中学校（静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）
保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
個性を表現できるよい環境でした。
- 4.0
- 総合評価
  
  この中学では、勉強だけではなく、個々の、尊重があり、自主性だ大事に感じられる学校でした。
- 学習環境
  
  同じような目標を持った子たちが集まっており、恵まれた環境であると思います。
- 総合評価
  
  この中学では、勉強だけではなく、個々の、尊重があり、自主性だ大事に感じられる学校でした。
- いじめの少なさ
  
  とくにめだったいじめはないように思います。恵まれた環境でした。
- 学習環境
  
  同じような目標を持った子たちが集まっており、恵まれた環境であると思います。
- 部活
  
  部活動は、それほど盛んではないように思えましたが、みな学習と両立して、できる環境だったと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  卒業後の進路は、上を目指す子がほとんどで、大半の生徒は、進学校を受験し、進学していきます。
- 施設
  
  施設は割と他行よりは充実していたと思います。敷地も広くせいとものびのび学校生活を送れる環境でした。
- 治安/アクセス
  
  交通機関も便利な、立地条件で、アクセスはいいと思います。徒歩であっても、電車、バスでも便利だと思います。
- 制服
  
  ごく平凡です。男子なので、高校でも同じものが、使用でき経済的です。
- 先生
  
  先生は、生徒の自主性に任せる傾向が大きく感じられました。先生により差は大きいですが、熱心な先生も多く感じられました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  本人の希望、進学に向いていた。
進路に関する情報
- 進学先
  
  浜松北高校
- 進学先を選んだ理由
  
  進学校だから。
投稿者ID：57006
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佐賀大学文化教育学部附属中学校（佐賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
リーダーシップを養うには良い環境
- 4.0
- 総合評価
  
  一人一人がリーダー的な役割を担う機会が多く設けられるため、社会に出てからの各役割をすんなり果たすことができるようになる。中学以降のストレスが少ない感じを受ける。
- 学習環境
  
  もともと学習に対する意識が高い家庭が多いので、全体的に県内でも成績が高い傾向にある。
- 総合評価
  
  一人一人がリーダー的な役割を担う機会が多く設けられるため、社会に出てからの各役割をすんなり果たすことができるようになる。中学以降のストレスが少ない感じを受ける。
- いじめの少なさ
  
  毎日の日記や、アンケートも定期的に行われており、知ろうとする姿勢が安心。相談には早急に対応してもらえるので、ひどいいじめに発展し辛い。育友会活動や研究発表会等で保護者が学校に入る機会が多いのも良い環境。
- 学習環境
  
  もともと学習に対する意識が高い家庭が多いので、全体的に県内でも成績が高い傾向にある。
- 部活
  
  以前に比べてゆるい感じになってはいるが、成績は変わらず残している。塾との両立も柔軟に対応してくれる。
- 進学実績/学力レベル
  
  県内トップの公立校への進学数が格段に多い。大学進学を目指す生徒がほとんど。
- 施設
  
  敷地面積に限りがあるので、改修工事できれいになっているとはいえ、収納スペースには少々困っている。ただ、その反面教科書等の持ち帰りが多くなるので、学習には良い感じがする。体育館が改修中で、現在は体育に支障が出ている。
- 治安/アクセス
  
  遠近問わず自転車通学が認められているし、各方面からのバス停も通学に支障ない範囲であるので便利。駅からは少々距離があるが、そこから自転車やバスで通学できるので問題ない。
- 制服
  
  シンプルなセーラーに白いラインが施され、清潔感があって良い。男子は詰襟。ただ、男子の冬場のコートが無い。
- 先生
  
  毅然とした態度で接してくれるので、相談しやすい。いじめについても積極的に取り組んでくれる。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校からの持ち上がりだが、もともと上を目指してほしいとの思いがあったため。
投稿者ID：56957
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2人中0人が「参考になった」といっています
弘前大学教育学部附属中学校（青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値：45）
保護者 / 2010年度入学
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自己管理のできる人へおすすめ
- 4.0
- 総合評価
  
  40人5クラスで1学年は200名で、こうした規模のわりには、個性を伸ばす教育が許される地域では少ない学校だと思います。
- 総合評価
  
  40人5クラスで1学年は200名で、こうした規模のわりには、個性を伸ばす教育が許される地域では少ない学校だと思います。
- いじめの少なさ
  
  いじめや問題に関しては、保護者の目が行き届きやすいため、多くの家庭で小さいうちに問題を表面化して学校に相談する傾向にあります。また大きな問題に対しては学校としての対応が早いです。
- 進学実績/学力レベル
  
  受検に対する意識が学校でも家庭でも高く、1年生から塾に通っている生徒の割合が高いです。進学実績もそれなりにあります。
- 施設
  
  必要に応じて増改築、耐震工事がなされています。が、幼稚園・小学校・大学寮・大学職員住宅と一緒の敷地なのでやや手狭です。
- 治安/アクセス
  
  駅からバスがあり通学に問題はありません。が、住宅地にあり地域の道路が狭いというじじょうがあり、特別便利な立地条件だとは言えません。
- 制服
  
  青森県では普通に見られるように、女子はセーラー服で、男子は標準学生服です。
- 先生
  
  先生に関して特筆することはありません。が、研究・教育指導のための大学付属機関なので、先生方は教育実習生指導などに時間を割いていることはあると思います。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小中一貫校だったため
- 利用した塾/家庭教師
  
  なし
- 利用していた参考書/出版書
  
  なし
- どのような入試対策をしていたか
  
  過去問対策を特に念入りに行いました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の学校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  大学進学に備えるため。
投稿者ID：44358
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5人中0人が「参考になった」といっています
山形大学附属中学校（山形県 / 国立 / 共学 / 偏差値：44）
保護者 / 2009年度入学
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偏った人種
- 4.0
- 総合評価
  
  山形は都会と違い学校の選択の幅が少なく、都会で言えば私立に通わせる様な家庭は附属中学を選ぶしかないので、同じ様な人種が集まる
- 総合評価
  
  山形は都会と違い学校の選択の幅が少なく、都会で言えば私立に通わせる様な家庭は附属中学を選ぶしかないので、同じ様な人種が集まる
- いじめの少なさ
  
  いじめゼロでは無いが他の中学の様な程度の低い事はしない。他の学校に比べると少ないはず
- 進学実績/学力レベル
  
  上を目指す家庭の子息が多いだけに、山形の進学＝附属という方程式になるだろう。コレは県内の人誰でも分かっている
- 施設
  
  普通に必要なものは揃っている。他の学校にくらべ特に見劣りするものもないと思います
- 治安/アクセス
  
  市内から遠い。バス通学になるがバスの本数を増やして欲しい。冬は市内が雨でもケタハズレの雪の事がある
- 制服
  
  普通特に可も無く不可もなく。特長無いけれどそれが長年続く付属校の特長なんだと思う
- 先生
  
  県内の精鋭が集まるだけにランクは高いし、志の高い先生が多く、他の学校に比べて優れている
入試に関する情報
- 志望動機
  
  山形で上を目指すならここに行かなきゃ
- 利用した塾/家庭教師
  
  星進学
- 利用していた参考書/出版書
  
  進学塾のテキスト
- どのような入試対策をしていたか
  
  付属校向けの進学クラス
進路に関する情報
- 進学先
  
  県内トップワンの高校
- 進学先を選んだ理由
  
  トップを目指すため
投稿者ID：44353
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4人中0人が「参考になった」といっています
香川大学教育学部附属高松中学校（香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）
保護者 / 2009年度入学
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田舎で環境は良いと思います。
- 4.0
- 総合評価
  
  一人の人間としての自立を促す校風があり、成長させてくれると思います。また、通ってくる生徒の質が全体として良いため、勉強するには良いと思います。
- 総合評価
  
  一人の人間としての自立を促す校風があり、成長させてくれると思います。また、通ってくる生徒の質が全体として良いため、勉強するには良いと思います。
- いじめの少なさ
  
  生徒の質が全体に良いので、ほとんどいじめというものはないと思います。仮にあっても、いじめている方を軽蔑する雰囲気があります。
- 進学実績/学力レベル
  
  勉強中心の学校でもあり、ほとんど８割以上の生徒が県内一番の進学校に進むため、進学を考える人には最高の学校です。
- 施設
  
  普通の学校の設備と大差ないと思います。ただ、郊外にある学校なので、運動場はかなり広いです。
- 治安/アクセス
  
  近隣の人以外は、市内からバスで２０分くらいかかるので不便です。そのバスも、便数に制約があります。
- 制服
  
  特に問題にするような服装でもなく、普通です。
- 先生
  
  生徒の質がよいからか、先生の質もほとんど気になりません。先生も比較的やる気があると思います。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  進学するののに最も良い学校であるため。
- 利用した塾/家庭教師
  
  和田塾
- 利用していた参考書/出版書
  
  特になし
- どのような入試対策をしていたか
  
  全般的に学校の教科を復習しました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の学校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  県内最高の進学校だったため。
投稿者ID：44329
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1人中0人が「参考になった」といっています
滋賀大学教育学部附属中学校（滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）
保護者 / 2012年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
勉強の進み具合が、他の中学より速い。
- 4.0
- 総合評価
  
  中間試験は、１日で終わらせてしまうので勉強する生徒にとっては、ものすごく大変ですので、せめて２日に分けてしてほしいです。
- 総合評価
  
  中間試験は、１日で終わらせてしまうので勉強する生徒にとっては、ものすごく大変ですので、せめて２日に分けてしてほしいです。
- いじめの少なさ
  
  勉強に熱心な生徒が、多く、ほとんどの生徒が、小学生からの顔なじみでもありますので。
- 進学実績/学力レベル
  
  ほほ１０割が、進学しますし、目指している希望校も、中学校の校舎から、歩いて５分のところにあります。
- 施設
  
  パソコンをやるには、ものすごくうちの学校は、便利だと思いますが、インターネットのアクセスは、うるさいです。
- 治安/アクセス
  
  駅から、降りて５分ぐらいのところにあり、ものすごくアクセスがよいところにあります。
- 制服
  
  女子の夏の制服のセイラー服は、滋賀県下でも一番かわいいと思いますが、その服以外は、いまいちです。
- 先生
  
  先生の勉強の教え方は、ものすごく熱意が、こもっていますし、わからないところを、把握するのが、うまいです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  進学率が、ものすごくいいから。
- 利用した塾/家庭教師
  
  河合塾。
- 利用していた参考書/出版書
  
  進研ゼミ。
- どのような入試対策をしていたか
  
  予習復習の徹底した。
進路に関する情報
- 進学先
  
  東京大学。
- 進学先を選んだ理由
  
  日本で一番いい大学だから。
投稿者ID：43797
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1人中0人が「参考になった」といっています
三重大学教育学部附属中学校（三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）
保護者 / 2014年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
三重大附中
- 4.0
- 総合評価
  
  自由闊達で規則に縛られない学校。中学の定員は少ないが、受験してみる価値はある。進学校の一つで、地域の学校よりも深い授業が行われている。
- 総合評価
  
  自由闊達で規則に縛られない学校。中学の定員は少ないが、受験してみる価値はある。進学校の一つで、地域の学校よりも深い授業が行われている。
- いじめの少なさ
  
  生徒間のトラブルは多少はあった。ただ、深刻な不良などはいない。やはり、育ちのいい生徒が多いせいか。
- 進学実績/学力レベル
  
  まず全員が進学する。半数以上が進学校である高校に進む。遠隔地から通う生徒もおり、地元ばかりではない。
- 施設
  
  大学教育学部の附属中であるため、グラウンドは広大。ただ、校内の施設などは老朽化が進んでいるとも思われるが近況は知らない。
- 治安/アクセス
  
  近鉄駅の中間にあり、いずれからも徒歩１５分。バスは学校前に停留所があるが、あまり利用する人はいない。
- 制服
  
  グレーのブレザー。遠目にも附中の生徒と分かる。人気があるかどうかは分からないが、詰め襟よりは格好いいと自分では思う。
- 先生
  
  教育実験校であるため優秀な教官が多い。熱血先生もいた。カリキュラムがしっかりしているので、当たり外れは少ない。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  記念受験したら受かった。
- 利用した塾/家庭教師
  
  ない
- 利用していた参考書/出版書
  
  ない
- どのような入試対策をしていたか
  
  日々の小学校の勉強を一生懸命やるだけ
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の進学校に進んだ
- 進学先を選んだ理由
  
  偏差値上、当然
投稿者ID：43782
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3人中0人が「参考になった」といっています
埼玉大学教育学部附属中学校（埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）
保護者 / 2013年度入学
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金持ちが多い
- 4.0
- 総合評価
  
  この学校では生徒の自主性を重んじていることから自由闊達な雰囲気を醸し出している。その辺から上記の評価をさせていただいた。
- 総合評価
  
  この学校では生徒の自主性を重んじていることから自由闊達な雰囲気を醸し出している。その辺から上記の評価をさせていただいた。
- いじめの少なさ
  
  育ちが良い生徒が多いので、親のしつけがキチンとされていることと、本来してはいけないことを皆が理解していることから、そのような評価にしました。
- 進学実績/学力レベル
  
  殆どの生徒が塾を活用し、自主的に勉強しようという姿勢を醸成している、また親が子供に対する教育について熱心なことも要因
- 施設
  
  基本的な構造は安心できるレベルであるが、いかんせん国の予算内でのことになるので綺麗とは言えない。
- 治安/アクセス
  
  最寄駅からは徒歩で20分くらいかかることが実情、中学生の体力では厳しいと感じる面もある
- 制服
  
  制服については特段評価するようなことはない
- 先生
  
  大学の教育学部の附属機関でもあることから、研究熱心な先生が多く、レベルも上なので安心している
入試に関する情報
- 志望動機
  
  特にありませんので勘弁してください
- 利用した塾/家庭教師
  
  SAPIX
- 利用していた参考書/出版書
  
  不明
- どのような入試対策をしていたか
  
  特にありませんので勘弁してください
進路に関する情報
- 進学先
  
  まだ決まっていません
- 進学先を選んだ理由
  
  決まっていない
投稿者ID：43487
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1人中0人が「参考になった」といっています
山梨大学教育学部附属中学校（山梨県 / 国立 / 共学 / 偏差値：48）
保護者 / 2014年度入学
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学校も生徒も落ち着きがあります
- 4.0
- 総合評価
  
  内部進学生と受験で入学する生徒とが、お互いに良いところを認め合って日々の生活や学習・部活動に取り組める点が良いところだと思います。
- 総合評価
  
  内部進学生と受験で入学する生徒とが、お互いに良いところを認め合って日々の生活や学習・部活動に取り組める点が良いところだと思います。
- いじめの少なさ
  
  お互いを認め合う意識があるので、例えば、誰かががんばっていることを馬鹿にしたり、逆に妬んだりということがあまりなく、いじめという方向にはいかないようです。
- 進学実績/学力レベル
  
  山梨県立高校のトップとされる科への進学者が、例年、県内ではトップクラスのようです。かといって実力以上の学校を無理に受験させることもないので、各自の希望にかなった進路を得られると思います。
- 施設
  
  体育館は数年前に改修され、とてもきれいになりました。一般教室にもエアコンがあるので、暑い甲府の夏でも快適です。グラウンドがもう少し広ければ良いと思います。プールは小学校と共用です。
- 治安/アクセス
  
  駅からは徒歩だと25～30分くらいですが、通学時間帯にあわせてバスが運行するため、通学には便利だと思います。自転車通学生はヘルメット着用ですが、自由に選べる点が良いようです。
- 制服
  
  女子は紺のブレザーとつりのスカート、男子は黒の学生服で、一見地味なので、「かわいさ」「かっこよさ」には少々物足りないかもしれません。着用ルールは厳しいと思いますが、反発する生徒もあまりいないようです。
- 先生
  
  先生方の指導は、全体的に熱心だと思います。自主性のある生徒が多いので、各自の個性を活かしながら、生徒会や部活動などを上手に運営されているようです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校からの内部進学です。落ち着いた環境が良いと思ったから。
- 利用した塾/家庭教師
  
  利用していません。
- 利用していた参考書/出版書
  
  学校のワーク等
- どのような入試対策をしていたか
  
  作文があるので、小学校の先生に指導していただきました。
投稿者ID：43385
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4人中0人が「参考になった」といっています
千葉大学教育学部附属中学校（千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：62）
保護者 / 2010年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
とても良い学校でした。
- 4.0
- 総合評価
  
  学校行事や、クラスでの決め事は生徒たちにとことん話し合わせ、自分たちで決めて、決めたことを実行し、自分の意見をどんどん言えるような環境でした。
- 総合評価
  
  学校行事や、クラスでの決め事は生徒たちにとことん話し合わせ、自分たちで決めて、決めたことを実行し、自分の意見をどんどん言えるような環境でした。
- いじめの少なさ
  
  わが子は男の子なので女の子の事はあまりわからないのですが、心配しなくてもよいと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  3年生になってすぐ位から、過去問を休み時間にやり始める子もチラホラいるようで、上位校を目指す子が結構いました。
- 施設
  
  体育館も、校舎もとてもきれいです。掃除もきちんと子供たちがしていたので、トイレもきれいでした。
- 治安/アクセス
  
  最寄駅からはちょっと遠く感じるかもしれませんが、慣れれば大丈夫かと思います。大学敷地内も通っていました。
- 制服
  
  私服です。ジーパンにＴシャツなど、年相応でＯＫ．入学式、終業式等の式典があるときには、制服（スーツ等女子は制服に見えるような）スタイルで出席。
- 先生
  
  どこの学校でもそうだと思いますが、いいと思う先生もいれば、好きじゃないと思う先生もいると思います。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地元の中学に通いたくなかった為、自宅から一番近い私立ではない学校。
- 利用した塾/家庭教師
  
  栄光ゼミナール
- 利用していた参考書/出版書
  
  ベネッセ
- どのような入試対策をしていたか
  
  過去問がなかったので、都内国立中学の過去問をやりました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  国立高校へ進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  やりたいことがあったから。
投稿者ID：43037
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