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中学校の評判（口コミ）
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大泉学園中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価設備の整った良い学校です。
もっと生徒を広くみてくれる先生が増えればきっと良い学校になります。
全ての問題を無くすのは容易ではありませんが、助けを求めてる生徒を無視するどころかお前のせいだと決めつけて先生が一緒になって追い詰めては行けないと思います。
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学習環境先生によっては親身になって教えてくれる方もいました。
こちらも生徒を選んでるように感じます。
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志徳中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価先生も学生も昔は良かったらしいが今は最低だと思う。
いじめがあっても理由つけて見て見ぬふり。
引っ越ししてくるならここは選ばないで欲しいです。 -
学習環境学校の先生やる気ない。
学生もやる気ない。
個人的に自分で勉強すれば問題ないです。
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日置荘中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2022年入学
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総合評価生徒の気持ちに寄り添ってくれる先生はほんの一部の先生だけ。その他の先生は少し距離をおいた対応しかない。
いじめがあっても「加害児童の成長を見守りたい」と積極的な対応をしない。 -
学習環境休みがちの生徒に対する補習が保護者から申し出しないと行われない。
補習が行われても１コマの授業を１０分ほどのビデオを見せて終わり。
終わってる・・・・
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鳴海中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2022年入学
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上宇部中学校 （山口県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
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総合評価私の代だけかもしれませんが、生徒会の女子(1部)はアイプチや軽いメイクを、している子もいました。
ひいきされているのか、気づかれていなかったかはわかりませんが...
陰湿ないじめで不登校になる生徒もちらほらいました
校則といい、雰囲気といい、かなり地域の人への印象重視の学校だと思います。 -
学習環境強制参加の放課後補習がありました。
成績関係なく、順番に4～5人程度の人が夢たまご教室に行かされていました。
課題の量も友人から聞く感じ、他の中学より多いような印象です
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浄心中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価特に特化した活動等はなく、建物は古く、部活動も少なく、一部の先生方だけが一生懸命やってくださるだけです。なので、部活がやりたくて入学しても。やりたい部活がなく、帰宅部になってしまう生徒達が多いので、残念ですが、星一つです。
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学習環境特に対策などはしていないようです。補習授業などは、やっていません。
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秋葉中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価外見は良いと思いますがフタを開ければこの通り。良い人は少数。フゲけてる教師と生徒が殆ど。ただ、1年と2年は分からない。悪魔で3年生の話だけど良い話は聞いたことがないし、後輩も塾とかで悪ロ言ってるの何度も見てるから同レべだと思う。
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学習環境美術と体育（プール）は補習がある。ただ、3年の英語は解説が殆どないし、「できる前程」で進めてくるしで、ほぼ自習。教師は「分からない人をイジる」という性質があり、授業で当てられ、分からないとクラスの笑い者。私は内申のために受業出てたけど、途中で行けなくなった。分からない所を聞くと、「ちゃんと授業聞いてた？笑」って返されて泣きそうになる。リスニングも、休み時間に声かけたら「え～？どうしようかな～笑」と茶化してきてー々イライラする。3年の社会も論外。「授業で当てられて分からなかったらギャグを言え」など本人は面白いと思ってるのか知らんが、無茶を言い、「分からないと答えたら評価を下げる」と脅し的なことを言われ、やる気を無くす。オキニとオキラの違いが明らかで笑えてくる。
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西条東中学校 （愛媛県 / 公立 / 共学）保護者 / 2021年入学
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総合評価担当していた教師があまり良くなかったこともあり、評価が低くなった。中学校入学時に事前訪問などしたが、上の教師などが変わっており、安心して任せられるどころか相談しても全く受け付けてくれなかった。おそらく愛媛県内の教育委員会自体と教師レベルの低下によるものだと思うが、自分たちが中学生だった時よりも低くなっている。
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学習環境全てにおいて不足。個々に対する対応が悪い、ただし在籍している、その時の教職員による。
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高井戸中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2022年入学
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入船中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2022年入学
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総合評価合唱祭に力が入ってる。以前は文化祭があって凄く楽しかったがいつの間にか無くなっていた。何故？
教員によって当たり外れが大きい。
厳しく言うと、外見だけ取り繕って中身はスッカスカ。だが実際設備は見た目だけ新しく見えるようになっているだけで結構古く、表面上小中連携の学校である上、アンケートやキャンペーン活動も高頻度で実施されるが、はっきり言って意味がない。結果が良くても一時的なものに過ぎない。
さらに高い確率でトラブルに巻き込まれる。その際指導する教員の目が甘い。さらに、行事や授業のレベルが低い上、マナーとモラルがなっていない。
全て実際にあった体験や話をもとに評価する。
これがこの学校の現実。 -
学習環境質問をされた先生が説明しても理解できてない人が一定数いる。
正直に言って、補習やサポートはあまり充実してない。
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