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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 72848件中 5061-5070件を表示
  • 女性保護者
    潮見中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      地域、友達など社会との関係を持っていけるように校外学習などで実習を行う週間を授業に取り入れるなどしている。
    • 学習環境
      学校だけでなく地域での挨拶など礼儀からはじまり、優しさを育てる。また校外学習や展示会などの活動も活発に行っている。
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  • 女性保護者
    清水第一中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2008年入学
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    • 総合評価
      街中にあり、昔から住む方が多いため地域と密着している。環境がとても良いと思う。とにかく不良と呼ばれる生徒がほとんどいないのが安心である。
    • 学習環境
      数学については、個々の理解度によってクラスがわかれるので進み方が良いと思う。昨年の事だか、他の学校より授業の進め方が良いという話を聞いた。
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  • 女性保護者
    佐々木中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      小規模校で小学校から中学校まで同じメンバーです。それが良い点でもあり悪い点でもあります。
    • 学習環境
      定期テスト前に学級委員が中心となり、放課後にみんなで学習をします。夏休みには、希望制で入学してからの範囲での勉強会があります。
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  • 女性保護者
    第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      見たところ、髪を茶色くしたり制服を乱れて着ている生徒が一人もいない。かばんや靴下などが自由なのに皆きちんとしているところが好感度が高い。
    • 学習環境
      皆真面目に授業を聞いていていわゆる学級崩壊のようなことは聞かない。学習意欲が高いと思う。
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  • 女性保護者
    関西大倉中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 52)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      鍛錬学習により授業スピードについていけるカリキュラムになってる。クラブ活動も充実。共学での社会生活の秩序学ぶ。先生方の学習、生活面の指導もあり、高校では六貫生徒の学内態度とても良い。
    • 学習環境
      まずは自然に恵まれた立地環境がよい。習熟度別学習もされており無理な授業はない。先生方の学習対応してもらえ、家庭連絡も迅速です。
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  • 女性保護者
    八幡中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      先生方も熱心で、一人ひとりの生徒の気持ちに沿った指導をしてくれたので、今でも何かあると相談したいと思える
    • 学習環境
      お互いに試験前には、休み時間に教えあったり、先生に質問に行ける環境でした。
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  • 男性保護者
    湘南学園中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:53 - 58)
    保護者 / 2012年入学
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    • 【総評】

      ひとことで言うなら、アットホームで 大らかな学校。

      先生も生徒も、良く言えば「マイペース」、悪く言えば「のんびり」かな。

      でも校長はすごい! 変わってから学校の質がグ~ンと伸びた。

      つまり、良い校長=良い学校、元気な校長=元気な学校なのです...
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  • 女性保護者
    野比中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      卒業校なのでとても愛着がある。誰が何と言っても評価は5(良い)。立地は自然に恵まれており、その為か先生も生徒も性格が温和。
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  • 男性保護者
    加須平成中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年度入学
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    • 総合評価
      公立学校なのに私立中学みないに設備がよい。冷水機があったり制服がブレザーなど私立中学みたいで面白いと思う。近隣の噂でも悪いうわさはない
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  • 男性保護者
    誠風中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年度入学
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    • 総合評価
      先生方の親身な対応が伝わる、いい環境かと思います。人と人の関わり合いの大切さを学べると思いました。すぐ隣が中学校と言う特殊な環境ですが、ある意味楽しいと思います。
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