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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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福井大学教育学部附属義務教育学校 (福井県 / 国立 / 共学 / 偏差値:49)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価どの先生方にも、中学生を子供としてではなくひとりの人として応対して頂ける宿題もドリル中心でなく生徒の自主性が尊重される方式である。
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学習環境勉強に熱心になる事を揶揄するような人がいない。先生も生徒も学ぶという姿勢をよしとしている。
4人中1人が「参考になった」といっています
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信州大学教育学部附属松本中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)保護者 / 2014年入学
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総合評価学校では,一人一人の生徒が,自分の興味・能力・適正を理解し,自分の進路の可能性を最大限に伸ばそうとする前向きな態度を1年時から培うことができるように指導しています。
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学習環境班で考える、みんなでフォローし合う、自分の意見を言うなど、受けるだけの授業ではないです。
4人中1人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:67)保護者 / 2009年入学
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総合評価みんな仲が良く良い刺激を与え高めあっている。遠泳があり指導してくれます。文武両道だと思います。
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学習環境高度な宿題がたくさん出る。親も大変なときがあるがすごく力になると思う。
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宇都宮大学教育学部附属中学校 (栃木県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2015年入学
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総合評価公立校ではいじめに合いそうなタイプですが、なんとか普通に過ごせていてホッとしている
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学習環境ほとんどの生徒が意欲的に勉強している。勉強するのが当たり前の雰囲気です。
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神戸大学附属中等教育学校 (兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値:63)保護者 / 2012年入学
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総合評価この6年間で人を助けることや、助けられたことで人の思いやりなど身に付いたことや学習面以外に子供たちだけで年間行事など行うことで社会に出ても独自の意見を言える人になって成長をした6年間ですよ
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学習環境受験にはまだ弱い学校ですが先生は進んで補習などしてくるし、センター試験の教育には時間をかけてくれます。
4人中1人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属釧路中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2011年入学
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総合評価まず、親が積極的に学校行事に参加し塾の送り迎えも積極的に行い子に文武両道の精神を叩き込むという校風なようなものが存在している点が良い。
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学習環境学習面ほとんどの子が塾に入っており、その成果であり先生の指導とか教育方針なんて無に等しい。とにかく親子で力合わせて努力していたことです。
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三重大学教育学部附属中学校 (三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2014年入学
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総合評価学習内容が難しいので偏差値は低く評価されます。が、実際の偏差値は高いので当日の受験では高得点で合格します。
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学習環境男女交えてのグループ勉強や発表会、意見交換会、様々な形で学習します。男女が隔たりなく学習できるのが特徴です。
4人中1人が「参考になった」といっています
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信州大学教育学部附属松本中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)保護者 / 2014年入学
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総合評価生徒の自主性を重んじながら、まっすぐに育つよう、先生方が適切な指導をしています。
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学習環境みずから考え、意見を出し合えるような授業スタイルです。机の配置がスクール形式ではなく、班ごとに考えています、
4人中1人が「参考になった」といっています
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弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:45)保護者 / 2014年入学
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総合評価勉強はもちろんのこと、気品の有る人間に育つよう教育するという方針なので、親として子供を安心して通わせています。
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学習環境レベルは高いですが、出来ない子に対してのフォローはそんなに充実していないように見受けられます。出来る子は出来るなりに、出来ない子はそれなりに、といった個人主義に見えます。
4人中1人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:67)保護者 / 2021年入学
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総合評価生徒が、自信で、自治活動を行う。学校側がサポートする構図が、出来上がり、とてもよい。安心して通わせることができる
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学習環境できる子との差が、大きいとは思うが、自分たちで工夫して学んでいるよう
5人中1人が「参考になった」といっています
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