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北海道の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 3806件中 41-50件を表示
  • 男性保護者
    札幌開成中等教育学校 (北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      高校受験がなく、6年間で、自主性や課題的探求心が養われる。自分の時代にあったら行きたい学校と思うくらい。まだ卒業生がいないため、大学進学の実績がないのが減点するくらい。
    • 学習環境
      タブレットを使っていたり、授業で教室が変わったり、学習のための環境は、オープンキャンパスで観てもらうとわかります。
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    7人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    北海道登別明日中等教育学校 (北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      基礎学力がしっかりしている子にとっては勉強の指導は良いと思いますが、あまり得意でない教科などはついて行くのに必死にならないとそこまでサポートしてくれない。熱心な先生もいますが、概してクール。部活動の指導も顧問によって温度差があるようです。
    • 学習環境
      大学受験に向けての指導体制はある程度できているようですが、学力差があるので一斉授業としては難しそうです。
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    16人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    北星中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      中学生特有の生徒間のトラブルはあるが真摯に対応してくれる。生徒数の多い学校ではないので、生徒と教師、教師と保護者の距離も近い。
    • 学習環境
      夏休みや冬休みに教育大生を招いて希望者を対象に学習会を開いている。
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    105人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大中山中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      子どもたちに力はあると思います。しかし、中学校としての体質が今も昔も変わらない。力で子どもを押さえつける。決めつける。学校方針はかたちばかりかとも思います。方針を掲げるだけでは子どもは勝手に変化はしない。学校側はどんな働きかけが出来るのかを明確にしないと、この先の中学校も変わることは無いと思います。
    • 学習環境
      学習サポートは力を入れていると思いました。長期休みも希望者はサポートしてもらえます。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    羊丘中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的に見て普通の学校だと思います。学力,施設,立地などで目立ったものがあるわけではないと思います。
    • 学習環境
      それほどがんばって進学を目指しているような姿勢が見られることはありません。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    春採中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      定期テストをしない学校は市内でここだけ。真剣に進学を考えているなら、どうにか手段を使って校区外の学校に入った方がいい。
      コロナ対策は周辺の中学より厳しく、文化祭は一切なかった。対策よりも中止を選ぶ。
      何でも無くす事が得意な学校だ。
    • 学習環境
      定期テストを行わない信じられない学校。
      みんなが満点近くを取れる単元テストのみ。
      学校側が内申点を上げるのに躍起なのか?
      単元テストの結果も家庭にお知らせがないので、評価は不透明。
      そのせいか、5教科オール5でも、学力テストでは7割とれない子が多いらしい。
      真剣に進学を考えているなら、おすすめできない学校だと思う。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    栄南中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      HIBIKI-6という一日のスケージュールを記録するノートがあり、一日を振り返って反省するよう指導されますが、毎日の授業と部活動、教科の課題などすべてをきちんとこなそうと思うとかなりの負担になります。クラスに1,2名の不登校の生徒がいたり、教室に入れなくて保健室登校や別室で授業を受ける生徒もいます。朝起きれなくて毎日遅刻してくる生徒もいます。ついて行ける生徒にとっては良い学校だと思いますが、そうではない生徒には辛いかもしれません。ただそういった生徒にも出来る限りの対応はしてくれます。
    • 学習環境
      学習環境を整えることに熱心な学校だと思います。各教科毎の課題も出され、評価の基準もはっきりしています。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    発寒中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      近隣の中学校に比べると、マンモス学校ではありますが、レベルが上がったと思うので、良いのでは無いかと思います。
    • 学習環境
      勉強熱心な人がいるので、影響されて全体的に良くなった気がします。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    八条中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      周りから言われるほど、悪い環境ではなく、ごく普通の中学だと思います。全員がそうではないですが、科目によっては熱心な先生もいて、部活でもいろんな生徒にチャンスを与えようとしてくれる先生もいます。
    • 学習環境
      こまめにミニテストや単元テストをやってくれる熱心な先生はいるようです。定期テスト3日前から部活動は休みになります。定期テスト後に、毎回点数表のようなものを渡されますが、点数と分かりづらいグラフのようなものが掲載されているだけで、あまり意味のないような気がします。科目ごとの平均点や得点分布表など渡してくれた方がいいんですけどね。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    琴似中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学区が広すぎて生徒数が多いので、まとまりが無いように思えた。どの教師も同じかもしれないが、子供の表面だけで判断して対応するので子供のフラストレーションが高く学校生活が苦痛だったからです。1点にしなかったのはカウンセラーさんの対応が良かったからです。
    • 学習環境
      この中学では初めてと言われた高等部への進学希望を理解し手続きに協力してくれました。
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