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私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14885件中 4781-4790件を表示
  • 女性保護者
    京華中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:38 - 49)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      ゆったりとした校風で息子には非常に合っていました。先生も面倒見が良くて、広告で言われていることは本当でした。
    • 学習環境
      ICT教育も充実していますし、取りこぼしないように補講もして頂けます。自主的に放課後残って勉強している子もいて、先生も見て下さいます。
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  • 女性保護者
    城北中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:58 - 60)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生も熱心に指導してくださり 安心して任せてます。男子校ですが 勉強に一生懸命向き合う子供たちで切磋琢磨して取り組んでいる姿は いいなと思います。
    • 学習環境
      図書室や自習室も 充実しており 環境はいいです。先生も こまめに小テストなどやってくださり落ちこぼれを出さぬよう一生懸命 生徒と向き合ってくださいます。
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  • 女性保護者
    札幌日本大学中学校 (北海道 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 61)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒一人一人を大切に、ゆっくり地道に勉学に励む学校という印象です。先生と生徒の距離も近いようで、我が子も先生方を信頼し、よく話してくれます。友達との時間も楽しんでおり、毎日の生活が充実しています。
    • 学習環境
      放課後の部活が毎日ではないため、残って自主学習する生徒がいます。我が子も毎日のように残って、友達同士で勉強して帰ってきます。先生にも質問したりできるようで、大変よい状況で勉強させていただいています。
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  • 男性保護者
    智辯学園和歌山中学校 (和歌山県 / 私立 / 共学 / 偏差値:51 - 62)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      中学校には、難易度が高いので勉強については難しい面もありますが、先生などがサポートして下さるので心配は無いです。
    • 学習環境
      学習環境も充実しており、分からない分野が有れば指導をしてくれます。尚、分からない分野があれば丁寧に教えてくれます。
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  • 女性保護者
    大手前高松中学校 (香川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 52)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      中高一貫の学校が特色でありますが、高校からも受験生を募り競争意識が芽生え、良い意味での競争意識が出てきます。先生達においても、受験対策の意識はすばらしく結果も出ております。
    • 学習環境
      とにかく、補習授業の充実がすばらしいです。学習塾や予備校に行かなくても、担当先生の補習授業だけで充分だと思います。
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  • 男性保護者
    関西大倉中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 52)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校の環境としては、中堅私立としては一般的である。それ故に大きな減点もなく通常の評価であるといえます。
    • 学習環境
      毎週の小テストで進度を確認できるが、学校の進度と高成績を得るためには学校のほかに塾などの補強が必要。
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  • 女性保護者
    白百合学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:65)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      中にいるときより、卒業してからのほうが価値がわかる学校なのではないでしょうか。環境としては申し分ないと思います。
    • 学習環境
      生徒同士で切磋琢磨して頑張っている。わからない処を教えあったりもする。
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  • 女性保護者
    カリタス女子中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:55 - 58)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      とても良い学校だと思います
      ただ超難関校ではないので、進学実績に不満を持つ保護者もいました
      が成績上位だと沢山の指定校から選ぶことができます
    • 学習環境
      娘ば塾に行かず、学校の勉強だけでした
      そして、特にフランス語の授業は秀逸です
      先生もとても熱心だったと思います
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  • 女性保護者
    英数学館中学校 (広島県 / 私立 / 共学 / 偏差値:47 - 51)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      小さいころから英語に接してきた娘は、今までに身につけた英語力をもっと向上させたいと、英数学館中学校を選びました。遠距離の通学にはなっていますが、学校でクラスメートと一緒に頑張れる環境が楽しく、負担なく通っています。イマ―ジョン教育を取り入れた学校で、英語を学ぶのではなく、英語をツールとして使い、自分の考えをきちんと表現する、また、自分で考えて行動することを学べるなど、グローバル時代を先取りした学習環境の中での成長を日増しに感じています。
    • 学習環境
      外国人の先生が大勢おられることから、日々生きた英語に触れ、話すことができ、毎日が留学しているような、他の学校では考えられない環境です。短期間で英語での読み書きの力が飛躍的に伸び、入学4か月後に英検準1級に合格することができました。また、英語だけではなく、国語の指導にも力を入れていることを感じるのも、この学校の特徴だと思います。授業では自分で考える活動が多々あり、他の人の意見を聞きながら、自分の考えを深めていくことができるようです。少人数制で、担任も2人おり、細かいところまで目の行き届いた指導の元、学校生活を送っています。
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  • 男性保護者
    東京農業大学第一高等学校中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:63 - 64)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      農業を主体としている学校はこれから所苦慮宇不足になる世界中でとても重要な学校であると思うから 農業は人間の原点だから
    • 学習環境
      環境もまあまあでしょう いじめとかは表ざたにならないから環境がいいか悪いかもわかりにくい
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