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東京都の共学中学校の評判(口コミ)

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口コミ 18098件中 4821-4830件を表示
  • 女性在校生
    志茂田中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方も優しく、とにかく民度が高いと思います。どの部活も活気があり楽しめます。勉強面もしっかりサポートしていただけるので進路も安心です!!
    • 学習環境
      土曜補習、放課後補習など他にもいろいろな種類の補習があります。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    御成門中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      結構満足してる。
      先生とかもいい人多いしカウンセリング室もある。
      勉強もしっかりしてるし息抜きもあるからよき。
      割とみんな自由だけど謎の団結力ある。
      平均って感じの学校だな。楽しいよ。
    • 学習環境
      残って自習はテスト前ならできる。
      先生に質問してる人とかもいるしテスト2週間前に範囲や計画表が配られるので楽。
      俺っちはこれから受験ですが今までの3年生を見ていると受験対策はかなりしてもらっているらしいよ
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    5人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    桜美林中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 53)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      いいところもあるんだけど、改善してほしいところが多い。先生たちも生徒の意見を聞き入れる耳を持ってほしい。学校は先生のものじゃなくて、生徒たちが気持ちよく学んで生活するための場所だということを分かっていないのでは?と思うことがある。
    • 学習環境
      補修とか追試はめっちゃある。もちろん生徒の自主学習は大切だけど、追追追試とかするくらいなら、普段の授業からもうちょっとわかりやすく説明してほしい。テスト勉強だって、対策とかしてくれる先生は少ないと感じる。
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    15人中11人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    浜川中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      イベントや普段の学校生活にとても寄り添ってくれる良い先生が多い学校です、少し校則が厳しめですが、、、
    • 学習環境
      数学には補習教室があります。
      テスト前などは、図書室を開けて勉強をする環境を作っていました
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    4人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    品川学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなく。高校受験については自分で目標を見つけなさい。そこからはサポートする、といったイメージです。
    • 学習環境
      とても満足しています。先生ごとに多少差はあるものの、独特な授業体制で「教え合い」と呼ばれる生徒同士での交流は多く、身になっている方はとても多いと思います。現に学年順位が高い方は教え合いにて、教える側にたっている方が多く、しっかりと内容を吸収しているのかと。成績の付け方はそこそこ厳しく、先生によっては贔屓等あります。
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  • 女性保護者
    用賀中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒も保護者も落ち着いた雰囲気です。
      校長先生が、子供思いの熱心な方なので、先生達もそれに続き、学校全体の雰囲気がいいです。
    • 学習環境
      放課後支援があったり、自分次第で頑張れる環境は整っていると思います。
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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    品川学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校の自慢は、広くて綺麗な設備(ハード面)であって、教師などのソフト面は期待できない。
      また、学校の規模が大きすぎるからか対応が何においても事務的で、生徒への愛情はあまり感じられない。
      学校側も、学校の自慢は生徒ではなく綺麗な校舎と広い校庭と考えているように感じる。
    • 学習環境
      一部を除いて教師の指導が良くないため、皆学校には頼らず塾へ通っている。
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    砧中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校からの情報発信が早く、保護者からの声にも対応が早い。
      生徒の声も無視せず、対応。

      中間や期末テストの基礎点(書き取り・読み取り、英単語、計算等)がほぼ無く、内容量と応用問題の多さに驚いたので、☆-1。
    • 学習環境
      三年生には、手厚くあり。
      土曜や日曜日など、自由学習室の解放。
      PTAや地域の方による、模擬会場や学習場所としての教室提供などあり。
      校長、副校長面談等何回も面談経験が出来る。

      三年生のみ年間の面談回数が一回多い。
      二年生、冬の面談にて進路希望があれば聞かれる。
      (都立か私立かくらい+希望があれば学校名)
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    多摩永山中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      普通な学校
    • 学習環境
      最低限の教材は一応、揃ってる。
      ワークもあるし、副教材もある。
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    武蔵野大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 44)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      校長の影響力で志願者が急増しています。慢性的な定員割れだった過去とは大きく違う学校になっています。教育のイノベーションを取り入れ、自己を確立するための教育に舵を切っています。中高6年間での成長を期待しています。
    • 学習環境
      コロナ禍の遠隔授業への切り替えが他校に先駆けて早く、iPadを中1から活用していた経験が生かせました。おかげで2020年夏休みは予定通りの期間を確保できました。
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