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神奈川県の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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深沢中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価教師の教育方針がよく見えない。若い教師が多すぎる。
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学習環境補習等の話は子供から聞かなかった。授業に対する教師の自信なのか?
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渡田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価普通です。2つの小学校からくる子どもがほとんどです。やんちゃな子どももたまにいますが、だあたいがまじめに取り組む
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学習環境あまりレベルは高いとは言えません。塾にいき、自分のレベルを知るべきだったと思います
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共和中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価他校と比べて自慢できることもなく、特に評価できる特徴のない学校だと思う。自慢できる校風もなく、制服も古い平凡な学校だと思う
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学習環境特に学力向上に力を入れているようなこともなく、補習や授業の対策で特別なサポートをしているような噂はない
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老松中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価先生たちも熱心な先生が多くて勉強面でもよく指導してもらったし、部活動も活発なものがあ多かったからいいと思う
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学習環境テスト前によく質問にいったり遅くまで課題に取り組んでいたような気がする、まあキチンとやらないと内申に響くんだからそりゃやりますよね
1人中0人が「参考になった」といっています
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戸塚中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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総合評価学習面では、近隣の中学よりもテストが難しく、内申点が取りづらいが高校に進学してからは、少し、余裕が持てるようです。 部活は、種類が少ないが活発に活動しているのでまあまあ良いと思う
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学習環境補習や受験対策はほとんどやっていないと思います。 夏休みなど補習が少しだけ会ったと思います。
1人中0人が「参考になった」といっています
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南加瀬中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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総合評価サラリーマン教師ばかりで頼りにならない。必要以上のコミュニケーションは取らないようにしていました。出身校が南加瀬中学というだけで高校の調査書では印象がよくないようです。
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学習環境本当に勉強ができない生徒にしか補習はやらないので、通常レベル以上の生徒は自助努力しかありません。
3人中1人が「参考になった」といっています
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由野台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価総じて極端に良い話も悪い話も聞くことなく、平均の中学校です。 部活動に関しては、文科系の部が非常に少なく、かといって運動系の部に力を入れているわけでもなさそうです。
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学習環境全体的にみて平均値という印象です。 有名私立高校への進学も年間数名居るようです。
1人中0人が「参考になった」といっています
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玉川中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価良い中学校です。学校の指導方針もよく、個々の生徒もしっかりしています。学習面、行事ともに問題ありませんでした。
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学習環境テスト等わからないときも、協力しあえたり、先生のちゃんとした指導もありました。
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都田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価校長次第で良くも悪くもなる一般的な学校。 学年によって雰囲気が違う。生徒の性格次第。 変わった考えの親もいるので、その人と関わると面倒。
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学習環境地域的に家庭が教育熱心ではないので子供次第。 塾に行っている子供も他の地域に比べると少ない。 なので成績の基準が低くなるので内申点は高く取れやすい。
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神明中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価じゅくに行かないと公立高校の合格がままならない。学校の授業の内容物が理解できない。学校の授業を子供が全く評価していない。塾のほうが講師の教え方がうまく、喜んで通っていた。
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学習環境教科書の内容では、公立高校の受験に全く役にたたない。学校の成績は中でも、塾の模試では全く歯が立たない
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