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栃木県の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 408件中 81-90件を表示
  • 女性保護者
    宝木中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなく。
      ただし先生の指導力不足、指導力のばらつきが大きく担任にそれが当たると大変。
      いい先生との差がでかい。
    • 学習環境
      保健室登校が認められていないので不登校対策に弱い
      勉強についていけない子には対策があり、人気。
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  • 女性保護者
    小山第二中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生の目が行き届く人数で、ちょうど良いと思います。
      生徒はみんな仲が良いです。
      部活は強制ではないです。
    • 学習環境
      全体的に、みんな勉強しています。
      宿題はあまり多くないです。
      毎日復習用ノートに、その日習った事をまとめています。
      あとは、テスト前にワークを提出するくらい。
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  • 女性保護者
    小山城南中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      人数が多いです。そのせいか、優秀な子も多く、切磋琢磨できる環境です
    • 学習環境
      優秀な子が多く、子ども同士でも助け合って勉強ができていたと思います
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  • 男性保護者
    大内中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      小規模校で、学年二クラスです。担任の先生以外でも名前を覚えてくれます。
    • 学習環境
      生徒数が少ないので、きめ細かい指導をしてくれます。夏休みの宿題も細かく締切日を設定してくれました。
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  • 男性保護者
    東中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      教師の無責任と言うか、面倒なことに対してや担当の教師の意見だけで、子供たちの本当の意見も聞いてあげてほしい。
    • 学習環境
      学習環境は 本人任せです。 部活で遅くなり週2で塾にはかよっています。部活の休みの日などは何人かで図書館で勉強しています。
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  • 男性保護者
    壬生中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      普通の公立中学校で偏差値の高い学生と低い学生が混在する学校です。特に優秀なスポーツ選手の卒業もない学校です。
    • 学習環境
      田んぼの中の静かな環境で落ち着いた勉強が出来ます。補修授業は無く個人の努力で成績を上げ進学する必要が有ります。
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  • 男性保護者
    南犬飼中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      特別変わったことはなく、悪い点も良い点もおおきく話すようなことはない。比較的伝統がある学校である。
    • 学習環境
      学習意欲というよりも進学意欲が高い。そして上級思考である。最高学府まで進学させたいと考えている保護者も多い。
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  • 男性保護者
    葛生中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      基本的に人数が少ないので、教師の目が生徒に行き届くところは非常に良いと思うが、人数が少ないことで、部活動の種類や友人の範囲が限られるので今後高校、大学と行く際には交友関係を築けるか不安は残る。
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  • 女性保護者
    小山第三中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      昔荒れてたのを建て直したと言われてる学校ですが、
      人数が多いゆえ、荒れないまでも色々問題はあるようです。
    • 学習環境
      まあ、普通の公立中学校ですが、人数多いのでいかんせん校庭も校舎も手狭です。運動会など車では行けません。
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  • 女性保護者
    若松原中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      あまり熱心な先生がいない、少ないので、いい担任の先生もしくは教科担任の先生に当たればいいですが、当たらなかったら最悪どうにもなりません。成績も下がる一方です。
    • 学習環境
      ないですね。もっと生徒に対して熱心に指導してほしいと思います。やる気が感じられません。
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