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青森県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 345件中 31-40件を表示
  • 男性保護者
    福地中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      進学は先生がたが結構熱心だ。田舎なので空気がおいしく生徒はのびのびしている感じがします。
    • 学習環境
      先生によっては授業以外で質問してもめんどくさがって教えてくれない話をききます。熱心な先生は熱心なので先生によって温度差があります
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  • 男性保護者
    横内中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      もっと生徒に自主性を持たせたほうがいいと思う。先生主体の学校では、自立心が育たない、最近の子供は自分で考え行動する力が劣っているきがする。校長が変わってから、先生の態度も変わった気がする。
    • 学習環境
      もっと興味のわく授業が有れば生徒は食いつくはず、ただ教科書を読むだけの授業では好きな科目も嫌いになってしまう。
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  • 女性保護者
    福地中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      小学校のころから継続的に縦割り班があり、学年関係なくみんな仲良くしているので、昔のような厳しい先輩後輩の関係もなく、学校生活や部活動において楽しめるようです。
    • 学習環境
      宿題の一人勉強が毎日あり、担任の先生が毎日ABCの評価やコメントを書いてくれて、励みになります。優良ノートはみんなに公開しているようです。
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  • 女性保護者
    新城中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校訓の「恕」の精神に基づき、ボランティア活動や集会などで思いやりの心を持つように指導しています。
    • 学習環境
      クラスにより、成績にバラツキがあるため、雰囲気に差があります。成績が良い集団と悪い集団にはっきり分かれているように感じます。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    第三中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教師の話し方で生徒のやる気を無くさせる家に帰ってきてブルーの息子を見る身になってほしいだが、いい教師もいるという。
    • 学習環境
      質問教室といって放課後の補習があるそうでその際に提出物などを出していない生徒の居残りもさせる学年があるらしい質問教室は、テスト前2日
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  • 女性保護者
    木ノ下中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      小学校から同じメンバーばかりで転出者・転入者が少なく、勉強に関しては競争心は芽生えないかな・・小学校の時からのんびりしていますね
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    9人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    三条中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      古臭い感じの考えの先生もいますがそういうクラスに当たらなければ。
      施設も整っている方ではないかと思います。
    • 学習環境
      普通だと思います。何をもってよしとするかはわかりませんが。
      勉強道具、荷物が重い。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    堀口中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      軍隊みたいで見ていて、聞いていて疲れる学校だと感じる。もっと自由な雰囲気にすれば良いと思う。校則に縛られたいのであればぴったりな学校
    • 学習環境
      コロナで休校になり授業日数が足りなくなってるのにもかかわらず、無駄な話し合いなどさせている。前年の分をやった実績が欲しいのか、ただ早口で教科書を先生が読んではい終わり。こんなのやったとは言えない。
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    4人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      全てが整った環境ではない。
    • 学習環境
      2年になると廊下に各教科の小さなプリントが重ねられ、生徒らは任意でプリント学習(詳しい内容は不明)ができるのはポイント高ですが、授業中極端にうるさいそうで…。(特に移動教室)因みに余りにも私語が目立つためなのか学校に行かなくなった生徒も。
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    8人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    浪打中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学区がさほど広くなく、親の生活範囲の目の届く広さで生徒の活動と教育の場が重なっているように思います。そのため、学校での指導と切れ目なく保護者の目が届いて安心感があります。
    • 学習環境
      生徒数が少なく競争意識が薄い気がしますが、できる子は伸びる環境とも思います。放課後の受験対策も学区周辺に多いと思います。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

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