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中学校の評判（口コミ）
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小山第三中学校 （栃木県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価規律が厳しすぎる。
学校の考えが古いのか、かなりのブラック校則だと思う。目に1本髪がかかっていただけで指導されたこともある。絶対的に先生に従えっていう威圧がある。
学習環境についてはほかの中学校と変わりはないと思います
運動部が強い。部活は強制入部で、運動部にはいる人が多い。
文化部だと先生にも生徒にも見下される雰囲気があり、仕方なく運動部に入ってる人もいると思う(私がそう)
学校も運動部にしか力を入れていないと思う。文化部は完全オマケって感じ。
理不尽な生徒指導も多い。特定の生徒にだけ怒鳴る先生もいる。
入学する前に1度考えるべき。 -
学習環境わかりやすい授業と分かりにくい授業がある
テスト前は授業を自習にしてくれる時間をきちんと設けてくれる
授業中に私語をしている生徒寝ている生徒には、きちんと注意してくれます。
勉強が得意な人と得意でない人の差が極端。
10人中8人が「参考になった」といっています
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府中第九中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価他の中学校と比べて良いところはあまりありませんし、部活もそれほど盛んじゃないです
場所的にも特色となにをとっても地味です
９中に来て良かったこともあまりないです
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学習環境テスト前には補習をしてくれます 夏休みにも開いてくれます
数学はクラスを分けて習熟度別授業もしてくれます
10人中8人が「参考になった」といっています
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神戸龍谷中学校 （兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値：39 - 43）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価学年により偏りがある上先生にも当たり外れが激しいので一概には言えないですがお勧めできないです。教える力のない先生がたまにいます。
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学習環境授業はてきとうな先生が多いです。中には熱心に指導してくださる方もいます。その先生によりけりですね。でも放課後聞きたい場所があれば親身になって教えてくれるのでその点は良かったです。
10人中8人が「参考になった」といっています
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信州大学教育学部附属長野中学校 （長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値：51）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価比較的裕福な家庭の人が多いが、しつけが不足しているからか精神的に幼稚な生徒が目立つ。そのため様々な問題が生じており、表面上は良いものの水面下でいじめもみられ、各学年とも不登校の生徒は存在する。先生方の生活面に対するフォローはピカイチであるが、プライドが高い生徒が多いため、良い人間関係を維持することは難しい。
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学習環境受験対策は特にない。勉強をしたい人は自分でやり、質問などは丁寧に答えてくれる。授業内容はディスカッションやプレゼンテーションが主体であるため、家庭でのフォローが必須である。
10人中8人が「参考になった」といっています
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星城中学校 （愛知県 / 私立 / 共学 / 偏差値：38）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価ここ最近の意味のわからない改革で環境の悪化が年々酷くなっていく。
生徒があまり先生に意見できないし、意見したとしても反映されると思えない。兆しさえない。 -
学習環境最近は結果、結果とそれしか求めていない。
英語には力を入れているみたいであるが、効果が出ているとは言いにくい。
ここ最近で生徒からの信頼が厚かった先生、ベテランの先生がご退職なさったり、異動などでほとんどいらっしゃらないため、今のところ不安しかない。
タブレットを昨年度から導入したが、高額な割には低スペックであり、授業での使用頻度も限られてくるため、あまり好評とは言いがたい。
10人中8人が「参考になった」といっています
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横山中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価制服のデザインが良いことや校舎が新しいので、近隣の中学校に比べれば入学を希望する方が多いと思います。
ですが、蓋を開けて見れば落胆することも少なくありません。表立っていないだけでいじめもあります、課題も多く先生方からの生徒への態度も理不尽な場合が多々あるので精神的にも肉体的にも疲れてしまうかもしれません……もちろん優しい先生もいますし、人それぞれなのですが、よくも悪くも特徴のある先生方ばかりです。 -
学習環境夏休みなどの長期の場合は補習などもあります、参加するかどうかは自分で決められます（少なくとも私の時は）落ち着いて学習できるかどうかはその学年のクラスによってです、騒がしいクラスもありますね。
テスト前には図書室の解放もあるので勉強の時間は確保できると思います。
10人中8人が「参考になった」といっています
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栄東中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：65 - 69）保護者 / 2021年入学
- 2.0
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総合評価親としては通わせた事を後悔しています
進路指導で、GMACH以下にしか合格出来なかった子が、浪人しますと言って来てくれてホッとしました！と、言われた時は驚きました！
そう言う指導方針、価値観の学校です -
学習環境兎も角、勉強、勉強の日々です。全てのテストは公開されてその度に順位が張り出されます。学校に行けば親も見れますので、個人情報は‥どうなっているのと思うところですね！耐えられる子とそうで無い子の差が3年間で物凄く広がります。負けず嫌いな子には良いのかも知れません。
11人中8人が「参考になった」といっています
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玉川聖学院中等部 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：38 - 41）在校生 / 2021年入学
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総合評価男子がいないということもありうるさいがみんな楽しそう。
先生に関してはすごく神という先生とうざい先生のどちらかしかいない。
授業中周りの子と相談しただけで関係ない話をするなと言う意味わからない先生や言っていない事を言ったという先生もいる。
校則もすごく厳しいがバレなければ大丈夫だがチクる生徒が多いい。
校舎は綺麗とは言い難いが汚いとも言えない。
トイレに関しては普通だが放課後自分達で掃除しなければいけない(クラスによる)
ローソン販売というものがありローソンがきてくれてお昼にはそこで色々買える。
自動販売機も色々ありそういう面に関してはすごくいいと思う。
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学習環境定期テストで点数が低いと次のテストまでの毎週土曜日に補習がありOBの先生が教えてくれる。(数学と英語のみ)OBの先生はみんな優しくて可愛い。
教え方は上手な先生がほとんどらしい。
長期休みの時には講習をしてくれる教科がある。
玉聖の先生は教え方が上手な先生と分かりずらい先生の差がすごい。
わかってて当たり前と思い授業をする先生がいる頭の良い生徒はついていけてるが勉強が苦手な生徒はついてけてない。ただ教科書を読んでいるだけで全く分からない授業もある。
生徒同士で教えあった方が早い。
11人中8人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属池田中学校 （大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：61）在校生 / 2018年入学
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総合評価IBが絡んできてから学校は地に落ちてしまいました。IBが悪いというよりそれに伴う学校側の迷走にかなり振り回された感じです。他にもレポートの提出が特に多く(テスト期間に出されることもある)、耐えられない人もいるようです。また人手不足なのか教師も変な人が増えてきた印象です。
とはいえ生徒間の雰囲気は良く、楽しいと思います。 -
学習環境基本補習などはありません。授業でも教科書レベルしかやりません。その割には定期テストで超難関高の入試問題とかも時々出るので塾行ってないと厳しいです。よって学習面では大きな差が生まれてしまいます。
11人中8人が「参考になった」といっています
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大野中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価生徒指導が全体責任のやり方に不満です。必要な全体責任は良いのですが、玄関の靴箱(1年生)に飴の袋が落ちていたら、学年全員を残らせ全体責任だと…まず、生徒かも分かりませんし、指導出来ない先生方の責任かと思います。その様な部分は苦手だなと感じます。また、1年生は保護者も分からないことだらけですが、お手紙なども、分かるでしょ前提の手紙なので戸惑います。1年生の保護者には分かりやすい丁寧な手紙やご連絡がほしいです。
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学習環境1年生だからかもしれませんが、充実感は感じませんし、わからない所を職員室に聞きに行くのが、行きづらい環境に思います。
11人中8人が「参考になった」といっています
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