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東京都の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14095件中 5731-5740件を表示
  • 男性保護者
    練馬中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      ごく普通の学校です。生徒のやる気次第で成績も活動も熱心に行えると思います。指導もそれに答えてくれていると思います
    • 学習環境
      まあ適当にやっている感じですが何とか中の中ぐらいの成績です。
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  • 男性保護者
    新田中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      こちらの学校は進学状況もよく、部活動も盛んであるため、非常にいい学校だと思います。場所もいいところにあり、学習環境としては最適です。
    • 学習環境
      場所柄も住宅街にあり、環境も悪くなく、都心から離れていることでいいと思います。
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  • 女性保護者
    松濤中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      とても素晴らしい学校だと思う。教師も良い人ばかりで信頼できる いまでも中学校の担任の先生の話が家の会話ででる
    • 学習環境
      古い校舎なので校内環境は古い クラス数が増えて教室がふえたので、これ以上空き部屋はないのではないか
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    立川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      今までのアンケートの回答から考えて、総合評価としても、ごく一般的な普通の学校であると判断した次第です。
    • 学習環境
      他の家庭のお子さんについては良くわかりませんが、特に熱心とも、熱心じゃないとも思いません。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    多摩永山中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      駅からのアクセスが良い割には治安も悪くありません。総合評価としては市内の公立中学校の中では上位に入ると思います。
    • 学習環境
      自由な校風で補修などの学習環境は世間並みと認識しています。。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    桜蔭中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:70)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      進学先や校風は文句なく良いと思う。厳しい中にも生徒主体で自由な雰囲気はある。キャリア教育にも力を入れている
    • 学習環境
      駅の周辺は賑やかな場所だが、学校は少し奥まったところにあるので落ち着いた環境である
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  • 女性保護者
    桐朋中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:59 - 63)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      授業内容や教師の対応など、こうしたことがあらかじめ分かっていたら、絶対に受験させなかったと強く思うから。
    • 学習環境
      授業がとても満足のいくものではなく、特に物理の授業がひどく、いくら学校に掛け合っても何もしてもらえなかった。
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    33人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:73)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      これまで書いてきたとおり、マイナス、ネガティブな文言は、いっさいありませんでした。それゆえに、信頼がおけるものと言うことです。
    • 学習環境
      難関大学に進学する生徒がほとんどであり、十分な学習環境が整っています。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    稲城第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全体的な質を上げてほしいと思う 市内の中でも色々と可哀想な学校だと思う 学習面や施設を充実してあげたいと思う
    • 学習環境
      補習も受験対策も何もなかったと思う でも、先生たちは本当に忙しくてあれ以上のことは時間的に無理だと思う
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  • 男性保護者
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:67)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒の自主性を重んじ、授業の質は高いので、しっかりやれる生徒は成長できる。手取り足取りという指導は期待する人は選ばないほうが良い。先生方は熱心に指導しているし、研究も熱心。
    • 学習環境
      授業自体の質は高く、定期試験も過去問(先輩から教えてもらうなど)は通用しない、授業を大切にしている。自己管理していかないと対応できない。
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