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保護者による中学校の評判(口コミ)
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津山東中学校 (岡山県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価選べるのなら、ほかを選んだほうがよい。公立なのでいくしかなければ、変な生徒や家と関わらない覚悟でいくと、それほどトラブルもないといえるかもしれない。
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学習環境学校側がやろうという雰囲気は感じる。しかし、それを進めようとする保護者との関係が見当たらない。
2人中0人が「参考になった」といっています
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東葛西中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師の傲慢さが優先され、校長など上位職の意向が受け入れられない状況が慢性化しているため子供学習環境としては、良くないと思われる
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学習環境いじめもそうだが、教師自体が生徒の感情を逆なでしたり、自分の考えを強要するなど生徒の自主性、発展性を妨害している場合があるから
1人中0人が「参考になった」といっています
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直方第一中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価特に目立ったこともなく、ふつうの中学校だから。これからに期待するから。そして、生徒が勉強に打ち込める環境やスポーツでもよい成績がおさめれるとよいと思う
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学習環境あまり勉強に集中しているような感じがしないから。子供も特にそのような感じがしないから。
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町田第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価授業を真剣に受ける生徒が少ないので、授業内容を理解していない生徒も多く、塾でがんばれといわれていた。補習で対応しているセンセイは少なかった
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学習環境授業中に歩き回ったり騒ぐ生徒が多かったが、注意しても何も改善されなかった
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牧の池中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価先生方が良くしようと努力しているのは十分感じられるが、残念ながら周りの学校に比べると見劣りしてしまう
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学習環境クラスが若干荒れることがあるので、高いレベルの高校を目指す生徒には適した環境とは言えない
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塚越中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価関わる先生や生徒によりますが、こちらの中学は普通だと思いますが、保護者がくせあります。地域性でしょうか。地元出身の親が多いです
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学習環境少人数の班を作ってわからない子にわかる子が教えあうようにしているようです
旧校舎は古くて暗いです
1人中0人が「参考になった」といっています
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糸満中学校 (沖縄県 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価先生方の日々の業務のゆとりのなさと保護者の信頼関係がもっとうまくなされれば評価は高いと思います。進学率はやる気のある子はもっとのびのびとした環境で学習できるようにしたほうがいい。
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学習環境頑張る子は先生もサポートしてくれますが、先生方の贔屓なども見受けられ、それを悟った子供たちがやる気を失うと言ったことがたまにありました。保護者もそのようなことを感じると信頼がなくなってしまうのでうわべだけの感じになって先生にはそれなりの態度で卒業までは接するようにしていました。先生方のゆとりのなさが会話の中で伝わるので信頼はないです。
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南が丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価校長の考え方などさっぱりわからないせいか、先生方も親身な先生とそうでない先生の差が激しかった。生徒も荒れていた。
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学習環境結構あれていて学習状況はいいとは言えない。学区内では悪う法だと思う
1人中0人が「参考になった」といっています
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久木中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2019年入学
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総合評価おせじにも先生のレベルがいまいちの感じがして、その通りまわりの評判もあまりよくなく、不登校生がおおいみたい。
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学習環境前期後期制を採用しており、そのため期末試験などの時期が休み明け後になっていてなんかおかしいのでは。
3人中0人が「参考になった」といっています
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四条中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価学力も低いし、環境も悪い。教師もやる気や誠意が見受けられず、良い評価をする理由がどこにもないと思います。
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学習環境とにかく学力が低い学校だった。教師の受験に対する知識も乏しく頼りにはできなかった。
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