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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63069件中 921-930件を表示
  • 女性保護者
    第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      生活指導ができる先生とできない先生で二極化している印象です。
      子供にとって注意しない先生の方が都合が良い→だから人気がある
      のような傾向にある。
    • 学習環境
      地域の方々によって結成されたサポート隊というものが存在し、地域ぐるみで子供と携わっていただけていることに感謝しています。
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  • 男性保護者
    香芝北中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      理不尽な教師がいるとか。
    • 学習環境
      かなりテスト対策をしてくれるらしい
      勉強に関しては教師も必死らしい
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  • 女性保護者
    伊藤学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全体的にドライ。手厚いな、と感じたことはなかったです。
      先生たちも働き方改革のせいか、そこまで熱心にやってくれてるなーと感じたのは部活動くらいかな。
      授業、行事に関しては、あまり熱意は感じなかった。
    • 学習環境
      決してよくはなかった。
      すごく勉強苦手な子とすごく出来のいい子には手厚かったのかもしれない。
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  • 男性保護者
    志紀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      教師について
      優しい先生が多いが、生徒に舐められている。
      生徒の自主性に任せる方針が散見されるが、裏を返すと放任している。結果、発言の強い子のやりたいがままになっているクラスが複数ある。
      保護者の悩みは聞くが何も変わらない。
      論理的な説明、解決ができない。
      学年主任が頑張っていたりもしたが、異動が多く入れ替わりが激しい。
      そのため良くも悪くも当たり外れが激しい。

    • 学習環境
      充実だと感じたことはありません。
      塾など、学校外での学習で必要な人は充実を図るのではないでしょうか?
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  • 女性保護者
    柳井中学校 (山口県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      学力は追いついていません。また、一クラスの人数が多く、学力ご一定していません。
    • 学習環境
      お願いすればやってくれますが、基本は無駄にはしません。やりません。
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  • 女性保護者
    須恵東中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      選べるなら行かせたくありません。
      長くなるので細かくかきませんが田舎の中学校という感じですね。
      放課後習い事があって残れなければ早く登校するよう言われます。
    • 学習環境
      可もなく不可もなくです。
      予想問題など準備されます。
      またワークなどで復習もできます。
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  • 女性保護者
    手稲東中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      内申の付け方に異議あり。子供っぽい性格の子は教師から好かれません。どんなに学力が高くても課題やノート提出を頑張っても騒がしい子だと学力のワンランク下の内申に下げられます。
    • 学習環境
      他の中学より内申の付け方は厳しいです。もちろん忖度あります。
      教師からの好感度が低いと学力より低い内申を付けられたりするので内申重視の私立や公立推薦はかなり不利になりますし、実際に落ちたり受けれなかったり…と聞きました。
      内申が取りにくい子は学力を高めて当日点で勝ち取るしかありません。
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  • 女性保護者
    平野北中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      数年前のような、良い先生がいない。学校も荒れている。学年にもよるが、悪い子が多い。性格の悪い子が堂々としていて、よく恥ずかしくないのかと呆れる。選択制で、なぜ人気なのか不思議。
    • 学習環境
      テスト前に図書室を開放して、自習室にしている。それ以外は、特になし。
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  • 女性保護者
    荒尾第三中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いじめに対する学校自体の対応が悪かった。学校外でのいじめは関係ないと言う考え方。生徒への対応が悪かった。
    • 学習環境
      あまり分からないが普通だと思います。補習は行っているか分からなかった。
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  • 女性保護者
    第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      その生徒にあった教育がなされていない。先生に聞こうとしても会議だの研究会だのとにかく忙しすぎて満足に教えてもらえない。
      行事のリーダーはいつも同じメンバーばかり。先生方が恥をかかせないためにできる子ばかりを率先させてやっていたようにしか思えない。
    • 学習環境
      先生方の仕事は本来生徒に勉強を教えてあげることだと思いますが、会議、研究会、中央委員会、部会等とにかく野暮用が多すぎで生徒に向き合った教育がされていない。
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