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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 72856件中 5131-5140件を表示
  • 男性保護者
    平野中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的には大変素晴らしいと思います。
      地域の協力があり、皆で子供達を守っているので安心しています。
    • 学習環境
      放課後に自主的に参加できる勉強する環境がある。参加しやすい雰囲気があるのでハードルが低く仲間意識を持って勉強できる環境が良い。
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  • 女性保護者
    西葛西中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      江戸川区で1.2を争う学力の高い中学校らしいが、先生方が子達のためにとやってくれてる気がしない。内申で脅して、子達に言う事を聞かせようとしてる。
    • 学習環境
      出来ない子にはきちんと説明して、遅れを取らないように配慮してくれている
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  • 男性保護者
    萩光塩学院中学校 (山口県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      自主的に行動することは決して悪いことではありません。その後のことを考えることで自分から全てにおいてお答えしてもらえたら嬉しいです。しかしながら今こそ別れめの時でも。
    • 学習環境
      テスト勉強すれば良いのにしないのは自分から離れるところがあります。決して無くなることのない学力テストとか。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大中山中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      イジメも少なく協調性がある生徒が多くて、とても学習しやすい環境の中学校だと思います。
      学習のレベルが高い生徒も沢山いて刺激になると思います。
    • 学習環境
      子供が体調が悪くて学校を休んだ時も、先生が黒板に書いた内容を写したノートを見せてくれたりして、協力しあえる環境だとおもいます。
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  • 男性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      小学校から大学まで一貫校なので、それなりの学力で大学まで行けるという点で非常に安心感があり、入学出来て良かったと思います。
    • 学習環境
      テストで赤点等を取った場合、手厚く補習で学習の手助けをしてもらえます。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    上郡中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学力は一般的な学校と思います。部活動に関しては、全国に出場出来る生徒がいるので、部活動に注力している学校と思う。
    • 学習環境
      テスト前には部活動の中でも勉強を行う時間が取られており、互いに教え合う環境がある。
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  • 女性保護者
    荏田南中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      大きな特徴はない。
      特に大きな問題はなく3年間過ごしたが、公立中学校だからこんなものかと割り切っている。
    • 学習環境
      勉強熱心な子ばかりではない。
      周囲にあまりよくない影響を与えるような子もいた。
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  • 女性保護者
    上野幌中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総合的に制服も校舎も環境も悪くもよくもないので。もっと制服バザーが、平日ではなく土日などにあればよいですが。
    • 学習環境
      一年生の時にあった、放課後学習指導がなくなったままなので。復活して欲しいです。
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  • 女性保護者
    増毛中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      人数が少ないので生徒と先生との距離が近い。
      挨拶もきちんとできる子供たちが多い。
      教師と親のきょりもちかい
    • 学習環境
      人数がすくないので一人一人に対する先生たちの対応がとても丁寧
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  • 女性保護者
    清和台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      環境が良いこともあり、生徒全体が大きな問題を抱えてないように思うが、色々な個性を受け入れてもらえる様子もないので子供によっては居づらいと思う生徒もいると思うので全体で可もなく不可もなくです。
    • 学習環境
      学習に関しては補習があったり先生と話をすることが無かったので、どのくらい学校が対応してるかわからない。
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