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東京都の私立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 7066件中 6951-6960件を表示
  • 男性保護者
    桜蔭中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:70)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      私立の中高一貫校の進学校である為、中高一貫で授業内容等のカリキュラムで構成された教育方針で、6年間の連続した学年の中で、基礎学習から応用まで無駄なく学習が出来るところが中高一貫校ならではの特徴です。中学受験を突破出来れば、進路に沿ったコース(文系、理系)に重点を置いて学習が出来ることも、高度な教育指導が受けられる、etc 現役合格で希望の進学校に合格できたのは、他校に無い教育方針にあると思っています。
    • 学習環境
      学習環境がハード面、及びソフト面で充実している。受験対策など予備校並の学習サポートが充実している。難関校への進学を目標に入学して来た生徒が競い合って6年間を過ごすことで、自然に学力の向上へと繋がる環境があると思っています。  また、学習以外でも多くのクラブ活動も出来る環境が整っています。
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    11人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    共立女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52 - 56)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      礼儀作法をきちんと教えてくれる学校であるが、メリハリがあり、元気のよい子が多く、活気があります
    • 学習環境
      放課後など、自ら残って学習する生徒の姿があちことに見られ、学習環境は整っているように思います
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  • 男性保護者
    本郷中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:63 - 66)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      子供に合っていたと感じる。友達や先生に恵まれた。生徒によっては自分で考えて行動することに慣れるまでは時間がかかるかもしれないが、自主性を育んでくれる学校だと思う。
    • 学習環境
      得意な科目を伸ばしてくれた反面、教科によっては物足りない部分もあった。
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  • 男性保護者
    江戸川女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:44 - 48)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      そこそこの指導力のある教師が多く、生徒に対する指導目標良いと思います
    • 学習環境
      放課後等せいとのようぼうにより、質問等相談に乗ってくれている。
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  • 男性保護者
    日本大学第三中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 49)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      学習面はしっかり対応していた。部活も充実していて子供にとって良い生活が過ごせたと思う。
    • 学習環境
      私立学校ということもあり、施設も充実していてかつ指導員の配置もあり良かった。
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  • 女性保護者
    高輪中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:54 - 60)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      子どもの個性を尊重してくれる学校です。運動部のみでなく文化部の活動も活発で自分の好きなことに打ち込んでいました。地味ですがこじんまりとしたいい学校だと思います
    • 学習環境
      長期休暇の補習もあり最終学年でも冬休みまでずっと面倒を見てもらいました。センター試験が終わっても学校に通いいいペースづくりができたようでした。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性卒業生
    武蔵中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:66)
    卒業生 / 2009年入学
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    • 総合評価
      自由すぎる学校だと思います。生徒がやりたいと自ら先生に言いに行けば大抵のことはやらせてもらえます。校内は自然で溢れていて川が流れていて(笑)楽しい学習環境だと言えると思います。進学校ですが、大学受験に必要な授業ばかりではなく、これ必要?というような授業もあって変な学校だと思います。私の学年で世界史の授業が朝鮮史でほぼ一学期が終わったこともあります。大学進学実績は他校に比べ数が少ないと言われてしまったらその通りだと思います。武蔵生は受験態勢になるのが総じて遅く、大学受験に勉強が間に合わないという人も多いです。そのような現状をうけてか、私が中学校1年の時に校長が変わってから大学受験にも結構目を向けるようになってきています。(私はその改革にあまり賛同できませんが)
    • 学習環境
      やりたいことがあり、先生に言いに行けば、大抵のことはやれます。さらに補助金も貰えることもあります。私の場合、液体窒素を使った超電導の実験をしたいと言ったところ、学生の私にやらせて頂くことができたり、友達の場合、分子・原子レベルの自由研究をしたいと思えば、電子顕微鏡を使わせてくれます。英語の添削をしてくださいと言えば、先生が休暇の日なのにもかかわらず付き合って頂けるし、数学でプリントをくださいと言えば喜んで与えてくれます。
       また、武蔵高校の授業の特徴として挙げられることとして、中3の社会関連の卒論・高1の総合講座・第二外国語の授業だと思います。卒論では一年がけで自分の選んだテーマを調べさせられ、総合講座では自分がやりたいことを友達を募ればやることができます。実際私は総合講座で東日本大震災について調べ、岩手県の宮古市に赴きました。友達は対馬の調査に行きました。第二外国語の授業ではドイツ、フランス、中国、ハングルの内から選ぶことができ、成績がいい人は海外に2ヶ月無料で行くことができます。
       このように学習に対し意欲的な人も沢山います。しかし自由を履き違えている人もいるのも事実です。
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    15人中15人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    桜美林中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 53)
    卒業生 / 2009年入学
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    • 総合評価
      高校と共用もあるけどその分色々いいところもあると思います。
    • 学習環境
      私の時代は週1で小テストがありました。上位に入ると表彰されるので頭のいい人は学年内で有名になります。テストの存在で勉強は必然になります。
      ただし高校内進が前提なので授業が早い。
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  • 男性保護者
    聖心女子学院中等科 (東京都 / 私立 / 女子校)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      うわべだけ指導で、やっていける生徒はいいが、そうでない生徒は置いてけぼり。テストの成績が悪いと呼ばれて怒られて終わりで、それ以外に指導がない。名前だけは通っているので、利用価値あり。
    • 学習環境
      教えあう雰囲気もなく、他人を蹴落とす雰囲気。うわべだけでつきあってる。
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  • 男性保護者
    サレジアン国際学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 46)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      学習環境、進学、先生、施設はそこそこ良い。治安、部活動、いじめの少なさは良い。校則はやや厳しい。
    • 学習環境
      勉強したい人はできるし、そこそこの人はそれなりに、そうでもない人はしなくても大丈夫。
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