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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 79698件中 7951-7960件を表示
  • 男性保護者
    弥刀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      他校に比べて総合評価させてもらうと、良い方だと思います。ただし、中学3年生の修学旅行は、コロナ対策をしっかりとして行かせてあげたいものです。
    • 学習環境
      友達同士でテスト前になると家でテレビ電話を使用して、一緒に勉強をしているみたいです。図書室の開放などして頂けると親としては嬉しいです。
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  • 女性保護者
    歌島中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に良くもなく特別悪くもないのがマンモスすぎて蜜になる。今はコロナなので気になる。担任も当たり外れがある。
    • 学習環境
      友達同士で教えあえてるが先生には聞きにくい環境のようだと思います。
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  • 女性保護者
    港南中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学力レベルの低いことだけが一番気になりますが、学校側は努力しているように見受けられます。話を聞く限りでは良い先生もそうでない先生もいるようですが、どこもそんな感じだと思います。
    • 学習環境
      夏休みやテスト前は勉強会というものを希望者に実施している。内容までは把握していません。
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  • 女性保護者
    佐野中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に特徴もなく普通の中学校だと思う。学年によって元気な学年もある。 友達に恵まれたら楽しく過ごせると思う
    • 学習環境
      塾に行く子の方が少ないかも 賢い子も中にはいてる 普通の中学校だと思う
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  • 男性保護者
    翔南中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      公立で選べないのだから、いいも悪いもない。生徒も教師も数年で入れ替わるのだから、気にしてもしかたがない。
    • 学習環境
      まったくダメだと思うが、こんなものだと思う。期待するべきではない。
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    幡羅中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生たちの活気ある学校にして欲しい。新しきものからの習得を進めて欲しい。 子供達の未来をつぶしてるきがしてきた
    • 学習環境
      毎年教科書を最後まで終わらない。飛ばされてる、先生が教えにくい単元はやらない、、、みたい。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東庄中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的に学びやすくて通いやすくて先生も一生懸命やってくれていて良いと思う。そもそも真面目な子供が多い気がする。
    • 学習環境
      毎週課題があり、やらないと居残りさせられたりする。部活にも参加できなかったりするし、周りもやる雰囲気なので、。
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  • 男性保護者
    修学院中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      最近は、問題や事件が起こることもなく、平穏な学習ができていると思う。クラブ活動が、活発に行われ、まずますの成績も残せているので、生徒のやる気にもつながっていると思う。
    • 学習環境
      生徒数も、比較的、多いと思う。なので、上下関係や横のつながりの大事さを経験できると思う。
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  • 女性保護者
    第一中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一部の生徒ですが授業中にさわいだり校外で悪い事したりするらしいのでみんなにも悪影響がないか心配です。
    • 学習環境
      教科によってちがうのかもしれませんがわからない所が あっても聞きにくいそうです
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  • 男性保護者
    南行徳中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一般的な公立の中学校としては合格点と考える。この中学校がと言うよりは、市川市の教育委員会の方針が問題点が少ないからである。学校の教師も県内及び市内で定期的に移動する事があるので、時期によっては当たり外れがある。
    • 学習環境
      公立の学校ということもあり、子供の学習のレベルの差が激しい。その中で上位の学生に力を入れるより、下位の学生に力を入れている。
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