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中学校の評判(口コミ)
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明和中学校 (和歌山県 / 公立 / 共学)在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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【学習環境】
数学以外はよしとしよう
英語とか、国語、社会はわかりやすいが、理科の先生の息が臭い
黒板を叩いて面白くない授業をする人もいるので注意しよう!
【進学実績/学力レベル】
とてもいいと思った
志望校に合格してる生徒も多く良い進路を進めていると思った
【施設...
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大利根中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価良い学校だとは言えないかな。いじめ撲滅に対する真剣さに欠ける。中には真剣な先生もいるけど、生徒がいつも笑顔で通えるかと言うと疑問。
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学習環境充実してるとは思わない。明らかに成績の良い子と悪い子に対する先生の態度が違う。全員じゃないけどね。
4人中0人が「参考になった」といっています
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薬師中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2016年入学
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【学習環境】
補習はテスト前に理科のみやってくれました。(2018年時)
受験対策は公立中学だからかみんな都立高校にしか行かないものだと考えて、私立受験する人はほったらかしです。なので基本、都立高校対策しかしません。私立受験する人は1月から学校行っても無駄です。家で過去問解...
10人中0人が「参考になった」といっています
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富士見中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価教師がすごいことをしました。それは生徒の成績を変えるということでした。しかも受験期です。(二学期の12月)それは絶対あってはいけないことです。今後私のような被害者が現れないことを願います。内申は公立なのでちゃんとした規定の元やっていなくて先生の好きなように点をつけられます。定期テストが無意味な教科もあります。(特に4科)定期テストの点で評定で決めるほうが良いと思います。それができなくても、どのようにこの内申にしたか明らかにするべき。
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学習環境公立なのでサポートも何もない。
普通に授業をして普通に終わらせて部活をやり帰宅。
2人中0人が「参考になった」といっています
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小ヶ倉中学校 (長崎県 / 公立 / 共学)在校生 / 2017年入学
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総合評価比較的新しい学校だけど、教室の壁は隙間だらけ。
生徒のやる気は少ないが、受験のために塾で勉強をする生徒が多い。
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学習環境学校の先生に質問しずらいと言う、生徒が多い。
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川東中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)在校生 / 2016年入学
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総合評価この学校の一番の問題点は「クラスが荒れている」これに尽きる。授業中にスマホを使う奴は当たり前のようにいるし、休み時間に菓子パン食べる奴もいる。これでは校則とかルールなんてあってないようなもの。
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学習環境3年の後半では受験対策があるが正直当てにしない方がいい。基礎内容しか復習しない。塾などに通うか市販の問題集を買うかして自力で学力のレベルを上げるしかない。授業中に私語があったりすると先生は一応注意はするが効き目はない。
3人中0人が「参考になった」といっています
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第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価先生の(出身大学も含め)質が非常に低く、サラリーマン化している先生?と思わせる先生ばかりです。大事な内申評価も先生の主観が入りすぎでとくに評価Aが多くても体育・音楽は5は他の中学校に比べてもとれないです。
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学習環境学校の勉強だけで行ける高校はよくても、偏差値60以下の高校です。
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大野中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)在校生 / 2016年入学
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総合評価学力は人それぞれ。頭いい人もいればそこまで良くない人もいる。若干いじめがある。クラスによって態度が違う
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学習環境先生はとてもよく、テスト前は対策プリントを出してくれる。自習時間を作ってくれる先生が多い!でもだいたい自習時間は喋ってることが多い(クラスによってだけどw)授業中は、私語がとても多い。逆に静かな時があまりない
1人中0人が「参考になった」といっています
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天沼中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価主にかかわった教師が自己保身で調子のいいことばっかり。
問題のある生徒を放置する割には、
連帯責任を取らせる非論理的な運用をされた。 -
学習環境公立校として、最低限の教育。 受験対策はあまりしない。
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田無第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2017年入学
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総合評価先生が生徒、学校の楽しさを潰しにかかっている。嫌いな生徒、仲良い生徒と態度が違いすぎる。
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学習環境授業中は個人個人。聞いている生徒は聞いてるし、寝ている生徒も、話している生徒も、お絵かきしている生徒もたくさんいる。
先生によって当たり外れがありすぎる。楽しい授業はそれなりにみんな聞いている。
1人中0人が「参考になった」といっています
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