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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 72847件中 4861-4870件を表示
  • 男性保護者
    山直中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に目立って抜きん出たイメージは無いこと、それと少しやんちゃな印象があるからです。ただ、ほのぼのと人情味のある地域性もあると思っているからです。
    • 学習環境
      勉強をしている子どもは、たくさん存在しているかと思います。ただ遊び優先の子どもが多いのだと思います。
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  • 男性保護者
    志村第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      スポーツは強いけど、勉強はあんまりと最初から聞いていて、スポーツが本当に強く子供も都大会まで行っていたから良かった。
    • 学習環境
      コロナで学校に行く機会がなかったので、学校の様子を見てないのでわからない。
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  • 女性保護者
    柏ケ谷中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      問題ない公立の中学校かと思います。特にこれといってなにかあるわけでもないので,特徴がわかりませんが。
    • 学習環境
      とくに平和で問題ない環境であったと思います。これといって書くことナイデス
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  • 女性保護者
    本郷中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に問題もなく、校則は自由で。学校へは楽しんで行っていたと思う。
      先生も当時は親身になってくれて助かった
    • 学習環境
      頭のいいお友達に聞いて、勉強を教えてもらったり、先生も教えてくれる。
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  • 女性保護者
    向陽台中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生に対してあまりいいイメージがない。偏った思想の人が多い。もう少し、子供、親の気持ちを配慮してほしい。
    • 学習環境
      環境はいいと思いますが、熊が出ることがありそこは怖い点でした。
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  • 男性保護者
    香椎第一中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特別な特徴がある中学校ではないが、義務教育ですあり一般的ない学習と部活動ができていれば十分だと思う。
    • 学習環境
      友達同士で放課後図書館で勉強していたので学習環境は良かったと信じています
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  • 男性保護者
    岡村中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      なんといっても大先輩ゆずという看板がひぢょうに大きいのではないかと思われるが、刺さらない人には全く意味がないようだ
    • 学習環境
      昔はかなりの不良校とのうわさがあったが今はそれほどでもないようだ。
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  • 女性保護者
    富岡東中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に良くもなく悪くもなくよくある公立の中学校だと思います。
    • 学習環境
      土地がらなのかあまり教育熱心な家庭がない。
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  • 女性保護者
    鈴鹿中等教育学校 (三重県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 52)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      勉強に関してはかなり信頼しています。先生達の熱意ある指導もあり、子供達もそれに応えようと遅くまで学校に残り勉強している姿をみます。個別に成績をグラフ化していたり苦手な分野に対して分析したりしてもらえるので、保護者側にとってはわかりやすい説明をしてもらえます。
    • 学習環境
      先生達の指導が自分で考えるだけでなく、周りの友達にも聞いて良いというので、授業中でも移動したりするのですが、皆真剣に問題に取り組んでいるのでその勉強の指導には感心しています。
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  • 男性保護者
    末広中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      規模が大きくなく、ある意味、先生の目が全体に届きやすく明るく、雰囲気は良かった。設備や学力の課題はあるが、総合的には満足している。
    • 学習環境
      学校の設備はかなり老朽化しており、最近のIT化には対応しきれていないと感じるし、仲が良い反面、競争意識が弱く、学力は高いとは言えないと感じる。
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