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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79697件中 941-950件を表示
  • 女性保護者
    八風中学校 (三重県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習のレベルが低い。あまり成績が伸びない子には塾通いを進めてきます。先生方も自分の保身が優先でトラブルなどを嘘で固めてなかったことにしようとするため、不登校になる子が多いです。
    • 学習環境
      補習も受験対策も、ほぼありません。宿題をしてこない子がたくさんいて、近隣中学校と比べても学力の差は歴然です。塾に行かないと公立合格は厳しいです。
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  • 男性保護者
    小松川第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      学習面ではレベルは高くなく、不登校者が多数いるので、学校としても問題はあると思う。部活はレベルは高くないが、盛ん。
    • 学習環境
      うるさい生徒が多いので、勉強に集中出来ない。レベルも低いと思う。
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  • 女性保護者
    音更中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      電話対応が悪すぎ。愛想がない男性教師が毎回苛つかせる。小学校と比べると天と地。電話かける気が失せる人
    • 学習環境
      2者面談での10分間、容赦なくダメ出しを食らったが、帰り際何気なく言った一言で180度話が変わった。今言った話は忘れてください、古いデータなので、って。古いデータと認め、それに基づいて話していた?どうゆう事?先生信用できません
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  • 女性保護者
    深川第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全体的には、いいですが先生の口調が悪く、ハゲにしろなど言う先生がいます
      それに遠足などは、他の子の意見を聞かずに「嫌だ」という生徒の味方につき他の生徒が案を発表すると必ず否定する。遠足は、自由ではなくくじ引きになり最悪な遠足でした
    • 学習環境
      学習教室を申し込めば行けますが
      部活よりも優先となるのでめんどくさい
      朝礼が長く、その後も狭い空間に学年集会をやらなければならない
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  • 男性保護者
    豊玉第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      環境は人数が少なくおだやかな印象を第一印象は受けたが、
      子供が通学してみると、小さな中学校で面倒見がいいのかと思いきや
      いい印象はなかった。子供がのびのびと過ごせていなかった。
      おとなしく、きちんということを聞く子は大切にされる。
      部活・学習どれをとってもぱっとしない印象。
      学力については塾頼み。
      すべてにおいて期待しないほうがいい。
    • 学習環境
      塾頼みが目に見える。
      苦手科目の相談をしても、返事がなかった。
      高校受験対策は、塾へ通い対策を練ることが必要。
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  • 男性保護者
    西中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      一般企業に出向した方がいいのでは?と思うような教師が多い。マニュアル通りの指導でそれに従えないと問題児扱い。ゴールを決めたら攻略方は個々それぞれのオリジナルでいいと思うが、それは許されない。あくまで指導書通りの答えを出させる。これじゃ一般企業に出た時、トラブル対処能力・創造性のないクローン新人になるだけ。理不尽に耐える力や、黙って従う事をひたすら刷り込んでるだけにしか見えない。その現状に洗脳されず、自尊心をしっかり持ち続けられるように親が見守らないと、メンタルの弱い生徒は不登校のなりそうな場所。
    • 学習環境
      問題集の答えが見つからないので先生に借りようとしても、無くしたお前が悪い。で終わり。確かに無くす方に問題はあるが、サポートの面で見ればよくない。
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  • 女性保護者
    牛込第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      公立校なので、多くは求めませんでした。
      進路指導で、塾の先生からは、このまま頑張れば、いける!と太鼓判を押されていたのに、この模試でこの程度で今まで合格した子はいませんと、断言されました。結果、チャレンジ校二つ合格しましたけど。
    • 学習環境
      受験の情報や推薦枠をちらつかせながら、具体的指導は、上記のとおりでした。
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  • 女性保護者
    東京電機大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 56)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      いい先生も沢山いるので、レベル低い先生に当たらなければ総合的にいいと思う!でも子供は先生のレベル次第に色々左右されるので、残念だった。
    • 学習環境
      保護者が言わないと、やってくれない!そもそも必要ないと先生が思っている!
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  • 女性保護者
    春日部南中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      今までの回答のとおり とにかく設備は古いし 先生の質もいいとは言えない。進学校へ進んでる生徒は塾頼り 塾の先生から進みが遅いとかこれも教えてもらってない?と呆れられました。
    • 学習環境
      きちんとしている人が少ないため、自分もやらなくていいやと思ってしまう。テストでいい点をとっても教師のお気に入りかどうかで成績が決まる為頑張りがいがない。
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  • 女性保護者
    福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      生徒も先生もどうなんだろうという人がたくさん居ます。いじめをする男子生徒、おもしろがる女子生徒、何も対応しない先生。正直子どもたちは多感な時期で色々起こるのは仕方ない。が、先生の対応があまりにも悪い。本当に進学校なのかと疑いたくなるくらいの先生ばかり。生徒と向き合おうともしません。勉強だけ頑張りたいならいいと思いますが、この学校でいい人間性やら社会性は学べません。どの学年でもです。先生がダメなのだから、こんなところで学んでいていい人間性が養えるわけない。子どもを入学させたことを心の底から後悔しています。
    • 学習環境
      基本塾に行ってて当たり前の授業。塾行くか家で勉強しないとついていくのは厳しいんじゃないかな。
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