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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 72844件中 731-740件を表示
  • 女性保護者
    桔梗が丘中学校 (三重県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      給食もなかったし、不満です。教師もあまり真剣さが感じられず、やっぱり公立だなぁと残念に思いました。私立をお勧めします。
    • 学習環境
      勉強については普通に頑張って下さってます。補修など教えて下さる時間を取って頂きたかったです。
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  • 女性保護者
    協和中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      最近は素行の悪い生徒が多い学校というイメージがあります。
      ですが、先生も悪いのではないかと思います。
      授業参観中でも、生徒が寝ていても注意もしません。
      まだ義務教育中なのにいいのでしょうか?
      不信感があります。
    • 学習環境
      先生に偏りがあるように感じます。
      うるさくて授業が円滑に進んでいない場合があるようです。
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  • 女性保護者
    山下中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教師が変わったのか知りませんが、高評価の人は学校の本質を見てない。都合の悪い評価をなんでも中傷と捉えるなら、こんなサイトは意味がない。古い慣例にこだわる進歩しない学校です。
    • 学習環境
      進学率は八割だと言っていました。まともなサポートがあるなら八割は少ないかと。石巻ですよ、そこまで偏差値が高くない定員割れがほとんどの高校に、二割も落ちる現実。
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  • 男性保護者
    アサンプション国際中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:37 - 41)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      英語に力をいれてますが、ある程度出来る子が入ってきた方がいいです。全くゼロからだとさっぱりわかりません。この中学で英語力があるのは、もともと小学校から英語に馴染んだ生徒が多いからです。
      ゼロからの生徒さんは残念ながら落ちこぼれです。
      それでも授業はぐんぐん進むので、出来る子と出来ない子の差は圧倒的です。
    • 学習環境
      一応、夏期講習や冬期講習等が有料であります。
      水曜日の放課後も英検対策の講習があります。
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  • 女性保護者
    北海道教育大学附属札幌中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      市立と変わらない。実際に入学してみるといじめは陰険だし、不登校はあるし、生徒の学力も並の上だし、先生方はやりたい放題。
    • 学習環境
      受験対策は一切してもらえない。
      とにかく良い塾を選んで通わせるしかない。
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  • 女性保護者
    瑞江第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      他の保護者からの噂だとバレー部の顧問の先生が自分の担任の生徒に問題児がいると保護者に電話するのはいいのですがバレー部にいる生徒も問題児だとその子には電話をしないというひいきがあったと聞いています。私の息子もバレー部の生徒だけひいきされてつまらないという事を言っています
    • 学習環境
      全然充実していません補習などは3カ月に一回あるかないかぐらいです
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  • 女性保護者
    北神戸中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒数が年々増え続けている学校です。部活動も盛んですが、勝敗を重視するところが多いです。学年関係なく、勝つためのメンバー選びをしますので 努力よりは実力が認められるところがあります。生徒に対しての教師の数が追いついていないところがあり、学力は他校に比べレベルが低いと思います。 生徒と教師の関わりも あまりなされず、問題が起きた際には教師ファーストな対応を取られます。
    • 学習環境
      補修や自習学習ができる環境は少ないように感じられます。授業に遅れている子供に対してのサポートはあまりありません。
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  • 女性保護者
    宮の丘中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      こどもが主役。を取り違えている。先生方が子供にこびている感じが見受けられる。子供も助長して、じょちょ的環境よろしくない印象・
    • 学習環境
      北海道の総合評価の仕方があからさますぎて、自虐でランク付けをするのはよくないと思う。 はなはだ見苦しい
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  • 男性保護者
    南加瀬中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      サラリーマン教師ばかりで頼りにならない。必要以上のコミュニケーションは取らないようにしていました。出身校が南加瀬中学というだけで高校の調査書では印象がよくないようです。
    • 学習環境
      本当に勉強ができない生徒にしか補習はやらないので、通常レベル以上の生徒は自助努力しかありません。
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  • 男性保護者
    東村山第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒数が多過ぎ、先生が足りていない印象。そのため、子供一人一人に対する学習面やメンタル面でのケアが行き届かないような感じる。
    • 学習環境
      勉強ができない子供にたいするケアか全くできていない。学校側も塾に行っている前提で教えている感じ。先生からも生徒全員の学力をあげようという意欲を感じない。
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