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新潟県の中学校の評判(口コミ)
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六日町中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価良くも悪くもない感じです。とても良い点もありません。
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学習環境質問教室という苦手な教科を重点的に学習する時間がありますが、参加する生徒は少ないです。
1人中1人が「参考になった」といっています
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第三中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)在校生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価三中は部活動が盛んです。計10個の部活があります。部活だけではありません。学力も新潟県では良い方です。
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学習環境電気が暗いですが支障はないです
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横越中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価可も無く不可も無くといった印象です。
横越小学校の卒業生がそのままのメンバーで入学するので1年生時の緊張感が足りない感があります。 -
学習環境突出して良い環境も悪い環境も見受けられない印象です。生徒同士の仲の良さによっては教えあう関係もあるでしょう。
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小池中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価とにかく礼節、礼儀あいさつなどは他の学校より優れていると思います。とくに先生方のご指導はすばらしく校内活動・部活動なども活発で学業のほうも優秀な生徒が多いと思われます。
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学習環境親身に指導してくれる先生方が多い。テスト前などは質問教室などで強化している
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西中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価この中学は学習熱心で市内では1番です。生徒も非常に熱心に取り組み、毎年良い成績を上げています。
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学習環境勉強が苦手な生徒は、長期休暇期間に補習授業を行い、弱点の克服を図っています。
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北中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価人数が少ないためみんなが顔見知りなのがいい。反対に少ないために一度いじめられたりすると上下が変わるのはなかなかむずっかしい
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学習環境小学校から同じメンバーなので競争心がないなので頑張って上を目指そうとかの向上心にかける
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直江津中等教育学校 (新潟県 / 公立 / 共学 / 偏差値:51)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価この中学では6年生で大学進学に向けてみっちりと勉強です、後期になると海外研修などもあり国際色豊かな人に育てると言う事です
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学習環境ほとんど毎日朝テストがあり不合格点だと再テストがあり、しっかりと遅れないように取り組んでいます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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小池中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価田園風景を望みながら、充実した中学生生活が送れるように期待しています。自由で伸び伸びした環境を期待できます。
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学習環境近い過去において、東京大学理科3類に現役合格した卒業生がいます。またよく年にも同じく東京大学文科一類に現役合格した卒業生を輩出しています。
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北中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価人数が少ないので部活動はどうしても数が少なく寂しいですが、その分ほとんどの生徒が顔がわかるのでいいと思います。担任でない先生も子供の名前をすぐに覚えてくれていいなーと思います
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学習環境もう少しできない子に対してのサポート環境の充実をお願いしたいです。補修や少人数教室など
1人中1人が「参考になった」といっています
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寄居中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価新潟祭りや職業体験等を通して、積極的に地域の方とかかわりを持つ活動をしています。PTAの活動も小学校と連携しており中一ギャップが無いように取り組んでいます。
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学習環境放課後に、学習時間を設けてわからないことの内容に指導してくださっています。
1人中1人が「参考になった」といっています
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