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神奈川県の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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神明中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価先生はとても面倒見がよくて親としては安心して通わせることが出来る。子供はのほほんと平和でとても良いと思う。みんながのほほんとしてるので競争意識があまりなく学力は低め。
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学習環境塾に通っていない息子のために夏休みにマンツーマンで勉強を見てくれた。普段も放課後学習の時間を設けてくれてよく見てくれていて助かってます。
1人中0人が「参考になった」といっています
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橘中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価内申点の採点基準が不明確。特に、受験直前の3年前期の内申点をわざと下げて、不安を煽るような指導が行われている。
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学習環境テストで高得点をとっても、提出物や授業態度で減点されて、成績が上がらない。
7人中3人が「参考になった」といっています
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南郷中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価教室の窓からは緑が見える自然に囲まれたいい環境です。ただ、花粉症のある生徒は大変かもしれません。宿題のほかに、家庭学習ノートというのがあって、毎日机に向かう習慣ができていいです。
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学習環境テスト前の学習計画表から始まり、テスト後の自己評価・反省と、1年から3年までをファイルしています。3者面談の時などはそのファイルを見ながら、話します。
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金旭中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価特に目立って良くも悪くもない。先生は、個人をしっかり見てくれてる印象。
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学習環境正直、学習レベルは市内でも高くはない。これは、担任も認めている事実。
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東山田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価学校は荒れてなく、生徒たちは素直で行儀がよい。おそらく、勉強レベルも並み以上と思われます。
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学習環境受験対策などは具体的に何かやっているようには見えない。公立の学校なので、特に期待もしてませんが。
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戸塚中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価イジメの噂も聞かないし 朝礼などでは静かに先生の話を聞く生徒が多いと聞いている、伝統らしい。服装の乱れもほとんど気にならない。
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学習環境授業中は静かで騒がしくは無いらしいが サポートはイマイチなのか塾通いこ生徒が多い
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浜中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価地域性から、とても子育てに熱心な保護者が多く、子どももしっかりしていました。
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学習環境小学校に中学の先生が出向いて出張授業しています。レベル的にわかれて勉強してるようです。
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東中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価部活動が活発で生徒と先生が一生懸命取り組んでいます。 体育祭、文化祭の取り組みも熱心で毎年感動しています。
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学習環境授業は熱心にされています。受検についての説明会はこまめにありますが、結局は自分でが強い。
1人中0人が「参考になった」といっています
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長後中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価校内暴力などは無くてとてもおだやかな雰囲気の学校です。競争が無いのがいいのか?と思います
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学習環境授業に熱心な先生もいるがあまり熱心ではない先生もやはりいらっしゃるので
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東高津中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価先生の年齢層も若くいじめ等の話は聞いた事がない。美化に積極的で綺麗な花が咲いている。
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学習環境クラスに対して先生が足りないようで同じ学年でも教科によって違う先生が担当している。その為、授業スピードがクラスによって全然違う。
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