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中学校の評判（口コミ）
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用賀中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2017年入学
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総合評価のんびりした感じは良いです。が、しかし、今、イジメ対策ができていないので、教師一丸となって早急に対策を考えないと、とんでもないことになると心配しています。
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学習環境荒れている学年以外は落ち着いていて、楽しく学習に取り組むことがてきているように思います。
8人中7人が「参考になった」といっています
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佼成学園女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：35 - 52）在校生 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価英検対策ができる学校なのでとても良いと思います
授業は基本生徒がおしゃべりしているのをよくみます。
部活を退部している生徒が最近多いです。
女子だけでも楽しい人は楽しめる学校だと思います。 -
学習環境元気でパリピだらけなので授業妨害もあると思います。
自習室もあり勉強しやすいかなと思います。
8人中7人が「参考になった」といっています
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伊藤学園 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価ほかにすればよかったと思いますが近くもさほど変わらない
受験だけなら塾に100まかせた方がまだいいです -
学習環境ほかの中学はわかりませんが今の先生は若いです
頼りなく勉強は塾が必要となるくらいです
8人中7人が「参考になった」といっています
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厨川中学校 （岩手県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価個性が強い人は行っちゃダメ。人間関係でつまづくとまずとにかく苦労する。生活態度以外に学級編成と担任が他校以上に大事になるから運もいる生活。
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学習環境普通クラスの普通の授業は先生次第。
いい先生と悪い先生の落差がある
8人中7人が「参考になった」といっています
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六角橋中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価部活動に休みがない
土日にも休みがない部活動がある。
教師によって差別がある。
精神的にもきついですね。快適に過ごしたいです。
満足はいきませんね。 -
学習環境夏休みには、補習があり参加したい生徒が参加できます。分からないところは先生がしっかり教えてくれます。
8人中7人が「参考になった」といっています
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長与第二中学校 （長崎県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価指導が非常に厳しい先生もいます。 自身、部活の顧問の先生に厳しい指導をされいやな思いをしています。つらいです。
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学習環境質問ボックスが設置されています。
8人中7人が「参考になった」といっています
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大妻多摩中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：45 - 50）卒業生 / 2011年入学
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総合評価一生の友情関係が築ける場であることは間違いありません。生徒は優しい子が多いです。楽しむ時は全力で楽しむ、集中すべき時は集中するなど切り替えが上手な子が多いです。
しかし、先生方は少し残念。中には頼りになる先生、尊敬できる先生には卒業生が会いに来ていたのをよく目にしてました。ですが、そのような先生は少ないです。残念だったのは先生が生徒ごとに対応を変えているのを見てしまったことですね。 -
学習環境大妻多摩の先生方は「私立中高一貫校なのだから塾に頼らず大学受験の合格を勝ち取れる教育」という意識は低いかと思います。
学習サポートは他の私立と比べると劣っているかと思います。
もう少し受験対策を頑張った方がいい。
8人中7人が「参考になった」といっています
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百道中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
- 2.0
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総合評価思ったほど真面目な生徒ばかりではありませんでした。が、やはり優等生ほ多いです。教師は学校の体裁ばかり気にしているのか、生徒ときちんと向き合ってくれてないように思います。
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学習環境まだ入学して半年なので受験対策までは分かりませんが、授業の進め方は優等生中心に進められている感じを受けました。
8人中7人が「参考になった」といっています
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大久保中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2014年入学
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総合評価校舎や先生は優しい方やちゃんとしている方が多いですが生徒や先生の対応に問題があるように思います
よくない子供に育てたくない人は入学させない方がいいと思います -
学習環境普通です
ちゃんと授業も決まった時間にやるし、決まった時間に終わる
8人中7人が「参考になった」といっています
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西生田中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価勉学に対してそこまで熱心ではなく、生徒間に差がある。教師の生徒へのサポートが不十分。施設の環境が良くない。
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学習環境授業が時間に収まりきらず後半は急ぎ気味な事が多々あった。授業態度は良く集中できる。合唱コンクールにとても力を入れている。
8人中7人が「参考になった」といっています
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