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共学中学校の卒業生による中学校の評判(口コミ)
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大阪学芸中等教育学校 (大阪府 / 私立 / 共学)卒業生 / 2009年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価夢を見るだけの学校。現実はだいぶとかけ離れている。
定期テストさえきちんとすれば、上位大学も夢じゃない! -
学習環境補習に関しては意味がないよう思える、ただ単に時間のムダ。しかし、受験対策は教科によるがきちんとしてくれてるように思えるが、最終的には学校側に有利なの意見を突きつけられ何人も第一志望を受けることなく受験を終える生徒が多い。
6人中5人が「参考になった」といっています
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陵成中学校 (三重県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2009年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価とにかく進学実績や部活の成績が県内の中学校でずば抜けている。とても公立中学校とは思えない。
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学習環境全体的に学習意欲が高い生徒が多い。授業中にはほとんどの生徒が積極的に挙手などをし、授業に参加している。
6人中5人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属岡崎中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)卒業生 / 2012年入学
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総合評価何がいいって、集まる生徒です。頭のいい子、活発な子、……お互いの個性を認め合えるような心の広い子が多いです。
また、先生の質も高く、楽しい授業が受けれると思います。
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学習環境いいと思います。まあでも多少、先生が生徒を見越してほったらかしにすることもありましたから、もしかすると、自分から何もしないような非自主的な子には向いてないのかな?
6人中5人が「参考になった」といっています
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奥田中学校 (富山県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2009年入学
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総合評価勉強に力を入れてはいるので成績上位の生徒にはすばらしい環境だと思います。でもそれ以外の生徒間の問題は多く、いじめや不登校が珍しくないが、多忙な先生方は対応できない様子。表沙汰になるような犯罪絡みでない限り動かないと思う。取り敢えず接触を避けるため、相談室登校という形を取っているが根本的な解決には全くならない。
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学習環境人数が多いので、県内での自分の偏差値を把握しやすい。志望校が同じ生徒の数も多いので、刺激を受けやすい。
6人中5人が「参考になった」といっています
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館中学校 (東京都 / 公立 / 共学)卒業生 / 2010年入学
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総合評価これといって良くもなく悪くもない。しかし、性格の悪い、自己主張の強い、身勝手な教師がかなりいた。
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学習環境自分の意見を押しつかる教師がたくさんいたことに、とても驚いている。
6人中5人が「参考になった」といっています
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伊藤学園 (東京都 / 公立 / 共学)卒業生 / 2009年入学
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総合評価小中一貫校で縦割り教育で高学年が低学年の面倒をみていた、施設が新しく充実している。家から近い
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学習環境部活動が小学5年から中学3年まであり幅広い年代で活動しレベルが高い
6人中5人が「参考になった」といっています
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洛北高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:62)卒業生 / 2008年入学
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【総評】
高校がSSH指定校なので、その関連の活動にはお金がつくため、理科の設備や教師はレベルが高い。部活よりも、勉学のほうに重きを置くきらいがある。
【学習環境】
校舎は新しくきれいであるが、古い北館は冬寒く、夏はとても暑い。
【進学実績】
転校しなけれ...
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広島大学附属中学校 (広島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)卒業生 / 2010年入学
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【総評】
この学校では勉強も教えてもらい、またこの学校のモットーである「自由、自主、自律」の精神を教えてもらいました。
【学習環境】
とても勉強しやすい環境です。どの教科の先生も面白く、また分かりやすいです。面白く、分かりやすいので授業がとても受けやすく、集中でき...
6人中5人が「参考になった」といっています
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関西学院千里国際中等部 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:56)卒業生 / 2008年入学
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【総評】
関西学院大学千里国際学園は他の中学校と本当にひと味違う中学校です。
学習の強さは他校より少し高いか、同じくらいですが、国際環境を大切にしているので、少し変わった、または新しい経験になる学校に行きたい方にはぜひともお勧めしたい中学校です。
【学習環境】
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6人中5人が「参考になった」といっています
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清風南海中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:57 - 63)卒業生 / 2015年入学
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総合評価ホームページや説明会では宗教教育を売りにしており、一見すると宗教教育により品行方正で学業優秀な人間が育つように見えます。
しかし、実際には宗教教育を後ろ盾に校則が異常に厳しい,行事も面白くない宗教関連のものが多く文化祭はしょぼいなど思い出に残る楽しい中学校(と高校)生活を送るのは他校と比べると難しいとも思います。楽しいことが少ないため勉強しかやることがなく、結果として進学実績が比較的良いものなっていますが,学業以外の芽が摘まれているとも言えるかもしれません.
このサイトでのこの学校に対する保護者から評価と在校生・卒業生からの評価との間に大きな隔たりがあることが、この学校の外面と実態との間に上に述べたような大きな違いがあることを証明しています。 -
学習環境定期テストの成績が悪いと補修などを受ける必要がありますがどの学校でもそうではないでしょうか?
7人中5人が「参考になった」といっています
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