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国立中学校の在校生による中学校の評判(口コミ)
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埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)在校生 / 2023年入学
- 3.0
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総合評価先生はとても親切で良い意味で放任的です。自己が強い子ならとても楽しめると思いますが、あまり自身のない子は何かしらの強みがあると過ごしやすいと思います。
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学習環境とても親切にサポートしていると思います。例えばテスト前などには小規模ではありますが補修などが立てられています。しかし授業では自学自習で知識を身につけている前提で進むため、塾などを必要とするところがあります。
1人中1人が「参考になった」といっています
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鳥取大学附属中学校 (鳥取県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)在校生 / 2021年入学
- 3.0
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総合評価教師についてだが、ここ鳥取大学附属中学校には「個性的」な生徒が集まる一方、「個性的」な教師も集まっている。そのため先生の当たり外れが大きいだろう。全体的に、教師のレベルは低下してきている。授業中、生徒の発表中などに寝ている教師がいる。どうにかしてほしいと願うばかりである。
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学習環境授業は満足できるレベルだが、中学校の履修範囲外のことも学ぶことがある。楽しいものにとっては楽しいが、辛いものにとっては辛い。今年の数学は数l範囲まで進んでいる。しかし、この中学校に入学する人のほとんどは高い志を持っているはずだから、たいてい深い学びができて良いと思う。
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新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)在校生 / 2022年入学
- 3.0
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総合評価いじめもあって、先輩に目をつけられると怖いですが、運動会や音楽発表会など楽しいイベントもたくさんあります。普通に過ごしていれば、楽しい中学校生活を送れると思います!
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学習環境個性的な先生がたくさんいます。授業スピードが速い時もあります。授業終わりに聞こうとしても、すぐいなくなる先生がいるので、全力で捕まえましょう。
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滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)在校生 / 2020年入学
- 3.0
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総合評価生徒は凄くすばらしい人がたくさんいますが、教諭は微妙です。
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学習環境この学校は当然私立ではないので、サポートはそこまで整ってはいません。
基本的に自分でがんばっていく学校です。
それでいいと思います。
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三重大学教育学部附属中学校 (三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値:50)在校生 / 2019年入学
- 3.0
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総合評価いい意味でも悪い意味でも先生の個性が強い。相性が合えばよい。
グローバルな学校なので、自分の活動次第では、進路などにもいいと思う。 -
学習環境進路の担当をする先生がいる。個人の意見を、尊重してくれる先生が多い。
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大阪教育大学附属平野中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)在校生 / 2018年入学
- 3.0
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総合評価体育祭も文化祭も規模は小さいが楽しい文化祭は大体劇特には決まってないけど特筆すべきは2年の臨海学舎水泳できなくても絶対楽しい
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学習環境校舎は綺麗になったがiPadなどの整備が整っていない先生はいい人が多い面白い先生も多い
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福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)在校生 / 2017年入学
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総合評価他の中学校がどんな感じか知らないからなんとも言えないが
先生と生徒の関係をもっと気にして欲しい
生徒は生徒なりに頑張っている人が結構多い
その逆の人も何人かいる -
学習環境生徒が毎日頑張って掃除してるから
先生は研究のためかもしれないけど深いとこまで教えてくれる
例外も数人いますが…
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滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価この学校では生徒教師ともにプライドが高め。附中に所属していることを誇りに思っている節がある。
附属中学校に所属している者として意欲でありふれているとも言える。しかし、少しずる賢い生徒がいたり、教師は附中としてのブランドを傷つけられることに過敏だったりと、おとなしめの人にとっては、そういう人と渡りをつけていくことが大変かもしれない。
一方積極的で、臨機応変な対応ができる人にとっては、回りのレベルが高く、自分の意思をよく伝えられるこの校風は良い環境といえるだろう。
またいじめがある程度少なく、打出以外結構荒れてるこの周辺では、おとなしめの人にとっても良い場所と言えるかもしれない。
とは言っても、無理していくほど優れた教育をしているわけでもないので、人によっては公立でいいかも知れない。個人的に頑張ればいいのだし。 -
学習環境独特の授業を展開しており、思考ツールの使用や、附属中独自の科目が存在している。宿題もワークだけでなく、自力で考えて完成させなければいけないもの(自由研究のようなもの)が多い。そのため、自立性をつけることができる。
ただし、授業が一部の積極的な生徒だけで進んだり、勉強も賢い人を伸ばすばかりで、授業についていけない人への救済が少なかったりと、色々生徒任せな点が多い。
よって、ただ勉強する意欲があるだけでなく、コミュ力や、創造力も必要となってくる。それらの能力が欠ける人は、勉強が出来てもやっていきにくいかもしれない。
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滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)在校生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価補修などは基本ありませんが、先生に質問をしたら、教えてくれます。
京阪石山坂本線錦駅から近くアクセスは良いです。
滋賀県でトップといわれる膳所高校への進学者数は多いですが、学年によって多少のブレがあります。
教室には冷暖房が完備してあります。
昼食は給食なので、温かいスープなどが出ます。
部活動は男子バスケットボール班や、音楽班が歴代的に良い成績を残しています。
他の部活はあまり力を入れていませんし、成績も良くないのでお勧めは出来ません。
集団的ないじめはほとんどありません。
校則は割と普通ですが、男女ともに靴下や靴が白色と決められています。
制服は男子は普通の学ランですが、女子は独特な丸襟のブラウスが特徴的なものです。
学費は適切です。
文化祭は各クラス1つ劇を発表します。非常に盛り上がり、とても楽しいです。
1人中1人が「参考になった」といっています
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山梨大学教育学部附属中学校 (山梨県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)在校生 / 2022年入学
- 3.0
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総合評価年々入ってくる生徒の治安が悪くなっている
信じられない行動を起こす子が多くなっている
校則による禁止が年々解かれているが今のままだと厳しくなる可能性あり -
学習環境授業がわかりにくい先生もいるが、自分で勉強すればいい
わからないところを聞けば答えてくれる人が多い
2人中1人が「参考になった」といっています
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