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中学校の評判（口コミ）
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昭和女子大学附属昭和中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：52 - 57）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価グローバルコースについてです。
まずこのクラスは完全に他のクラスとは別と考えていいと思います。定期考査の問題、月ごとに行うVSTなどは完全にレベルが違います。中学一年生の時には、シンガポール、マレーシアに行き、現地の学生と交流をしました。中学二年生ではボストンミッションαとして英語でディベートなどをしています。そして、高校一年生では10ヶ月間のカナダ留学があります。また、中学二年生から第二外国語として中国語を学び、期末考査には中国語のテストがあります。
入ったばっかりの時には、私は自分の名前のスペルがわからなかったり、完全に英語が全く喋ることができませんでした。しかし厳しい英語のテストのおかげで、今はコミニケーションをとれることができるようになりました。 -
学習環境Ｇ組はものすごく特化された英語の補修があります。
10人中7人が「参考になった」といっています
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真美ヶ丘中学校 （奈良県 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
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- 1.0
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総合評価正直、いいところはあまり無いです。
いじめは普通にあるし、先生にもお気に入りがあって生徒によって態度が全然違うこともあります。 -
学習環境これは、先生によります。
いい先生もいれば悪い先生も普通にいますね
10人中7人が「参考になった」といっています
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島根大学教育学部附属義務教育学校 （島根県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）保護者 / 2015年入学
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- 2.0
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総合評価授業、教員、施設等、これといって魅力を感じません。内部進学者の学力に加え、外部入学者の学力も下がっている印象です。中には、全国レベルの学力のお子さんもおられると聞きますが、本当に面接試験を受けての合格者かと疑問に思う外部入学者もおられます。面接試験で何を見ているのか甚だ疑問です。公立中よりは、学習意欲のあるお子さんが多いのがメリットでしょうか。教員は、全体的に若く、何かあっても信頼してお任せできるかはわかりません。特に授業力の高い先生もおられないため、研究会の参加人数が少ないと聞きます。
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学習環境出来ない子向けの補習はあります。それに出たからといって学力の向上はないと思います。レポートを提出する機会は多いですが、授業で出来なかったところを自分でまとめておいてね、といった感じのレポートもあります。
10人中7人が「参考になった」といっています
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東京都市大学付属中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：54 - 63）卒業生 / 2013年入学
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- 5.0
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総合評価自由な校風で良いと思います。進学実績や学校の偏差値は段々と上がってきており、今後の成長に期待できます。また、個性豊かな人が多く、色々な人が過ごしやすい環境だと思います。また、文武両道の学校でもあります。
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学習環境理系の人は特に良いです。また、静かに勉強できる環境もあります。しかし上のクラスの方が先生のレベルが良かったりするので努力して上のクラスにいきましょう。
10人中7人が「参考になった」といっています
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東山中学校 （京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値：51 - 63）卒業生 / 2011年入学
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総合評価「東山中学」として見れば良い学校です。校舎も清潔で、いじめなどもほとんど聞きません。
しかし、東山中学は中高一貫ですから、入学する人の大半は東山高校に上がります。
これがクセモノで、高校入試は当然なく、極端な話すべての教科が0点でも東山高校生になれるのです。
東山高校の内部コースは進学コースですから、大学進学実績の上位校はほとんど内部生(ユリーカ・エース特進)です。しかし先程のべた通り、勉強しなくても東山高校生になれるわけですから、自分で主体的に勉強できる性格でなければエースコースでしょう。エースコースだけの進学実績は公にはされませんが、毎年クラスから関関同立クラスに行くのは多くても3,4人です。地方国公立となると1,2人やもしくは0人なんてことも普通にあります。
東山高校の大学推薦枠はほとんど外部に持っていかれるので、内部コースより圧倒的に楽なカリキュラムの外部生のほうが自分よりも高ランクの大学、なんてことは毎年平気であります。
自分で主体的に勉強できる性格でないなら、中高一貫は向いていないかもしれません。 -
学習環境成績が芳しくないと補習もあります。
が、高校受験がないぶん勉強のモチベーションは保ちづらくなり、成績が悪いままでも進級は出来るので自主性がないと後々困ります。
10人中7人が「参考になった」といっています
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熊本大学教育学部附属中学校 （熊本県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）卒業生 / 2013年入学
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総合評価通知表は依怙贔屓があって微妙でした。
授業は塾で習ってるのが当たり前で進みます。
高校入試前日に対策ではなくイキナリ難しい授業を始める先生や、社会では卒業論文と言う名のレポートが大量にだされました。
上位の人に合わせた授業なので学校のテストの順位が3桁に行く人は基本的に熊高には合格していなかったと思います。
学校のテストも異常に難しい問題で、数学では10/50は思考問題という訳の分からない問題が出されました。
体育祭では体操体形に開くのも10秒でやらせるために何回も練習させられたり（集団行動かよ笑）合唱コンクールも異常なほど練習します。（本番は県立劇場で）
最近は内部から上がってくる生徒に元いじめっ子がいたりして質が落ちていると聞くし、教科書のレベルも落ちたらしいので附属に行くぐらいなら中高一貫の県外私立で寮生活の勉強で推薦などで大学に行くほうがいいと思います。
私の同級生は80人ほどが熊高に進学し多くの生徒が医学部医学科を目指しているようです。開成高校やラ・サール、早稲田佐賀、久留米付設に行った人もいます。 -
学習環境難しい内容ばかりであまり役にたちません。
教育実習生がくることご多いし、研究発表会など面倒なことが多いです。塾に通ってて当たり前な学校でした。
10人中7人が「参考になった」といっています
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忍岡中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価昔から古風で厳しく、いい学校とされている学校ではありますが、その実情は酷いものでいじめもありますし、授業で騒ぐことも当たり前です。
この地域の学校にしては良いと教員、生徒含め思っているようですが全然そんなことはないので子供を自立させたいと思っているのでしたらオススメしません。 -
学習環境授業中に騒ぐことは当たり前で、先生が注意しても静かになるのには5分はかかります。
自習では走り回ったり歌うなどの行為もみられ、真面目に勉強するときは邪魔でしかないですし、かなりの集中力が求められます。
教師の授業にしてもテスト1日前に範囲が終わることもあり、あらかじめ自分で自習していなければテストでまともに点数を取ることはできず、学校に行く必要性さえ感じられません。2017年に入ってきた教師が曲者揃いで、授業中に「先生が」歌う、テストに出ないことしかしない授業など、授業としてどうなのかと感じることが多々あります
10人中7人が「参考になった」といっています
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南加瀬中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価一部やんちゃな生徒もいますが、みんなそれぞれ楽しめる学校だと思います。
イベントは体育祭、合唱コンクール、咲輝祭(文化祭)、球技大会などがあり、どのイベントも盛り上がります。他にも縄フェスという大縄大会のようなものや、百人一首大会がありました。
先生方も気さくな方が多く、とても親しみやすいので良いと思いますが親しみやすすぎるせいか、授業離脱をしたりスマートフォンを弄るなど、生徒がのびのびし過ぎているようにも思えます。 -
学習環境授業中に離脱をしたり妨害をしたりする生徒もいるので授業が進まないこともあるので良いとは言えません。
一年時では数学と英語を、二年時には国語を少人数での授業でした。
また夏休みでは学習支援というものがあり、教科ごとの先生のいる日いない日の日程が配られ、いる日には分からないところを質問しに行けます。個別指導みたいな感じで教えてくれるのでそういう機会を利用する人もいます。
10人中7人が「参考になった」といっています
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同志社中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：54）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価良い学校だと思います。
高校受験する人がほとんどいないため、自分の好きなことをのびのびと学習できます。
行事も楽しく、いじめもありません。
8クラスあるので気の合う友達がきっと見つかります。 -
学習環境漢字・英単語は毎週小テストがあります。
定期考査では、点数が悪いと各教科補習があります。
いつでも、わからない所があれば先生に聞きにいけますし、熱心に教えて下さいます。
授業は実践的なものが多いです。
1年生の時、理科の授業でカエルの解剖をします。
高校受験する人はほとんどいないので、受験対策はしてくれません。
10人中7人が「参考になった」といっています
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笹原中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価以前は、学力がとても落ちていて、大変問題になっていたが、先生の熱心な授業によって改善されてきています。
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学習環境1年生から高校のことについて話し合いなどがされていて、対策は十分とれていて、放課後学習で、補える部分がある。
10人中7人が「参考になった」といっています
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