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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63069件中 811-820件を表示
  • 女性保護者
    十条富士見中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      一年生は4階、二年は3階と教室はだんだん下がります。体育館には渡り廊下で降りれます。構内にあるエレベータは一般は使えません。中庭にも出れません。給食おいしくありません。今も昔も、良くも悪くも先生は生徒に関心ありません。
    • 学習環境
      スクラムサポートがありますが、定員が少なすぎる。
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  • 男性保護者
    日野第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      ロケーションはよい場所にあり、天災時も心配ない立地で校庭も体育祭が自校でできるほど広く、伸び伸び生徒生活を送れる環境にある。 一方、入学前から日野四中の内申点のつけ方は厳しい。というより変わっている。と聞いていたが、テストで95点取っても内申は「3」など、高校受験を考えると周囲の公立中学校より不利な学校と感じる。
    • 学習環境
      独自の評価制度がある様で、教育委員会も目をつぶっていると聞いている。 テストで95点以上取っても内申点は「2」や「3」になることがあり、担当の先生になぜこの様な内申点か聞いても、担当科目ではないから分からない。と解決しないままでモチベーションの下がったままの生徒がいると聞く。 本当だとしたら、かなり理不尽なことで、高校受験を考えると周囲の学校の生徒と比較し不利に感じる。
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  • 女性保護者
    府中第七中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      生徒数が少なく学力は低いほうだと思います。 先生は若く熱心な先生はいます。 総合的には可もなく不可もなしと言った感じです。
    • 学習環境
      数学などは少人数制で希望できます。 クラスや部活の子と勉強の情報交換はしているようです。
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  • 女性保護者
    桜修館中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      中高一貫なので早くから進路について本人が考えるような指導が行われています。どんな職業につきたいか、からそれをかなえるにはどういう大学に勧めばいいか、早くから生徒自身に意識させています。夏休みにはオープンスクールに行くことも推奨されているので自分で学校案内などを取り寄せて友達と一緒に大学を見学したりしています。宿題がとても多いですが、進度の早い授業についていくにはそれぐらいしないといけないと本人も納得していました。勉強だけでなく、クラスマッチや記念祭といった行事は生徒から幹部が選ばれ生徒主体で行われるので、自主性が育ち達成感もあるようでした。
    • 学習環境
      普段から宿題が多く、忘れると居残りや補習があります。長期の休みには自分で希望して受けることの出来る補習と成績が悪かったため強制的に受けさせられる補習がありました。また試験2週間前から生徒達にしっかりと試験勉強を意識させ図書室などで勉強して帰ってくることが多かったです。
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  • 女性保護者
    竪川中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      学年全体、学校全体が仲が良く温和。先生は熱心で、面倒見が良いです。部活動は種類が少ないのが難点ですが、バドミントン部、テニス部は好成績をおさめています。学習面は毎日の自主勉強を促すルールなどがあり、前向きに取り組んでいます。都内トップ校にも合格実績があります。
    • 学習環境
      放課後に、勉強をサポートしてくれる制度があります。無料の放課後勉強と、有料で軽めな塾のような制度もあります。
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  • 男性保護者
    伊奈学園中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒の自主性を重んじる中学で、自分で考えて行動する事を重要視していると思います。入学前にある程度のスキルがあり、中学生活で更に磨きをかけている感じです。この教育方針は、社会に出てから役立つものではないかと思います。文化祭も高校生と一緒に開催しているので、活気に溢れ楽しい思い出が作れているようです。また、オーストラリアへのホームステイなどもあり、中学時代に様々な社会勉強が出来ています。 部活動ですが、忙しい部活もあり、車での送迎が必要になるケースが多かったように思います。これは、仕事のスケジュール調整にも関わってくるので正直大変でした。 残念な点が2点。スマートフォンの使用が禁止されており、キッズ携帯のみ許可されていました。電車通学だったので、人身事故などがあった際の情報収集が出来ないという問題がありました。もう1つは、中学生の学校指定のカバンがものすごく大きく、毎日、重い荷物を背負って通学していました。うちの子は、背が大きかったので何とか頑張っていましたが、背の低い同級生の子を見ていると可哀想で、何とかしてあげられないものかと感じていました。
    • 学習環境
      スキルテストという小テストが頻繁にあり、生徒間で、お互いを良きライバルとして切磋琢磨しています。また、オーストラリアへのホームステイもあり、英語学習にも力が入っています。
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  • 女性保護者
    倉敷天城中学校 (岡山県 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供2人がお世話になり、そのまま高校へ進学。
      1人は卒業しました。
      意欲溢れる生徒たちと、熱心な先生方。
      良い刺激を沢山いただき、充実した学校生活を送ることができました。
      中1から6年後の進学を見据えてカリキュラムが組まれているので、とにかく学校の課題を頑張っていれば、着実に学力がつきます。
      先生方は、とことん応えてくださり、塾なしでも目標の国立大へ進学することができました。
      天城中学校に通わせて本当に良かったです。
    • 学習環境
      意欲のある生徒ばかりなので、とても落ち着いた授業風景、活気があります。
      先生方も、分かりやすく楽しく学べる授業になるようとても工夫されており、熱意を感じます。
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  • 女性保護者
    橋南中学校 (三重県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      娘からTwitterのイジメの動画を見せられました。
      教育に疑問を感じます。また、他の保護者の娘さんから、色んな悪い評価などの隠蔽をなさられてるとお聞きしました。
      娘が心配です。将来に関わるのでしっかりしてください先生方。
      建物は充実しているので、いいと思います。
      部活も充実しているようでした。
      制服も可愛らしいと思います。着やすさも悪くないと思います。

      時々不安になる先生方がいらっしゃいます。
      きっとこの文も悪い所だけ、もしくは全て隠蔽されてしまうのでしょう。

      このままでいいのでしょうか。
      生徒を守ることが何より大切だと思います。隠蔽よりも先にまずやるべき事があったのではないでしょうか?
      もう一度先生方で考えて見てはいかがでしょうか。
      もちろん周りの評判も大切です。それは分かりますが、むしろ守ること方がいい評判に繋がるとどうして気づけないのでしょうか。

      少なくとも私は初めてこの事態を知った時に、ショックを受けました。娘が同じ学校であれば尚更です。
      どうか考え直してください。
    • 学習環境
      授業によっては、進みが速い所もあるようです。
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  • 女性保護者
    岩岡中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      挨拶運動を行っているが、学校に出向いた際に挨拶などされた事がありません。
      幼稚園から小学校、そして中学校にそのまま持ち上がりで入学するため、転校生には疎外感が強く、幼稚園から保護者同士の繋がりも深いため、人間関係は築きにくい。
      また土地柄なのか陰湿な生徒や保護者が多いように感じた。
    • 学習環境
      学習に関してそこまで熱心ではないと思う。
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  • 女性保護者
    光陽中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      公立の中学なので、こんなものなのかな、と思います。
      悪いことでも、良いことでも、特徴的なものは無いと思います。
      3年間無事に過ごせればいい、という保守的な学校です。
      ごく普通の中学校だとは思いますが、何か足りないものを感じます。
      過去に戻れるなら、他の学校への入学を希望します。
    • 学習環境
      子供本人には指導があったのかもしれません。よくわかりません。
      受験時の三者面談は、本人の意思確認のみ、本当に面談しただけ。得るものはなかったです。時間の無駄でした。
      学習以外ですが、合唱コンクール、体育祭、文化部発表会は、頑張っています。
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