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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価落ち着いた雰囲気の中、勉学に励むことのできる学校。
勉強する意欲のある生徒がほとんどのため、受験期には友人に励まされて勉強をがんばることができた。
家庭環境の良いなかで、育った子が多いため、性格も曲がった子がいないように感じた -
学習環境受験に対しての先生からの指導はあまりなし
朝日高校に6割近く進学するため、他の高校の進学に対する
情報を学校が持っていないように感じた
生徒の希望を優先させてくれるが、私立は受けるように
念押しされる
1人中1人が「参考になった」といっています
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岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2014年入学
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総合評価落ち着いた環境で、スムーズに授業が進められます。皆で何かをすることが多いようです。
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学習環境朝早く登校して勉強している生徒もいます。みな真面目に取り組んでいます。
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宇都宮大学教育学部附属中学校 (栃木県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2011年入学
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総合評価卒業した我が子もそうですが、その友達もほとんどのお子さんが学校大好きと言ってました。生徒主体の学校で、いろいろな事を生徒が中心となり決めていたようです。
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学習環境学校で学ぶと言うよりみなさん塾で学習していたように思えます。自己学習が出来るお子さんには良いと思います。授業は教科書はあまり使わず、先生が考えて進んで行くようでした。
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北海道教育大学附属釧路中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)保護者 / 2013年入学
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総合評価お互いを認め合いながら個々の能力を高める学校です。生徒と先生方との距離が近く仲が良いです。また、それを支える形で保護者がさまざまな取り組みに関わりながら見守っています。
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学習環境教育実習の実践の場でもあるので授業面での不安もありますが、その分、先生方がきめ細やかな授業で補ってくれます。
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愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2013年入学
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総合評価その名のとおり、教育大学の付属中学なので、少なくとも親の教育に対する意識が高いため、その子も学力水準も含め、高い水準の中学校だと思います。
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学習環境基本的に自主計画を原則としますので、市中の中学校より課題の数は少ないかもしれません。ただし、その内容はレベルが高いものが多いです。
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京都教育大学附属京都小中学校 (京都府 / 国立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価付属生の誇りをもった伝統のある落ち着いた学校です。勉強以外にも校外学習がとても多く精神面でもとても成長できる学校です。
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学習環境全体的に教育熱心な家庭のお子さんが多いので皆さんィ敷居が高いです。
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滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2013年入学
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総合評価他の中学より、授業のペースは、早いと思いますが、各生徒の学習意欲が、ものすごく高くて、勉強しやすいです。
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学習環境授業の震度は、少し早いとおもいますが、補修対策もしっかりしていますので、安心です。
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大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:61)保護者 / 2010年入学
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総合評価学校レベルは高く、学び舎としては適していると思われる。子供に因れば、楽しい中学生活を過ごせたと言っているので、中学校には感謝しております。
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学習環境学力向上に対して、生徒本人、父兄、学校側も第一に考えていると感じた。素晴らしい親友も作れ、中学を卒業した後も、良い関係を保てているようです。
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弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)保護者 / 2015年入学
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総合評価この中学校は、弘前大学の付属校であり、生徒の自主・自立を重んじていると思います。
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学習環境生徒各々の学習に対する意欲が高く、自然と学習に取り組める環境になっていると思います。
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福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2013年入学
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総合評価生徒の自主性を重んじ、いろいろな行事を通して生徒の連帯が図られることが良いと思います。
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学習環境全体的に生徒のレベルが高く、競争しながらお互いに向上できる環境にあると思います。
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