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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79697件中 5301-5310件を表示
  • 男性保護者
    南ひばりガ丘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      今まで記入したことが全て。とにかく学習や部活動での環境は良いと思う。それに学区の地域の環境も良いと思う。
    • 学習環境
      先生方に若干のばらつきはあるが、平均的には学習環境が悪いとは思わない。
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  • 男性保護者
    春日部共栄中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 50)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      とにかく子供が楽しそうに通学している。クラスの当たりはずれはあるのかもしれないが、多感な時期に、みんないい人と言っている。周りの保護者からも、子供が楽しく通学しているという意見を聞くことが多い。
    • 学習環境
      テストや小テストの点数で補修や補講はしっかりあるようなので、勉強したい生徒にとっては充実。逆に他に打ち込みたい生徒は両立がきつい面がある。
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  • 女性保護者
    八雲学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:39 - 41)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      概ね満足している。
      各々タブレットがあるので、コロナ禍も比較的スムーズにリモート授業に移行できていたのではないかと思う。
      リモート授業は、私服可。
      テストの結果、配布手紙、その他連絡事項は携帯1つで一覧出来、休校届け出も済ませられるのは便利。
      コロナ禍の感染対策は、かなりしっかりしており、行事も開催されたのはとても有難い。
      チューター制度は、改善の余地あり。
    • 学習環境
      春期、夏期、冬期講習は学力別クラス分けされており、充実している。
      長期休み、GWなどしっかり宿題が出る。
      朝テストもしっかりある。
      英語は、数種類の授業があり、テキストも1番多いので力を入れているのがわかる。
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  • 女性保護者
    新町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生の真剣さは感じられません。昔よくいた熱い先生っていうのはいませんね。1人でもいればいいのに。もっと子供と向き合ってもらいたいです
    • 学習環境
      楽しく取り組める授業とそうではない授業があるようです。
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  • 男性保護者
    明治学院中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 54)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      高校・大学受験を避けて部活や趣味に打ち込める環境は素晴らしいと思います。また英語教育が充実している点も満足しております。
    • 学習環境
      英検の2次試験対策等、学校で面倒を見てくれるので
      大変助かっています。
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  • 女性保護者
    才教学園中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:45)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校の指導方針が明確なため、保護者も生徒も基本的な姿勢がブレることなく安心してやるべきことがわかります。
      全ての保護者と生徒、先生方がそうなので、一体感があり、「皆んなで向上しよう」「皆んなでより良くなろう」という連帯感が生まれており、気持ちよく安心して通学できています。
    • 学習環境
      年齢に応じてつけるべき力がしっかりと身につく様、配慮がなされています。各教科ごと、個別に相談に乗ってくださり、特に放課後の時間を利用した個別学習はとても有り難いです。
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  • 男性保護者
    二岡中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ガッツ溢れる子が入学することをオススメします。
      やる気、負けん気はとても重要となる学校です。
      ほんとに気合いが入ってるような子はここの学校に行くことをオススメします。
      熊本の田奈高校みたいな感じです。
    • 学習環境
      ほんとに授業の進むペースが早く、ついていけません。
      どんどんどんどん進めていかれて、わからないまま授業がおわり、すぐ次の授業が始まってしまいます。
      これもなかなかひどいです。
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  • 女性保護者
    修道中学校 (広島県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:59)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      ●カフェテリアがあること。
      ●自転車通学が可能なこと。(平地)
      ●進学校でも部活動がそこそこ盛んなこと。
      ●制服や校則が緩い
      以上の理由で広島学院を蹴って修道にする生徒が意外に多かった。
      入学時にタブレットを専用に購入させられるが、メリットは多かった。
      お知らせや課題プリントの提出などペーパーレスで助かる。
    • 学習環境
      コロナ渦ですぐにオンライン授業が開始。
      接続にもたつく生徒には夜遅くまで担任が電話で指導してくれた。
      しかし進学校としての課題は少ない。
      学校の課題だけでは難関大学は狙えない。
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  • 女性保護者
    横須賀学院中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 48)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      本人も親もこの学校に通って良かったと心から思いました。一貫の先生はとても良い先生ばかりで、ひとりひとりを良く見て下さり感謝しています。学習室にはいつでも質問に答えてくれる先生も常駐しています。
      キリスト教の礼拝も抵抗ある方もいるかもしれませんが、なかなかよいものです。
    • 学習環境
      基準に達していない生徒に対しての補習はとてもよい。ただ基準がやや甘いところがある。先生や学習室にはいつでも質問できる環境があるとおもう。
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  • 女性保護者
    宮前平中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      新校長はコロナ差別防止に拘っていて、他の部分での
      印象が薄い。
      生徒が多すぎて、狭くて密。先生は良い先生が3分の1、
      普通が3分の2くらいな印象。
    • 学習環境
      他校で行われている数学、英語の習熟度別クラスがなく、
      能力に合わない生徒がいる。
      9割の生徒は塾に行っている。学力レベルが高いので出来て当然な雰囲気のよう。
      提出物の評価は先生により大きく違い、理不尽な思いを
      することが多い。
      厳しい先生に当たればその年度は別の教科に重点を置く方がよいかも
      しれません。
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