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中学校の評判(口コミ)
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群馬大学教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価この中学は、幼稚園から持ち上がりの生徒が多いので一種独特の雰囲気を持っている。先生は特に良い先生がいるというわけでも無く、普通
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学習環境他の中学より、学力が高い傾向があるが、それは、生徒の家庭環境によるところが大きいと思う。休みの課題などは、何を考えてそれを出しているのかわからない物があり、きちんとプログラムを考えていると思えない。
8人中7人が「参考になった」といっています
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成蹊中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:57 - 58)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価成蹊学園には、伝統があり、設備環境が整っており、また、留学制度なども充実しているため、有意義な中学高校生活を過ごせる学校だと思います。
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学習環境授業の進展が独特で、外部の通信教育進度などとの整合性が取りにくいが、実験を重視した理科教育などは優れていると思う。
8人中7人が「参考になった」といっています
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近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 56)保護者 / 2014年入学
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総合評価レベルが3段階あるので、入学時に下のランクでも、高校2年まで上のランクなクラスに代わるが出来る。逆に、上で入っても、やる気がなければ下のランクに落ちる。それだけを聞くとよくない印象だけど、下のランクの方が、併設の大学に推薦で入学出来る。
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学習環境上のランクのクラスは、勉強にとても力を入れていて、本人にやる気があれば先生方が細かく指導してくれ、塾や予備校は必要ない。下のランクのクラスは、成績が悪いと補充授業をしてくれる。
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松本中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価学校の先生たちは頑張っているのは事実でしょうが、いじめは、とても言葉になりません。心の痛みが分かる子供達がすくない様に思います。そして、十把一からげに物事を考えて箱に入れようとしているかのように感じさせられたのは事実です。
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学習環境学年によるとは思いますし、学級にもよるのでしょうけれども、授業参観に行ったときの子供達のうるささ、態度の悪さはまるで、学校内暴力とでも呼べるのではないかと思いました。
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川村中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:36)保護者 / 2014年入学
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総合評価女性ならではの穏やかで温厚な校風に、娘は居心地が良かったようです。女子校らしい学校でした。
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学習環境英語、数学は習熟度別のクラスになっていました。宿泊学習もあり連帯を深めて校外での学習も良い経験だったようです。
8人中7人が「参考になった」といっています
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成蹊中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:57 - 58)保護者 / 2013年入学
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総合評価自由な雰囲気の中で学校生活と交友関係を深めることができました。学習内容は外部受験には向いていませんが、生物の実験などユニークなものが多いと思います。
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学習環境受験対策とは関係なく、より深いレベルまで掘り下げる授業がおおかったと思います。定期テストも難しい問題を出題していたようです。
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立川国際中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2010年入学
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総合評価学校の方針がまだ確立されておらず、戸惑いながら過ごしていました。国際と冠しているほど英語などの外国語教育に優れているとは思えず、名前倒れの感があります。
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学習環境総じて、レベル意識の高い生徒と低い生徒が混在し、時としてレベルの高い生徒の足かせにもなる。自習する意欲のある生徒がいる割には、それをサポートする学校側の体制が貧弱だと思う。
8人中7人が「参考になった」といっています
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熊本大学教育学部附属中学校 (熊本県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価教育レベルはもちろん県下トップですが、それ以上に生徒主体で行事や学級活動を自主的に行う為、自律した人間性が養われます。
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学習環境学習面では、生徒自らが考え行動するので、そこまで先生方があれこれ言う事はありません。特に受験対策せずとも、個々の志望校に殆ど生徒が合格するような学習環境です。
8人中7人が「参考になった」といっています
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九州国際大学付属中学校 (福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価自主性を持って行動できる。「なんとなく理解できた」ではなく「理解できた」と思える指導。先生方がとても熱い。一生懸命なのが生徒にきちんと伝わる。
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学習環境やらされ感ではなく、自ら進んで放課後に残り自主勉強している。いつでも先生に質問できる体制、友達同士で教えあえる姿勢がある。
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都立武蔵高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:62)保護者 / 2014年入学
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総合評価高校までの一環教育なので、高校受験を気にせず行事にのめり込む楽しさがあります。文武両道です
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学習環境高校の教員が中学を教えたり、中高を超えてのカリキュラムがあったり
8人中7人が「参考になった」といっています
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