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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 79697件中 711-720件を表示
  • 女性保護者
    腰越中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ダメなところが多すぎて、とてもじゃないけど、オススメできません。
      とにかく先生のクオリティが低い。行けるなら他の学校に行かせたかったです。
    • 学習環境
      補習もなければ、受験に対しても知識がない先生が3年の担任だったり、もどかしい事ばかりです。自分で調べなくてはいけません。塾に行っていない子などは、その辺のアドバイスが先生からちゃんとしたものはありませんので、充実には程遠いと思います。
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  • 女性保護者
    清水第一中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教員不足のせいか、経験年数の浅い非常勤講師が担任を持つことがあります。副担任も1学年3から4クラスに対して1人しかいません。塾に行かないと定期テストで平均点以上の点数を取ることが難しいようです。校内の設備もごく1部を除きほとんどが和式トイレです。その反面教室内には空気清浄機が設置されていたりします。給食の時間が10分ほどしかなく、おかずを減らしたりデザートを残すお子さんが多いと担任が嘆いていました。
    • 学習環境
      小学校から学習習慣が身についていないお子さんも多く、1年生から授業について行けていないお子さんが多数いらっしゃいます。朝学習、補習等対応がありますがそのようなものでどうにかなるという段階でもないようですね。生徒さんのレベルに合わせて定期テストの問題もとても易しい問題が多いです。
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  • 女性保護者
    神明中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生も事務的な感じであまりコミュニケーションがとれませんでした。受験時もアドバイスは無かった。本人任せ!
    • 学習環境
      自宅学習が多く学校での放課後授業も定期的でない為、何時あるのかわからず結局、塾に頼る。
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  • 女性保護者
    矢田中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      先生の融通はきかないです。
      電話をするとたまに怠そうなお声がするのでどうかな?と思ってます。
      普通の学校といえばそうですが、このご時世に夜遅くまで部活に居ても注意もなく
      平気で21時頃帰宅する事もあります。
    • 学習環境
      回答が間違ってる事が多く
      こちらで親が見直しする事多々あります
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  • 男性保護者
    四ツ木中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      内申点は入学前に周りの方から、出にくいと聞いていたのですが、教師にもよるでしょうが、驚くほど内申点が出ないので上位の高校に進学するつもりなら、私学か別の公立中学にすべきです。中間期末で平均90点取っても、ちょっと提出物を出さなかっただけで、通知表で3なんて事も普通にあります。この点は子供のモチベーションに影響するので、真剣に進学を考えているなら絶対に考慮したほうが良いと思います。正直別の中学に進学させるべきだったと後悔しています。
    • 学習環境
      取り立てて書くほどの事はありません。
      やる気のある子は各自で塾などに通っている様です。
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  • 男性保護者
    南浦和中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      自分が通いたいか?と言われたら全くそうは思いません。もっと学力高く、教育熱心なところに、まさに隣の岸中のようなところで、学力ある子たちに揉まれたいですね。
    • 学習環境
      真面目に勉強したら、すぐ10位以内くらいには入れるので、岸中より内申取りやすい。
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  • 男性保護者
    華陽中学校 (山口県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      熱心な先生もいるが、面倒事を嫌う先生が多い印象。いわゆる事なかれ主義。教師、保護者、生徒、全てにおいてレベルが低い。
    • 学習環境
      授業だけではあまり理解できていないように思う。塾に行っている子と、行っていない子とでは、格差があるように感じる。
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  • 女性保護者
    晃英館中学校 (山口県 / 私立 / 共学 / 偏差値:51 - 52)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      最近教育が行き届いていないと聞きます。
      上下関係はもちろん、目上の人に対する態度は学校で教育すべきです。
    • 学習環境
      確かに、学校も受験にすごく力の入った教育もされていて、環境もよく、先生方に安心して任せてはいますが、やっぱり、いい大学に入ったり、自分の夢を叶えるには本人の努力が本当に大切であるのは確かなので、本人のやる気、意志が固くなければ、どんなに学校環境が整っていても無意味であるということは本当に思いますね。
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  • 女性保護者
    日本橋中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校の指導がちゃんとしてれば、再三のイジメは無かったと思っています。今後の対応に期待するしかありません。
    • 学習環境
      不登校時期の学習について、フォローなし。今後どうする等は一切定時なし。
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  • 女性保護者
    三国中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      不登校の子が多い。クラスに2~5人います。各学年大体6クラスくらいなので、2人×6クラス×3学年=36人。不登校の生徒だけでひとクラスできるくらいです。理由はさまざまだと思いますが、学校は見て見ぬふりをしている感じだと思います
    • 学習環境
      不登校になっていた期間、学校からは何も連絡がなく、こちらから連絡しても、授業中配られるプリントももらえなかったため、授業がどこまで進んでいるか分からなかった
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