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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5294件中 501-510件を表示
  • 女性保護者
    飾磨西中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      とくに悪いことも良いこともなさそうです。公立学校ならじゅうぶんだと思います。先生方も生徒の安全を第一に考えてくださっています。
    • 学習環境
      特に問題なさそうです。 補習の時間も設けてくださっています。
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  • 女性保護者
    東谷中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      子供が毎日元気で登校できています。総合的に考えたとき、それを一番に望んでいるため。まあまあ満足しています。
    • 学習環境
      自分自身が体験した中学時代とさほど変わらないと感じたため。普通
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  • 女性保護者
    布引中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この学校で良かったと思う。 全体的にみても、良かったと思います。他校に比べてみても本人、親も良かったです モデル校らしく出来ていた
    • 学習環境
      先生たちも真剣に子供達と向き合ってくれたと思う 遅れを取った時も真摯に向き合ってくる
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  • 男性保護者
    上野中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      治安が良く歴史もあり通学するのにとても運動ができて進路指導もしっかりしてて運動面でも心配のない学校だと思います。
    • 学習環境
      去年から家にパソコンを学校から借りてきてリモートで勉強をしてましてパソコンのスキルも上がりました。
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  • 女性保護者
    小園中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      いわゆる普通の公立中学校という感じです。特にこれと言って変わったところはないと思います。 若い先生が多いので子供達も近い感覚で学べるのではないかと思います。
    • 学習環境
      友達同士で図書館に行って勉強したりしています。 放課後学習も週に何回かあるようです。
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  • 女性保護者
    増位中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      良い先生がいない。贔屓がある。学校レベルが低いから進学しずらい。マンモス学校すぎて環境、治安が悪い。
    • 学習環境
      学校のレベルが低いので高校を希望した時に必ず通る高校を進めてくる。子供の可能性や意見は聞かない。
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  • 男性保護者
    須磨学園中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:61 - 67)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      まだまだ実績を伸ばしていく可能性を感じる学校。決して子供を放ったらかしにはしない。勉強は少々しんどいかもしれないが、やって当たり前の環境が出来ていて、机に向かう習慣の定着が期待できる。同じ環境で力を合わせて学ぶ環境から友達も多くでき、お互いに勉強も遊びも両立しながら楽しくやっている。
    • 学習環境
      教師の熱心さがよく伝わってくる。また子供たちもそれを感じ、ついていこうと頑張っている。
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  • 男性保護者
    滝川第二中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 54)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校がとか、先生がどうとか言うよりも、クラスメイトによって、かなり左右されると思います。うちの娘は楽しんで学校生活をおくっているので、行かせてよかったと思っています。
    • 学習環境
      図書室(自習スペース)で生徒達が勉強を教え合ってる中、うるさいと司書が注意してきた。マジメにやってるのに!でも高校生が騒いでても注意しなかったらしい。
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  • 女性保護者
    太子東中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      生徒と先生との距離感がよいです。楽しむ時はとことん楽しむ。頑張る時はとことん頑張るという雰囲気があったと思います。
    • 学習環境
      苦手な教科の補習授業が放課後スペシャルという形であったりするので良かったと思います
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  • 女性保護者
    西中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      理不尽に頭ごなしに怒鳴るタイプの先生も数名いて、そのせいもありうちの子は不登校気味になっておりますが、担任の先生をはじめ学年の先生方や教頭先生など関わって下さる先生みんな、凄く理解があり優しく接して下さいます。
    • 学習環境
      週に一度、放課後に教室に集まって提出出来ていない課題の仕上げや自主学習を先生のサポートを受けながら出来る「学習優先の日」という時間が設けられています。
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