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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 72848件中 4981-4990件を表示
  • 男性保護者
    智辯学園和歌山中学校 (和歌山県 / 私立 / 共学 / 偏差値:51 - 62)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      小中高一貫で良いです.しかしながら以前は充実していたが,先生の質が落ちてきているように感じます.通学が不便な所にある.
    • 学習環境
      通学が不便.教育には熱心ですが先生の給料を上げてもっと優秀な先生を増やす必要があります.
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  • 男性保護者
    関西大学中等部 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 58)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      上の大学に進学するのを目標にするのならいい学校かもしれませんが、国公立の大学に行きたいのなら相応しくない。
    • 学習環境
      学習の進み方が異常に速い。ついていくだけで精一杯で、遅れてしまったら追い付くのが難しい。
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  • 女性保護者
    香里ヌヴェール学院中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 44)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      入学前の情報と入ってからの情報・印象に相違がある。先生方の熱心さは全くなく適当にも程がある、学力にも熱心さはない学校で、期待外れである。一貫教育を推進しているが外部に出る方が多い、高校になるとかなりの数で内部人数は減る学校である。
    • 学習環境
      補修なども毎回あるわけではなく、遅れていく子供たちへの助けなどない
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  • 男性保護者
    当仁中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      この中学校に通わせたくない親が多く、ある小学校では卒業生の3割が私立中学校に進学する。
    • 学習環境
      優秀な生徒は私立中学校に進学するので、この学校では勉強ができる生徒が少なく、友達と切磋琢磨する環境にない。
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  • 女性保護者
    安田学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:53 - 58)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      いろいろと惜しい学校。説明会では「共学」「自ら学ぶ力」「グローバル」みたいな事を言っていたが、蓋を開けてみたら違ってがっかりした。共学になり先進コースが始まったばかりなので、これからどうなるかは未知数のところがある。良い生徒が入っても、学校や先生がこれまでのままでは活かしきれないと思う。
    • 学習環境
      公開授業を見たが、公立中と大差なかったように思う。もっと日常的にグループワークやディスカッション、仮説実験、プレゼン式など取り入れて自分の頭で考えるようにしないと新しい大学受験に対応できないのでは。探求という授業があるが、まだ形だけのように見える。あと、せっかくのみずほグループなのに、キャリア教育がいまひとつなのも残念。
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  • 女性保護者
    日出学園中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 50)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      面倒見がとてもよく、安心して子供を預けることのできる学校です。
      6年間のびのびと学校生活を送ってくれれば。
      数年後、下の子もぜひお世話になりたいと思っております。
    • 学習環境
      お手すきの先生がいつでも教えてくださるので、
      やる気さえあれば塾の講習分くらいの学習指導をいただけるのではないでしょうか。
      やる気のない子にはもっとお尻を叩いてもいいかもしれません。
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  • 女性保護者
    筑紫野南中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      福岡圏の最南端に位置する、美しが丘地域住宅地の真ん中にあって、大変学習環境の良い学校です。
    • 学習環境
      問題となる生徒も少なく、勉強や部活に打ち込むには環境の整った学校です。その分、全体のレベルが高めで通塾する生徒に割合も高いと聞きます。
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  • 男性保護者
    倉田山中学校 (三重県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      所詮、中途半端の中学生。
      良い悪いでなく、無事3年間が過ぎればよいだけと生徒も教師も考えているようだ。
      勘違いした一丸をスローガンに活動を行っているが、一生懸命にやっているのは、若い教師のみ、生徒は白けているようだ。
    • 学習環境
      成績の良いものは、塾で学び、悪いものは、クラブに精を出すようだ。
      先生の生活の糧のための学校であって、生徒の学び舎ではない感じがする。
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  • 男性保護者
    東豊田中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      立地条件は良く、ゆっくりとした校風ではあるが、もう少し先を見越した指導を期待する。
    • 学習環境
      適当かと思う。
      どの学校にも言えることだが、理解することよりテストの点数を重視するように思う。
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  • 女性保護者
    桐蔭学園中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      マンモス校に対する抵抗感は少なからずありましたが、実際には学園規模が大きいと施設も立派だし、教員数も多くて行き届いた指導を受けられるしいい面が沢山ありました。
      駅から路線バス利用なのが少し不便な以外は不満は感じていません。
      レベル別授業なのでクラスメイト以外の友達もたくさん出来て人間関係は風通しがいいです。3年間クラス替えはありませんが、人間関係で煮詰まることはありませんでした。
      校則も厳しすぎず窮屈な雰囲気はないです。
      ただし、レベル別授業で下のクラスになった生徒は勉強に対する意欲が高まらずボトムアップが難しいようです。これはどこの学校も同じ状況だと思いますが…
    • 学習環境
      小テストがあり細かく自分のわからないところがチェック出来るようになっているので本人が真面目に学校の授業や課題に取り組んでいれば十分に学習効果は上がる。
      ただ、思春期なので素直に先生の言うことに従えないことも多い年頃なのでそれが難しい子供も当然います。
      学校の雰囲気や先生は成績が下の子に冷たいと言うことは一切ありません。
      本人が勉強の大切さに気づけばどこからでも挽回出来ると思います。
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