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中学校の評判（口コミ）
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東葛飾中学校 （千葉県 / 公立 / その他 / 偏差値：68）在校生 / 2018年入学
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総合評価行事も授業もかなり充実していて、学校生活毎日楽しいです。プレゼン能力なんかもおまけについてきたりしていいですよ。英語の授業は普通の学校とはかなり違うと思います。かなり楽しいです。ですが、この学校には必ず向き、不向きがあります。プレゼンなどが多いため、人前に立つのが苦手な子は最初のうちは少し辛いかもしれません。でも3年もすれば慣れたもので、3年生になると訳のわからんプレゼンを要求されてもみんな楽しく準備しています。プレゼンはグループでやることも多いためならないうちはまとまらないこともあるかもしれませんが、コミュニケーション能力もつけられれば一気に楽しくなります。
また、生徒の傾向は正直頭がいい故に少し変わっている人が多い気がします。かなり偏った知識が豊富な人がいたり、テンションがおかしかったり、でも明るくていい人ばかりです。人間関係はあまり心配しなくても大丈夫なのではないでしょうか。
個人的には頑張って勉強して入る価値のある学校だとおもいます。 -
学習環境補習の充実度は先生によって全然違います。ただ、かなりハイレベルな内容を授業で扱っている数学、理科は結構充実していると思います。
11人中8人が「参考になった」といっています
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広島なぎさ中学校 （広島県 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 52）保護者 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価男女共学で仲良く文武両道を目指している感じがしてとても良い学校であると思います。中学に入り勉強で伸び悩んでもフォローしてくれる体制が良いと思います。
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学習環境勉強が苦手でテストの点数が悪いとフォローという補習にかかるようです。他の私立中学ではできない生徒は見捨てるところもありますがその点は優しく全体を引き上げようとしてくれる感じです。
11人中8人が「参考になった」といっています
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渋谷教育学園渋谷中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：71 - 72）保護者 / 2018年入学
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総合評価渋渋自体、近年の大学実績はもちろん、先輩方の活躍によって学校としての存在感が増してきている気がします。現状女子のほうが偏差値としては高い状況ではあるようですが、男子生徒も理数系に突出した生徒もいたりと、まさにダイバーシティの富んでいる学校だと感じます。学校祭や委員会等では、男女帰国生が融合した、共学ならではのメリットを活かした学校生活を楽める学校だと感じます。
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学習環境渋渋は成績順位が公表されないので放任では、と思われがちですが、定期テストの結果が芳しくない際は、補習等が行われます。また夏休みには少額で受講可能な特別授業があります。中３から英語については、より能力を伸ばしたい生徒向けの特別授業があります。
11人中8人が「参考になった」といっています
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四天王寺中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：60 - 68）保護者 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価中学校は、文武両道、勉強に素敵なお友達が沢山いてるので、これからも切磋琢磨毎日楽しんで頑張ってほしいです
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学習環境素晴しい勉強環境、補修などもあり、サポートはすばらしいと感じます
11人中8人が「参考になった」といっています
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土佐中学校 （高知県 / 私立 / 共学 / 偏差値：62）保護者 / 2020年入学
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総合評価生徒は伸び伸びと学校生活を送っています。教師と生徒、生徒同士、とてもいい関係だと思います。文化祭は2年に一度なのが、娘の不満です。運動会は毎年あり、とても盛り上がる楽しいイベントのひとつです。クラスマッチという球技大会も楽しんでいます。
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学習環境その学年の受け持つ先生たち(学年団)は基本的に持ちあがりで、6年間その学年を見守ります。学年団がその学年生徒全員を教え導くという教育方針です。担任の先生でない先生も、しっかり見てくれている感じがします。学年団により、宿題が多い学年があったり、補習が多い学年があったりとばらつきはありますが、頑張ってくれていることはよく伝わってきます。「先生に質問にいく」というのが、当たり前でごく普通の環境にあるようです。
11人中8人が「参考になった」といっています
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桜美林中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 55）保護者 / 2019年入学
- 4.0
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総合評価勉強とスポーツなど部活動とのバランスよく、生徒ものびのび学校生活を送っている印象。総合評価は満点とまではいかないものの上々。
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学習環境校舎・設備はそれなりに古くなってはいるものの、立派な図書館があり学習環境は悪くない。
11人中8人が「参考になった」といっています
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札幌開成中等教育学校 （北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値：54）保護者 / 2020年入学
- 4.0
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総合評価正直、実質通って3ヶ月く、いなので、まだよく分からない。この学校が合うかどうかは子供の性質による。自由ということは自分で考えて決めなければいけないということ。先生の干渉がないので、自分で判断できるかどうか。
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学習環境分からないことがあったら職員室に聞きに来い というスタンスなので、引っ込み思案の子には難しい。
11人中8人が「参考になった」といっています
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日本工業大学駒場中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：39 - 50）保護者 / 2018年入学
- 5.0
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総合評価いまのところお会いしたどの先生も意欲的な方ばかりだったので安心して子供をお任せしています。学校説明会のときも、先生や生徒とPTA役員の方も協力し合っていて学校と保護者間も良好に感じました。
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学習環境高校・大学の外部受験へのサポートもちゃんとしておられました。英検は中学校のうちに3級まで必ず取得するように言われます。検定試験や資格試験はものにより内定への加点。指導もしっかりしていました。
11人中8人が「参考になった」といっています
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甲陽学院中学校 （兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：69）保護者 / 2020年入学
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総合評価思っていたより自由な雰囲気です。自分でしっかりした考えを持ってやっていくことが大事です。やんちゃな子にはいいと思います。
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学習環境宿題が各教科多く、確認テストもされる。先生のフォローも充実しています。
11人中8人が「参考になった」といっています
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大野中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価生徒指導が全体責任のやり方に不満です。必要な全体責任は良いのですが、玄関の靴箱(1年生)に飴の袋が落ちていたら、学年全員を残らせ全体責任だと…まず、生徒かも分かりませんし、指導出来ない先生方の責任かと思います。その様な部分は苦手だなと感じます。また、1年生は保護者も分からないことだらけですが、お手紙なども、分かるでしょ前提の手紙なので戸惑います。1年生の保護者には分かりやすい丁寧な手紙やご連絡がほしいです。
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学習環境1年生だからかもしれませんが、充実感は感じませんし、わからない所を職員室に聞きに行くのが、行きづらい環境に思います。
11人中8人が「参考になった」といっています
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