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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79697件中 4341-4350件を表示
  • 女性保護者
    捜真女学校中学部 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:45 - 51)
    保護者 / 2008年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒をあたたかく見守り、大切に育ててくれる。それが生徒の自信につながっていると感じる。
    • 学習環境
      学習面で問題があれば補講があり、いつでも先生がフォローをしている。
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  • 女性保護者
    澄川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      地域のつながりを大切にしていて、地域の活動にも積極的に参加していて、勉強だけではないことも学べる環境になっている。
    • 学習環境
      生徒によって学習意欲は様々ですが、学校としては学力向上に力は入れているとおもいます。
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  • 女性保護者
    花乃井中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      学習面でも運動面でもとても優れている学校だと思います。高校進学においても府内の進学校にたくさん進学されています
    • 学習環境
      読書タイムなど、積極的に学習しようとする姿勢を持たせてくれる学校だと思います
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  • 女性保護者
    天王寺中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      評価5:周辺環境もよく、規律もきちんとしているので横道にそれる生徒が少ないと思う。
    • 学習環境
      評価3:ごく普通だと思う。ほとんどの生徒は塾に通ったり、通信教育をしたりして自分なりに補強していると思う
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  • 女性保護者
    長岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      差別問題に関しての授業を年間通して行っており、そのおかげで、生徒たちは純真で素直な子が多いと思う。
    • 学習環境
      国の学習モデル校のようなものになっているらしく、先生方の熱心さが伝わってくる。特有の学習プログラムを持っている。
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  • 女性保護者
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      この中学では、勉強だけでなく、心からしかってもらえる機会の少ない大人になってる。自主、自立の精神を教えてもらった」
    • 学習環境
      放課後にグループで残って勉強をしてるという光景はよく見られました7.
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  • 女性保護者
    拓南中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      一年から進路指導があり、どのくらい頑張れば目標の高校に行けるかがわかりやすかった。合唱コンクールなどにも力を入れて素晴らしかった。
    • 学習環境
      夏休みなどは希望者に受験勉強を図書館で集まってしどうしてくれたり、三年生になったら全員で朝補習があり受験生の自覚がでてくる環境にしてくれた
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  • 女性保護者
    条南中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      いじめなどのトラブルはないか、少ないと思います。特に子供の学年は男女仲が良く、協調性があり、積極的な子供がたちが多いです。それが何より素晴らしい。
    • 学習環境
      学習評価については、レベルはわかりませんが、生徒間の差はさほどない学校、平均がとれたレベルです。
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  • 女性保護者
    青雲中学校 (長崎県 / 私立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      中高一貫校の良さを生かし、特に大学受験を目標とした学習指導には非常に定評があり、特に学年担当の先生方の熱心なご指導には頭が下がります。また、勉強だけでなく生活指導も厳しく、学生としてふさわしい行動をとるよう指導されます。
    • 学習環境
      先生方が熱心な指導をされ、中3では英語、数学で習熟度別授業が行われ、それぞれのレベルにあった授業を展開している。また生徒の意識と能力が高く、落ち着いて勉強に集中できる環境である。
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  • 女性保護者
    松江第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      良いことは良い、悪いことは悪いと言える学校。依怙贔屓はなく、内申書をちらつかせて先生が優位な立場に立つようなことはない。親と先生がかなりフレンドりーですごく仲が良い。学校行事を通して仲良くなっていました。特殊学級があり、一緒に行動することで、他人に対する思いやりや手を差し伸べる優しさなどもみんなが経験していました。学校と保護者が一緒に子供たちを叱れる、誉めることができる。虐めにつながるような行為は見逃すことなく、きちんと指導してくれていました。たくさんの不祥事が教育委員会に知らされるまで、やりたい放題だった隣中学とは相反するくらい、松江5中に関してはクリアーで良い中学でした。
    • 学習環境
      テスト前には休日にもかかわらず、先生が出勤して生徒の質問に答えていました。勉強をしない生徒に関してはとにかく学校に行くように親へ直接電話があり、学校側で付き切りで指導してくれたと感謝していた保護者の方もいました。受験に関してはレベルが全員違うので対応も様々でしたが、全員が進学できるように必死に取り組んでいる様子が見られました。
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