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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 63069件中 921-930件を表示
  • 男性保護者
    北陽中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      保護者からみて私の中学時代こんなにしっかりしていたかなと思うところがたくさんあります。合唱会に行ったとき3年生の合唱で涙がでてきました。そのくらいすばらしいです。人数がすくないのに大規模校に負けないくらいの歌声です。みんな楽しそうに歌っていて合唱が大好きだそうです。体育祭も友達のこと先輩のこと先生のこと応援全力でしていました。子供もすばらしい学校と言っていました
      保護者会のとき生徒たちも一緒に聞くときがあるんですけど、そのとき誰1人寝たり下向いたりせず真剣に聞いています
      学力もすごいとききました、平均偏差値が55あるとか。すごいです!
    • 学習環境
      毎日1ページやってくるという自学ノートがあります。そのおかげで、必ず1時間くらいは毎日勉強しなくてはいけないので自学ノート助かります。
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    5人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    南山中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      評判・成績など外見にとらわれがちで中身はない気がします。
      先生は若く、思春期の子供のケアについてとても不勉強な感じです。
      「様子を見ましょう」という言葉で卒業するまで何もしないんじゃないかな?
      授業の上手な先生もいますけどね。思春期はもっと大切なこともありますよ。
    • 学習環境
      やる気のある子が多いんでしょうね。
      塾通いの子はとんでもない点数を取るので、できない子のやる気は入りずらい気がします。
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  • 女性保護者
    竹園東中学校 (茨城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      とても落ち着いた環境で、生徒一人一人がお互いを認め合い、やりたいことを伸ばしていける学校でした。学習意欲の高い生徒が多く、先生も熱心でとても恵まれていました。
    • 学習環境
      生徒の学習意欲が高いこともあり、私立の中学に行くよりもレベルが高かったと思います。今、大学1年生の学年ですが、みなさんそれぞれにやりたいことを見つけて、素晴らしい学校に進学されています。
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  • 女性保護者
    燕中等教育学校 (新潟県 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学習とスポーツで言えば学習面に力を入れている学校だと思います。特に英語です。 留学生制度があり、毎年数人が一般宅にホームステイをしながら一緒に学び交流しています。
    • 学習環境
      学習面において力を入れている。テストの合格点が設定されていて、不合格の場合は再テストが実施されるので苦手箇所を克服しやすいと思います。
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  • 男性保護者
    樽町中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      近辺の中学校に比べて学習レベルが低く、不良が多いのが気になったため。
    • 学習環境
      近辺の中学校に比べ先生の指導力が低く学習レベルが低いと訊いたことあるから。
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  • 女性保護者
    城南中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      公立中なので生徒の質の幅は広く 一言で評価するのは難しいですが、比較的落ち着いた学校生活を送りました
    • 学習環境
      本人が流されてしまうと学習しなくなる環境だと思います。本人次第
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  • 女性保護者
    曳馬中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      学校に通うことは何よりの前提ではあるが、通えなくなった時の学校の対応は残念なものがありました。
    • 学習環境
      授業がうるさいにもかかわらず、教師はそのまま行ったり、必要以上にどなったりしていた
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  • 男性保護者
    万騎が原中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      教師としてというより社会人としての素養が足りない。まず挨拶をしない。指導しない。
    • 学習環境
      クラス、人数が多すぎるのか教師、生徒ともに集中できていない感じがする
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  • 男性保護者
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      学校の方針に従わない先生がおり、混乱している。学校でLINEを禁止しているのに、部活の連絡はLINEのみとか良く分からない。LINEで次の日の集合場所、時間の連絡が来るので、学校の方針に従う子供は大混乱、部活遅刻、欠席で注意されたり。改善する気配もない。
    • 学習環境
      日常の勉強については良い印象、先生も勉強はしっかり教えている気がする。
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  • 女性保護者
    北海道登別明日中等教育学校 (北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値:46)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      先生の室が大変良いです。他の兄弟を別の学校に通わせている方の話ですが、全然違うそうです。
    • 学習環境
      大変充実しています。特に英語教育が優れており、英検取得率は地元に進学校より高いです、
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