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中学校の評判(口コミ)
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鹿児島玉龍中学校 (鹿児島県 / 公立 / 共学 / 偏差値:54)在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価先輩後輩関係は、一線はありますが、壁はなく、在校生全員が「チーム玉龍」として、団結しています。
さまざまな学校行事で高校生との交流をが図られていて、昇龍祭(文化祭)
や体育祭の盛り上がりは、ほかの中学校にはないと思います。
また、部活動も充実しており、文武両道を目標に努力している人がほとんどです。
すべての部活が、未経験者でも大歓迎で明るい雰囲気なので新しいことにチャレンジすることもできます。
私が魅力的に感じているところは、進路についての学習が充実しているところです。
中学校から行きたい大学について計画的に調べ、将来のことについて考えることができます。
詳しいことは、ホームページや学校説明会等で知ることができますので
ぜひ、ご覧ください。 -
学習環境先生方が積極的にサポートしてくださいます
9人中8人が「参考になった」といっています
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入船中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
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総合評価生徒が少ないからこそのメリットが多いです。
勉強のことを手厚く見てもらえた。
部活の人数を多すぎず、ちょうどいい。
人数が少ないから学年全員と仲良く出来た。 -
学習環境手厚く見てもらえた。
9人中8人が「参考になった」といっています
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御徒町台東中学校 (東京都 / 公立 / 共学)卒業生 / 2012年入学
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- 3.0
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総合評価勉強も部活も先生もすべて並な学校。
学校生活をエンジョイしている子たちと居心地悪そうな子たちで綺麗に分かれている感じがしてました。
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学習環境基本先生が誰かで授業態度が変わっていたので一概には言えません。
真面目なときもあれば完全に休み時間気分なときもありました。
授業中分からなかったことは聞けばちゃんと対応してくれます。
授業中の私語なども結構強く注意してくれます。
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奈良女子大学附属中等教育学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:64)保護者 / 2015年入学
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- 5.0
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総合評価中高一貫校ですが、双方の垣根がほとんどなく、先輩が学校生活の大半を指導してくれるため、早い段階から自立するということや、リーダーとなるべく努力することを学べる環境にある。
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学習環境教育実験校的な要素があるため、一般的な授業内容ではない部分が多い。集団塾でフォローすることもできないが、マニアックな学びができている。
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東京学芸大学附属国際中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:63 - 64)保護者 / 2015年入学
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- 4.0
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総合評価数少ないIB認定校として、海外大学進学希望者にとっては貴重な選択肢だと思います。
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学習環境国立なので当然ですが、あまりこの点は充実しているとは言えません。ただし、所謂御三家などの有名校も傾向としては同じですが。
9人中8人が「参考になった」といっています
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九州国際大学付属中学校 (福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2010年入学
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総合評価行っている取り組みについては評価できるが、個人に合っていたかはわからない部分がある。
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学習環境3学年からの編入だったため、中々意欲と実力の差が埋まらなかった。
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南山中学校女子部 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:64)在校生 / 2012年入学
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- 5.0
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総合評価すごくいい学校です。 真面目なお嬢さんが学ぶような学校で、とても良い学校です。後悔しないので、ぜひ入学してください。
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学習環境周りの意識も高く、切磋琢磨できる学校です。とても学びやすいです。
9人中8人が「参考になった」といっています
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國學院大學久我山中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:59 - 65)保護者 / 2013年入学
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- 4.0
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総合評価新宿方面に行かせたくなかったのと別学で選びました、うちの子には高根の花だったのですがなぜかうまく入り込めました。
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学習環境まぁとにかく勉強、勉強ですね、部活をやりながらですが。テストも多く大変そうです
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青山学院中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:65)保護者 / 2015年入学
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- 3.0
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総合評価できる生徒と下から上がってきた生徒の学力にかなり差があるように感じる。その差を埋めるための授業の進め方と言う実感はなかった。
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学習環境ほとんどが内部進学なので受験対策はなかった。補修らしい補修もあまりない。
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奈良学園中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 60)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価広大な敷地に自然あふれる環境で、申し分ないと思います。挨拶も飛び交う気持ちの良い学校です。
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学習環境教科によっては少人数制をとって、細かい授業の配慮がなされています。質問をするスペースもあり、勉強には最適のところです。
9人中8人が「参考になった」といっています
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